相关闺塾语文教案的语文知识

闺塾语文教案

闺塾语文教案[教学目标］1、把握冲突三方杜丽娘、春香、陈最良的性格特征。2、学习饶有机趣而富有个性的宾白语言。[教学重点]培养学生欣赏古代戏曲的能力[教学难点]从语言中揣摩人物性格，从人物性格中探索社会根源。[媒......

02-05

《闺塾》教案范文

教学目的：１．把握冲突三方杜丽娘、春香、陈最良的性格特征。２．学习饶有机趣而富有个性的宾白语言。教学重点：人物的性格特征。教学难点：富有情趣的语言。教学课时：一课时教学方法：赏读法一、教学导入：欧洲文艺复兴时期，在世界的东......

09-15

塾师老汪阅读及答案

在语文的学习当中，阅读题花费的时间比较多，那么塾师老汪阅读的答案是什么？大家不妨来看看小编推送的塾师老汪阅读及答案，希望给大家带来帮助！塾师老汪老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人......

01-08

《私塾先生》教学反思

这篇课文主要讲的是私塾先生面对持枪凶狠的敌人临危不惧，泰然自若和大智大勇的精神，抓住文章的中心我开始设教学，结果几次都被否定了，在师傅地指导下，我把设计思路再加清理，迎冉而上。今天我想讲阅读教学中的读，因为通过上课......

10-04

闺塾教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的闺塾教学设计，欢迎阅读与收藏。一、素质教育目标（一......

08-10

闺塾课堂教案

教学目标1、了解汤显祖在明代传奇创作中的重要地位。2、培养鉴赏戏曲人物语言的能力，体味人物个性化的语言。3、引导学生正确认识封建教育禁锢人的心智、情感发展的弊端，理解那个时代青年男女追求个性自由和美满爱情的......

09-02

家塾教师团队的学习心得

没有人愿意被人强迫去做什么事情，每个人的内心都喜欢去做自己选择做的事情，越大的孩子的自我意识越强，就更应该在尊重这点上多注意。反思我现在大班的教学中，在这方面做得不太好。因为我本身个性偏强势一点，再加上刚上手带......

02-16

闺塾教案

教学设计示例教学目的：１．把握冲突三方杜丽娘、春香、陈最良的性格特征。２．学习饶有机趣而富有个性的宾白语言。教学重点：人物的性格特征。教学难点：富有情趣的语言。教学课时：一课时教学方法：赏读法一、教学导入：欧洲文艺复兴时......

10-12

《塾师老汪》阅读答案

在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。下面小编给大家带来《塾师老汪》阅读答案。希望能够帮到大家。塾师老汪老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人;但老汪嘴笨，又......

02-28

《闺塾》教案

【教学目标】知识目标：１、掌握课文的情节及人物。２、分析人物性格及其形成原因。能力目标：１、品味语言、揣摩情景。２、培养欣赏古代戏曲语言的能力。情感目标：１、了解封建礼教对人的束缚、扭曲和伤害。２、体会杜丽娘、春香追求......

12-10

闺塾(教师中心稿) 教案教学设计

姓名:朱小剑电子邮箱:学校:汕尾市城区田家炳中学【知识指要】1.字词正音：窈窕(yǎotiáo)净几(jī)明窗淑(shú)女闺(guī)门薛涛笺(jiān)美女簪(zān)花砚(yàn)台偌(ruò)多嫉妒(jídù)2.词语补注：①窈窕：女子文静美......

04-23

怎一个闹字了得--谈《牡丹亭闺塾》的喜剧氛围

何铭《牡丹亭闺塾》后称“春香闹学”。著一“闹”字，极其恰切地道出了这出戏的诙谐情节和喜剧气氛。春香之“闹”，被作者泼墨酣写。春香对读书受教本就不感兴趣。在她看来，“《昔氏贤文》，把人禁杀”。古人囊萤趁月、悬梁......

