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10-17
个案护理的心得体会
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11-23
幼儿园个案观察记录(通用29篇)
幼儿园个案观察记录观察记录就是平时观察事物时,所做的记录。观察记录,要对观察的时间,地点和内容作详细的记录。以下是小编为大家整理的幼儿园个案观察记录(通用29篇)相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!幼儿园个案观察记录......
02-15
《劳山道士》教学个案(网友来稿) 教案教学设计
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11-23
幼儿园小班个案反思
引导语:我们班孩子在刚开始,感知图形的颜色时候,他们还是区分的比较好的,可是在接下来感知形状的活动中,有许多小朋友把形状和颜色混在一起了,对于图形的形状搞不清了。下面是小编为你带来的幼儿园小班个案反思,希望对你有所......
11-23
作文教学个案分析:《夏夜,遥望星空》导写(网友来稿)
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11-23
个案病例护理心得体会(通用5篇)
当我们积累了新的体会时,马上将其记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的个案病例护理心得体会(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。个案病例......
11-23
幼儿园小班个案分析(精选23篇)
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10-17
活动型作文教学个案分析及教学反思
一、问题提出:在作文教学中,有不少学生感到“没有东西可写”,反映在习作中就是内容贫乏,加上传统作文在命题、题材上的局限,常常逼学生“闭门造车”。,针对这种情况,我们教师应为学生创设条件,俗话说的好“巧妇难为无米之炊。......
08-02
奇妙的彩虹个案观察
观察与记录初冬的早上,阳光透过活动室的窗户,照在了正在吃早餐的孩子们身上,也照在了科学区的三棱镜上。经过三棱镜的折射和反射,明媚的阳光化为了一道漂亮的彩虹出现在了活动室的地板上。片段一:孩子们陆续吃完早餐,准备进......
02-05
创意阅读活动中幼儿个案追踪评析
在我园近几年开展的创意阅读研究中,依据我园设计的《5~6岁幼儿阅读能力测查表》,我们对大班全体幼儿进行了阅读能力的测查和分析,根据分析结果,将阅读能力较弱、不敢当众讲话、不善表达表现或想像、创造能力较弱的幼儿作为......
01-31
管理学个案教学法中教师角色的探讨论文
摘要:管理学是一门实践性、应用性很强的学科。学科特点决定了我们在管理学教学中实施个案教学,推动教学法改革的必要性。本文从教师的角色定位、师生关系、课堂气氛等几方面探讨个案教学中教师角色的转换问题。关键词......
02-03
幼儿园个案分析(精选26篇)
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06-18
小学生心理辅导个案(通用6篇)
小学生心理辅导个案一、心理辅导的目的1、给予被辅导者情感支持。2、激励被辅导者摆脱生活困境的信心和勇气。3、让被辅导者更全面准确地了解自己。4、让被辅导者学会管理自己,建立良好的生活习惯。5、纠正被辅导者的......
04-02
青少年个案工作报告 工作报告
青少年个案工作报告_工作报告在人们越来越注重自身素养的今天,我们使用报告的情况越来越多,报告具有双向沟通性的特点。我们应当如何写报告呢?以下是小编精心整理的青少年个案工作报告_工作报告,仅供参考,希望能够帮助到大......
02-05
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10-17
幼儿园大班个案缺点矫正总结
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11-23
小班个案观察报告记录范文
小班个案观察报告记录范文观察内容:宁宁有段时间没上幼儿园了,与她的妈妈通话中了解到是因为要去继续对牙齿进行治疗。即使宁宁上幼儿园也是经常的迟到。自从幼儿园制定了新的方案,要求孩子在8:30之前都要到幼儿园,班上很......
02-11
个案:一个年轻教师的教学纪录(一)
K12专稿2001-01-16犟牛编者按:网友犟牛在K12教育论坛中发表的《杀鸡取卵式的基础教育》相信给很多网友留下了深刻的印象,近来,他又创作了一系列的文章,以一个年轻教师的教学经历为线索,进行个案式研究。经犟牛允许,K12新闻......
11-23
小班个案观察记录总结(精选43篇)
小班个案观察记录总结小班个案观察记录总结(精选43篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,我想我们需要写一份总结了......
02-15
社工个案培训心得体会范文
当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以将其记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编整理的社工个案培训心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有......
11-23
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剪纸是我们中国的传统艺术手工作品,在很多地方是过节过年不可缺少的装饰材料,但是在新疆却是不非常常见的手工作品,所以我设计了这个活动,让幼儿了解并能初步掌握简单的剪纸技巧,感受剪纸的乐趣,激发幼儿对我们传统手工作品......
03-20
青少年个案社会工作案例分析论文
摘要:多动症作为学龄期儿童一种常见的神经行为障碍,最常表现为出现行为偏差问题,致使多动症儿童备受歧视。社会工作通过运用专业方法,展开积极介入,促进案主行为偏差的矫正。本文将从社会工作实务介入的各个阶段出发,......
11-23
心理健康教育个案总结
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11-23
大班幼儿个案分析:一个不喜欢睡觉的孩子
一、幼儿情况:连续几日我班整体午睡情况都较好,可有一个朋友却有点“个性”,这种情况引起了我对他的奇!班级中的行为表现:李依欣是一名大班的幼儿,基本上中午睡不着,但是他会遵守幼儿园的规则,那就是每到睡觉时间他会乖乖的上......
11-23
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