相关教学机智化腐朽为神奇教学反思的语文知识

教学机智化腐朽为神奇教学反思

--谈课堂教学中教学机智的运用策略在一次县讲课比赛中，有位教师执教《白杨礼赞》。课上，有学生质疑：“文中说白杨树都是笔直的干笔直的枝，为什么我家的白杨树有的却弯着腰？”在一番紧张的思索后，教师结结巴巴地回答道：“可能......

02-11

《神奇的克隆》教学反思

在学生初步整体感知课文后，我开始引导学生思考课前提出的问题：克隆是怎么一回事？请大家默读一、二自然段，画出能解释这个问题的语句。片刻，有学生开始举手了。几位学生都说到了这样两句话，“孙悟空紧急关头拔下一把毫毛，再吹......

10-08

关于神奇的机器人的教学反思

神奇的机器人茫茫宇宙航天活动的先驱浩瀚的海洋开发海洋的生力军工矿勤劳的身影农村第一代”铁农民”走向社会才华横溢（眼明耳聪脚快力大）教学效果反馈：《神奇的机器人》是一篇科普，介绍机器人的功能。本次教学设计，注重课......

07-18

神奇的耳朵教学反思

想象是思维的无限拓展，想象是一个无边无际的空间。它让会飞翔的思维把语言叙述文字描写变得生动鲜活，妙趣横生，让儿童原本多姿多彩的生活融入课堂，让孩子们放宽视野，拥有最自由的想象空间，勇敢地去探求大自然的秘密。我们在......

11-19

《神奇的水》教学反思

《神奇的水》教学反思篇一：《神奇的水》教学反思虎山完小陈宏文科学课重在培养学生的动手能力，通过这节课的学习引导学生亲身经历科学探究的过程。回顾我整节课的教学，无论是对教材的处理，还是对材料的选择，以及教学过程的......

02-02

《神奇的书》教学反思

作为一名优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的《神奇的书》教学反思，欢迎大家分享。《奇异的书》是一首短小精悍的小诗，作者以形象的比喻......

10-05

《神奇的土壤》教学反思

身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《神奇的土壤》教学反思，希望对大家有所帮助。在活动的准备阶段，我并没有按照......

11-19

神奇的编码的教学反思

本节课是北师大四年级上册数学好玩第二节课，新版教材根据当下孩子的学习经验和学习习惯，将内容进行调整，我想是基于对《新数学课程标准》标准的变化，对数学活动新课标提出“数学教学活动应激发学生的学习兴趣，向学生提供从......

05-18

王小波论：化腐朽为神奇的想入非非

张远山王小波给后来成为他妻子的李银河的一封情书，写在五线谱上，他是这样开头的："作梦也想不到我会把信写在五线谱上吧。五线谱是偶然来的，你也是偶然来的。不过我给你的信值得写在五线谱里呢。但愿我和你，是一支唱不完的......

03-24

《神奇的鸟岛》教学反思

《神奇的鸟岛》教学反思篇一：《鸟岛》教学反思鸟岛是一篇文字清新的课文，针对我的研究主题：抓关键词，品读感悟。我在教学中注重抓重点字词，指导学生在品读中体会鸟多，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。我在本课的教学中一、引......

02-02

神奇的克隆教学反思

本文是一篇科学说明文，文章按照逻辑顺序，有条理地介绍了：什么是克隆？克隆的实验（“多利”的诞生），克隆给人类带来的福音以及克隆技术诱人的前景。文章紧紧围绕“神奇”两字，生动、通俗地向学生介绍了“克隆”这一最新的生物科......

10-08

腐朽的奇迹诗歌

门开了那扇经历沧桑的门发出了难听的`呻吟。吱呀---白蚁在他身体里啃咬，他开始变得腐朽。他开始怀念森林里的啄木鸟.鸟儿帮他抓虫时的痒痒感令他难以忘怀。鸟儿饱餐了一顿，他也健康成长。主人拿着一个鸟笼进来，笼中的鸟......