10-20

《闺塾》教学实录片段(本站论坛稿) 教案教学设计

《闺塾》教学实录片段师：同学们，《闺塾》这出戏，又称“春香闹学”，你们看，这一戏的改动从文中能找到依据吗？生1：有！春香对读书本就不感兴趣，她诅咒“昔氏贤文，把人禁杀”，嘟哝着上场。当陈最良用大道理把她和杜丽娘训斥一通后，春......

01-30

《塾师老汪》阅读附答案

塾师老汪老汪在开封上过七年学，也算有学问了，老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书，也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。头几年教私塾，每到一家，教不到三个月，就被人辞退了。人问：“......

01-09

闺塾高二教案

教学目的：１、把握冲突三方杜丽娘、春香、陈最良的性格特征。２、学习饶有机趣而富有个性的宾白语言。教学重点：人物的性格特征。教学难点：富有情趣的语言。教学课时：一课时教学方法：赏读法一、教学导入：欧洲文艺复兴时期，在世界......

10-12

我谈《闺塾》之闹(网友来稿)

夏藤《闺塾》一文近代有名为“春香闹学”，此文的阅读突破点在于“闹”字，此一闹，人物性格，剧情冲突，思想内容一一显露。现试简述之，以求证于方家。“闹”有：（一）春香十闹。表现的性格特征为“活泼、直率、叛逆、勇敢”；反映的生......

10-20

《闺塾》教学设计

作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的《闺塾》教学设计，欢迎大家分享。《闺塾》......

10-12

《闺塾》教案教学设计

教学实录一、教学目标。知识教学点：（1）了解现代传奇戏曲的基本特点。（2）了解汤显祖在明代传奇创作中的重要地位。能力训练点：（1）培养鉴赏戏曲人物语言的能力。（2）鉴赏、分析剧作中所塑造的栩栩如生、性格各异的人物形象。德育渗......

10-12

塾师老汪阅读理解答案

老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。头几年教私塾，每到一家，教不到三个月，就被人辞退了。人问：老汪，你......

01-23

闺塾教案教学设计

胡月教学目的1、赏析人物形象。2、品味人物语言。教学重点：从富有个性的人物语言中把握人物的性格特征教学课时：1课时----------------导入本出戏又名“春香闹学”。今天学习本文，明确三个问题：谁闹？怎样闹？为什么闹？-------......

10-12

《闺塾》教案教学设计(人教版高二必修四)

主备人：张含光教学目标1、了解汤显祖在明代传奇创作中的重要地位。2、掌握课文的情节，分析人物性格。3、体味人物个性化的语言对塑造人物的作用。4、体会封建礼教对人性的束缚与戕害，体会杜丽娘、春香追求个性解放的反抗......

12-11

《闺怨》王昌龄教案

《闺怨》这是唐代诗人王昌龄描写上流贵妇赏春时心理变化的一首闺怨诗。一、学习目标1、了解闺怨诗的特点，提高古诗鉴赏能力。2、了解闺怨诗常见思想情感和常用表现手法。二、经典精析闺怨王昌龄闺中少妇不曾愁，春日凝妆......

03-02

闺塾教案(人教版高三必修) 教案教学设计

一、说教材选自新编语文教材第四册第五单元，本单元学习中国古代戏曲，重点是欣赏中国古代戏曲的语言和艺术手法，目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力。本文节选部分，语言富有个性，据以上内容和所教学生的特点，将学......

02-01

刘震云《塾师老汪》阅读答案

做阅读题要弄清题干中作者的话和命题者的话。题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。塾师老汪老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪......

02-03

五年级语文下册《私塾先生》教学反思

一、成功之处1、针对综合探究课的特点，在教学中注重学生自主探究，自主获取信息，自主分析史料，培育了学生自主解决问题的能力，强调学生在学习中的主体作用，突显以生为本的教学理念。2、教学以有机结合的五个环节结合而成，把分......

10-04

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汪曾祺经典小文《栗子》

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