相关赫赫巍巍的语文知识

赫赫巍巍成语解释

【成语原文】：赫赫巍巍【标准发音】：hèhèwēiwēi【繁体写法】：赫赫巍巍【赫赫巍巍是什么意思】：显赫高大的样子。【赫赫巍巍成语接龙】：声势烜赫→赫赫巍巍→巍巍荡荡【用法分析】：作谓语、定语；用于书面语【读音预警】：倡......

11-18

巍巍的造句

巍巍拼音【注音】：weiwei巍巍解释【意思】：形容山或建筑物的高大：～的群山｜～的天安门城楼。巍巍造句1、巍巍群山耸入云霄。2、走廊里满是尿骚味，颤颤巍巍的吊扇搅动着浑浊的空气。3、美国正颤颤巍巍地展开一场可能导致政府破......

11-16

巍巍四明悠悠我心日记

巍巍四明，悠悠我心谢炳杰在那里，风停住了，不再咆哮：这是风对这巍巍青山的眷恋，这是风对革命英雄的敬畏。在那里，树木蔚然而深秀：这是自然对革命胜地的恩赐，这是英雄精神永驻天地的见证。那天，迈着沉重的步子，呼吸着凝重的空气。......

10-02

颤颤巍巍是成语吗

颤颤巍巍的'意思解释颤颤巍巍这个汉语成语的意思是颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子，这个成语也可以形容身体因惊恐而颤抖，大多用于形容老年人。......

02-01

巍巍中山陵作文

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的巍巍中山陵作文，欢迎大家分享。......

10-01

巍巍中山陵说课稿范文

各位评委老师上午好，我是语文4号，我今天说课的题目是《巍巍中山陵》，下面我将从说教材、说教法、说学法、说课堂教学程序四个方面来对本课进行说明。一、说教材《巍巍中山陵》是苏教版七年级下册第三单元的第二篇课文，该......

07-20

巍巍中山陵教学反思

巍巍中山陵教学反思《巍巍中山陵》是一篇典型的事物说明文，本节课是第一课时，故设计了两个教学目标：一、识记文中生字生词。二、明确说明对象及特征，学习文章抓住特征说明事物(重点)并体会中山陵在人民心目中的崇高地位。......

03-01

巍巍中山陵教学设计

巍巍中山陵教学设计课前预习：1.了解孙中山的事迹孙中山(1866-1925)伟大的民主革命先行者。广东香山(中山)人，1892年毕业于香港西医书院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立......

01-29

巍巍中山陵导游词3篇

中山陵自1926年1月动工，至1929年主体建成。1929年5月28日，孙中山灵柩由北京运抵江苏南京。下面是小编为大家准备的巍巍中山陵导游词，希望大家喜欢!巍巍中山陵导游词范文1国家4A级旅游景区。原名陵园，位于钟山第二峰小茅山......

12-07

导学案_巍巍中山陵

导学案_巍巍中山陵学习目标1、识记相关生字词和常识。2、了解内容，体会生动形象的语言在说明文中的作用。3、理解和学习人物的的精神。学习重难点1、识记相关生字词和常识。2、了解内容，体会生动形象的语言在说明文中的......

08-06

巍巍中山陵课件资料

学习《巍巍中山陵》可以欣赏建筑艺术之美，了解建筑物的文化内涵，体会建筑设计师通过建筑要表达的情感。教学目标：1、了解中山陵在人民心目中的地位，了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟大品格和不朽精神。2、......

11-06

《巍巍中山陵》教学反思

身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《巍巍中山陵》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《巍巍中山陵》教学反思1《......

10-01

颤颤巍巍近义词

近义词我们小学语文基础知识点之一，也是十分重要的一个知识，需要大家用心学习掌握。下面是小编整理收集的颤颤巍巍近义词，欢迎阅读参考！【词语】颤颤巍巍【全拼】:【chànchànwēiwēi】【释义】:震颤而动作不准确的样子......

03-19

巍巍中山陵教案设计

马上就要学习《巍巍中山陵》这篇课文了，为方便教师更好的教学，我们小编给大家整理了巍巍中山陵教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。巍巍中山陵教案教学设计，下面一起来学......

08-06

巍巍昆仑山阅读答案

昆仑山居群山之首，是世界著名的大山，它是青藏高原的化身。它以雄伟的气势，横贯亚州中部，被誉为“亚洲脊柱”。昆仑山西起帕米尔高原，向东横贯新疆、西藏、青海、四川4省区，山脉全长2500公里，平均海拔5500-6000米，在青海境内称......

01-10

巍巍武当山作文

今天，天气晴朗，阳光明媚。我们全家去北武当山游玩。我高兴极了！北武当山真是陡峭险峻啊！走过五里黄土，五里沙路。我们来到了第一处台阶。一抬头就看见第十四节台阶上面挂一条幅，上面醒目写着“北武当山欢迎你”几个大字。拾......

01-29

巍巍中山陵说课稿

说课稿是对教学的一次研究，也是对授课的探讨，通过说课稿，教师可以彼此互相学习，从而提升教学的能力和水平，下面是巍巍中山陵说课稿，欢迎查看阅读。巍巍中山陵说课稿各位评委老师上午好，我是语文4号，我今天说课的题目是《巍巍......

08-04

《巍巍中山陵》

《巍巍中山陵》1教学设计A创意说明：本文以说明为主，同时不少段落运用了描写。这篇设计在引导学生掌握课文要点时，加强诵读的训练，使学生在诵读中体会生动形象的语言在说明文中的作用。1、导入，介绍孙中山先生对中国革命所......

08-06

巍巍中山陵_教学设计

巍巍中山陵_教学设计教学目标：1、了解中山陵在人民心目中的地位，了解中国革命先驱孙中山先生的革命历程，学习他的伟大品格和不朽精神。2、能从中山陵的建筑中体会华夏文化魅力。教学重点、难点：了解中国革命先驱孙中山先......

10-01

巍巍中山陵课文内容

《巍巍中山陵》是苏教版语文教科书七年级下册第三单元第十二课。下面大家就随小编一起去看看巍巍中山陵课文内容吧！主要内容在浩荡的大江之滨，在秀丽的江南水乡之间，坐落着我国著名的古都之一——南京。中国人民伟大的革......

02-08

巍巍荡荡成语解释

【成语】：巍巍荡荡【拼音】：wēiwēidàngdàng【简拼】：wwdd【解释】：形容道德崇高，恩泽博大。【出处】：语出《论语?泰伯》：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎，民无能名焉。”朱熹集注：“巍巍，高大之貌；荡荡，广远......

11-15

巍巍中山陵教案

巍巍中山陵教案教学目标1．学习抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物。2．学习准确、简明、生动形象的说明语言。3．了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。教学重难点抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物以及准确......

04-01

赫赫的造句

赫赫拼音【注音】：hehe赫赫解释【意思】：显著盛大的样子：～有名｜战功～。赫赫造句：1、大部分赫赫有名的电视剧并非在墨西哥制作的；而是在哥伦比亚制作的。2、那些预测英国机遇多年难得（常年受压抑）的人，承认今年的运气不错，因为他们......

11-15

巍巍昆仑山阅读答案

昆仑山居群山之首，是世界著名的大山，它是青藏高原的化身。它以雄伟的气势，横贯亚州中部，被誉为亚洲脊柱。昆仑山西起帕米尔高原，向东横贯新疆、西藏、青海、四川4省区，山脉全长2500公里，平均海拔5500-6000米，在青海境内称东昆......

01-10

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