02-19

《神奇的力》教学反思

作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《神奇的力》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《神奇的力》教学反思1......

01-13

《神奇的小电动机》教学反思范文

本课是一项很有意思的活动，通过本课的学习，学生将对平时常见的电动机的工作原理有全新的认识。不过本课也存在两个困难，一是材料，学校没有那么多可供学生分组探究的电动机，让学生带来拆开也有困难；二是学生的知识储备两极分......

09-11

《神奇的书》的教学反思

“读书破万卷，下笔如有神”。语文教学要解决学生写的问题，唯一的捷径就是引领学生走到爱读书的道路上去。通过看学生寒假日记，了解到学生在假期里积极地看书的不多，特别学得吃力的学生更是如此，他们大多数时间浪费在与电视......

05-16

《神奇的车轴》教学反思

1.本次活动最突出的特点就是从幼儿感兴趣的车轴问题入手，利用幼儿动手动脑动口的实验活动，来探索、验证了车轴的作用，使师生共在玩乐中，共享了经验，交流了情感，激发了智慧。2.本次活动内容来自幼儿日常的生活，从一个幼儿的提......

10-31

神奇的窗口教学反思

这一课是小学信息技术五年级上册第一单元的第四课，也是我新学期的第一次教研课。这节课的学习任务主要是让学生认识窗口的各个组成部分以及学会窗口的基本操作，从而培养学生仔细观察和动手实践的能力。本课的重点是认识......

11-19

《神奇的水》的教学反思

科学课重在培养同学的动手能力，通过这节课的学习引导同学亲身经历科学探究的过程。回顾我整节课的教学，无论是对教材的处置，还是对资料的选择，以和教学过程的设计都充沛体现了同学是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心......

12-16

《神奇的眼睛》教学反思

教学目标知识与技能了解显微镜、望远镜的简单组成和用途；认识科技对人类生活和社会发展的重要性，了解科技的持续发展将加深人类对自然的认识。过程与方法培养学生搜集信息、处理信息、交流合作的能力，启发学生的创新意识......

04-20

神奇的货币教学反思

作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家收集的神奇的货币教学反思，欢迎阅读与收藏。教学反思：1、作为高三复习课，一个课时......

11-23

《神奇的机器人》教学反思

在上课之前，我先从网络收集并准备好的“素材”，在网络播放机器人小品片段视频，让学生互相说一说机器人的趣事，学生就显得相当感兴趣，这种方式比较贴近生活的实际，所以学生说起来也相当热烈，争先恐后地向全班学生讲述，内容自然......

01-27

教学机智化腐朽为神奇教学反思

——谈课堂教学中教学机智的运用策略在一次县讲课比赛中，有位教师执教《白杨礼赞》。课上，有学生质疑：“文中说白杨树都是笔直的干笔直的枝，为什么我家的白杨树有的却弯着腰？”在一番紧张的思索后，教师结结巴巴地回答道：“可......

01-14

《神奇的靴子》教学反思

跟这些孩子相处了一个多月了，幼儿的绘画能力一直是比较弱的，在美术活动上，经常会听到小朋友说：“老师我画不来。”“老师你帮我画一下。”有的干脆就坐在位置上不动。怎么样才能提高幼儿的绘画水平呢?第一阶段：从基本的涂......

06-17

反复斟酌，化腐朽为神奇(网友来稿)

刘春芳真正的好文章是改出来的。正如人民的艺术家老舍所言：“文章必须修改，谁也不能一下子就写成一大篇，又快又好。”曹雪芹写《红楼梦》，于悼红轩中，披阅十载，增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。大文豪鲁迅先生亦......

02-11

《神奇的字》教学反思范文

小学生几乎天天和字打交道，“字”对于学生们再熟悉不过了。这篇母语课选文把字写成了会走动的蚂蚁，把字赋予了魔力，顿时打开了孩子们的想象力，激发了孩子们的阅读兴趣。我在授课过程中遵循阅读形式多样化，以读为本，把读贯穿......

01-12

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汪曾祺经典小文《栗子》

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