相关数学下册第六单元加与减的教学反思的语文知识

数学下册第六单元加与减的教学反思

一．学生基本情况分析本单元的教学目标是（1）结合具体情景，发展提出问题和解决问题的意识和能力；并进一步体会加减法计算与实际生活的；联系，感受数学在实际生活生活中的应用。（2）探索并掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减......

01-06

数学加与减教学反思范文

作为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的数学加与减教学反思范文，欢迎大家分享。数学加与减教学反思范文1......

05-18

数学加与减教学反思

身为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整理的数学加与减教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。数学加与......

05-18

人教版六年级数学下册第一单元《负数》的教学反思

第一单元教学反思生活中处处有数学，处处存在着数学思想，关键是教师是否善于结合课堂教学内容，精心地去捕捉“生活现象”，采颉生活中的数学实例，为课堂服务。《认识负数》是新教材中新增加的内容。负数的认识是数概念的进一......

01-30

《整式的加减》单元教学反思

作为一位刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《整式的加减》单元教学反思，希望对大家有所帮助。对于《整式的加减》这......

05-14

五年级数学下册第六单元分数加减法练习题

一、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义()。2.的分数单位是()，它有()个这样的单位，再添上()个这样的单位就是1。3.910米比()米短25米比45米长320米的是()米。4.分数单位是的最简真分数有()个，它们的和是()。二、选......

10-07

五年级下册数学第二单元因数与倍数的教学反思

本单元注意以下七个方面的教学，可以促进学生巩固基础知识，促进学生发展基本思维能力。1．加强概念间相互关系的梳理（1）注意因数与倍数的相互依存的关系（2）质数、合数与因数的关系（3）2的倍数与偶数、奇数的关系（4）与大数的读写相关......

10-31

数学下册四年《小数加减法》教学反思范文

“位数不同”的小数加减法是在两位小数加减两位小数“位数相同”的小数加减法的基础上学习的。因此，本节课的教学目标有三个。1.进一步理解小数加减法的意义，掌握“位数不同”的两个小数相加减以及“整数加减小数”的计......

01-27

五年级数学上册第六单元教学反思

这一周学习了第六单元《解决问题的策略》。这一单元要求学生掌握用枚举的方法解决实际生活中需要一一列举事物发生的所有可能性，相对于概率肯定要简单一些，但是学生毕竟是初学，尽管学生前面学过画图、表格、线段等解决问......

01-06

六下数学一单元教学反思

作为一名人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编精心整理的六下数学一单元教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。这一单元是在学生理解百分......

09-14

简单分数加减法教学反思

结合本班实际，就地取材，发散学生思维．创造性的使用教材，增加了课堂容量，新颖的巩固练习。用一些动物的名称给小组命名，如：老虎队、狮子队、大象队、军犬队……等，同学们感觉很有意思，并且具有挑战性，再进行对抗赛时，表现的很踊跃......

05-19

第八册数学单元教学的反思

第八册数学单元教学的反思第八册数学单元教学的反思这一单元的目标是这样定的：1．使学生掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。2．让学生经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两......

02-03

三年级数学下册《简单的小数加、减法》的教学反思

有具体实际意义的小数的加减法学生都能较快地根据实际意义来计算，而简单的小数加减法笔算来源于整数笔算的知识迁移，对学生来说自然过渡并无存在难度。但是在练习中出现了整数与小数的加减法及一位小数与两位小数的加减......

05-20

五年级数学下册第六单元分数加减法测试题

一、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义()。2.的分数单位是()，它有()个这样的单位，再添上()个这样的单位就是1。3.910米比()米短25米比45米长320米的是()米。4.分数单位是的最简真分数有()个，它们的和是()。二、选......

08-09

人教版二年级下册数学第五单元《整百整千数的加减法》教学反思范

《整百.整千数加减法》一课是人教版数学二年级下册第五单元的内容。属于“数与代数”的领域中的“数的运算”，本课要从学生的生活经验和已有知识出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程。本......

11-27

六年级下册第六单元《整理与复习》教学反思

六年级的小学数学教学内容很多很杂，而事实上小学数学六年级的总复习，一直让老师很为难，如果一味地将知识重新再现，学得好的学生认为自己都会了不要听，学得不好的学生也没有定心听，老师觉得上复习课很痛苦，该怎样避免枯燥重复......

02-02

《加与减》一年级数学上册教学反思

《加或减》是依据小学生学习的心理特征，用学生喜爱的游戏为素材设计的一种数的计算的学习活动。借助富有合理数学意义，包含情感价值和数学价值的“逻辑图式”这一学习载体，使学生在有趣有益的游戏活动中参与“加与减”的......

01-29

数学加与减教学案例反思

在学习、工作、生活中，我们要在课堂教学中快速成长，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的数学加与减教学案例反思，欢......

01-30

一年级《加与减》单元教学反思

作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的一年级《加与减》单元教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一......

09-30

《简单分数加、减法》教学反思

身为一位优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《简单分数加、减法》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。结合本班实际，就地取......

02-01

六年级数学下册《第一单元负数》教学反思

负数是学生在认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情景初步进行认识。在教学中，我注意从以下几个方面强化学生的认识：第一、选取学生熟悉的'生活素材，加深理解。为了帮助学生更好的理解，体会正数和负数可......

12-05

六年级上册数学第五单元《百分数》单元教学反思

这一单元，我深知分数（百分数）应用题的重要，又感叹她的难教。要想学生真正理解，会熟练解答，非下苦功夫不可。此类应用题涉及的知识面广，题目变化的形式多，解题的思路宽，既有独特的思维模式，又有基本的解题思路。我根据自己的教学......

05-19

四年级下册第六单元《Shopping》教学反思

成功之处：一、利用多媒体导入新课在课的开始，我利用多媒体帮助学生认识了各种水果，，食品，花的单数和复数形式。然后由Supermarket展开，用食物柜台里琳琅满目的水果来吸引学生的兴趣，孩子们在自然、愉悦的情境中学习英语，兴趣......

04-18

《负数》六年级下册第一单元数学教学反思

《负数》六年级下册第一单元数学教学反思1生活中处处有数学，处处存在着数学思想，关键是教师是否善于结合课堂教学内容，精心地去捕捉“生活现象”，采颉生活中的数学实例，为课堂服务。《认识负数》是新教材中新增加的内容。......

04-19

《加法和减法(二)》一年级上册数学单元教学反思

《加法和减法（二）》这个单元主要教学100以内的进位加法和退位减法的口算和笔算。加、减计算中的进位和退位往往是教学难点，也是计算错误发生频率最高的地方。1.操作学具理解进位与退位，形成计算思路。在教学口算与笔算、......

04-21