相关二年级上册《识字一》教学设计的语文知识

二年级上册《识字一》教学设计

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理......

01-10

苏教版二年级上册识字教学设计

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的苏教版二年级上册识字教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。......

01-27

二年级上册《识字2》教学设计

学习目标：1、会认11个生字，会写八个生字。2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。重点：认字、写字。正确流利地朗读课文。难点：积累词语体会词语的节奏，留心观察校园......

01-19

一年级上册语文《识字》教学设计

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的一年级上册语文《识字》教学设计......

02-02

小学二年级上册《识字3》的教学设计

教学目标：1、认识11个生字，小学二年级上册《识字3》教学设计。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。重点：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读......

11-30

二年级上册《识字6》教学设计范文

教学要求1学会本课7个生字，了解12种动物的名称2对照插图，认识一些动物的样子教学重难点识字写字教学课时两课时第一课时一、导入1今天，老师带同学们去动物园参观，好吗？2我们今天就来学习识字6二、看图认词1看图，图上画了哪......

09-30

苏教版二年级上册《识字5》教学设计

教材简析：《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册内容。本课将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵语，结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个词语都配有相应的插图，学生图词......

10-20

二年级语文上册《识字4》教学设计

二年级语文上册《识字4》教学设计教学目标：1、认识个生字。会写个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。教学流程：第一课时：一、故事引入，激发兴趣1、听老师或同学......

01-06

二年级上册识字7第一课时教案设计

教学目标：1初读课文，知道课文的大概内容。2认识“护、牢、孔、雀、锦、鹰、丛、鹂、灵、嬉”10个生字，会写“鸡、猫”两个生字。3认识孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、老虎、黄鹂、百灵、熊猫这几种动物，感受动物们的可爱。4会用“......

10-06

二年级上册《识字8》教学设计苏教版

教材分析：本课是形声字归类识字。教材由插图、4个生字组成的词语、儿歌三部分组成。插图旨在让学生了解形声字的构字规律；几个生字组成的词语可以让学生区字形，理解字义，防止混淆；儿歌为学生学习生字提供了良好的语境。学......

09-26

二年级上册《认识除法》教学设计

[教学内容]教科书36—38页的内容[教学目标]1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义，知道除法算式中各部分的名称。2.培养积极参与数学活动的情感，并进一步学习与同学合作交流。[教学重点]初步理......

07-16

二年级上册语文识字教学设计

【教材分析】《识字７》是新课标人教版实验教材第三册第七单元的一篇识字，第七单元的课文是围绕“环保”这一主题进行编排的。“识字7”是一首拍手歌，共十节，字数相同，读音押韵，节奏感强。这首儿歌不仅描绘了大小动物在自然......

09-21

一年级上册识字2 教案教学设计(人教版一年级上册)

课题识字2课型新授课课时2授课人课程标准学习目标设计1.认识12个字；2.会写“木、禾、个、了、子”5个字；认识笔画撇捺横钩、竖钩；预习模块预学设计：自己根据图片和拼音读读43页12个字，找出不会读的字。问题生成：读音不规范......

09-08

苏教版二年级上册识字8教学设计

苏教版二年级上册识字8教学设计1教学目标：1.学会4个生字。2.了解形声字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。培养识字能力和热爱做过语言文字的思想感情。3.能正确流利、有感情的朗读课文。一、激趣导入。1.同学们，汉字是世......

12-11

一年级上册《识字五(2)》教学设计

教学目标1、知识目标：认识“语、数、算、格、练、盒”等12个字，会写“包、文、本、尺、笔、刀”6个字，掌握笔顺。2、能力目标：通过认读书本文具名称，把识字与生活联系起来，引导学生自主认读身边的字。3、情感目标：提高识字、......

10-28

二年级语文上册《识字五》教学设计

一、教学目标：1、认识“团、量”等12个生字。会写“谁、怕”等6个字。2、朗读谜语，边读边想，能说出自已是怎样猜出来的。3、有收集谜语和自编谜语的兴趣。二、教学重点：认识12个生字，会写6个字。三、教学难点：能说出自已是......

04-30

二年级上册《识字》教学设计范文

二年级上册《识字》教学设计范文一、教学目标1、认识10个生字，会写8个生字。2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。3、有保护动物的意愿。二、教学重点认字写字，熟读课文。三、教学难点培养保护动物的意愿。四、教具准......

08-11

二年级上册语文《识字7》教学设计

作为一名教师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的二年级上册语文《识字7》教学设计，欢......

04-30

一年级上册语文识字二《菜园里》教学设计

教学目标：1．知识目标：认识14个生字。会写“卜”、“又”、“心”、“风”四个字。认识3个偏旁“草字头”、“走字底”、“风字旁”和一个笔画“卧钩”。扩展学习本课以外的有关汉字，扩大知识面。2．能力目标：通过拼读音节读......

08-10

二年级上册《识字3》教学设计范文

二年级上册《识字3》教学设计范文【教材简析】《识字3》是人教版课标实验教材小学二年级上册第三单元的一篇独立识字课。它以三字经的形式呈现，文字虽少，内涵却极为丰富，歌颂了祖国的悠久历史、大好河山，体现了盼望两岸统......

08-11

二年级上册《识字4》教学设计

二年级上册《识字4》教学设计一、教材简说成语是我国汉语宝库中的精华。它言简意赅，能够帮助我们以最简洁的语言，把思想感情表达得淋漓尽致。让学生从小了解、积累一些成语，对他们以后的说话、作文，将大有裨益。识字4有三......

05-20

二年级上册语文《识字五》的教学设计

教学目标分析：本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己......

05-10

二年级语文上册识字教学设计

二年级语文上册识字教学设计【教学目标】１、认识“恨、漠、炭、贫”等９个汉字；会认读“冷漠、虚假、索取、奉献”等词语；会写“丑、饥、温”等８个汉字。２、正确、流利地朗读课文和背诵课文，初步感知词语的反义关系。３、在朗读......

09-21

小学语文二年级上册识字教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学语文二年级上册识字教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助......

09-21

二年级上册《识字7》第一课时教学设计

一、教材分析这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同，读音押韵、节奏感强，可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字，同时体会到——地球是人类和动物共同的家园，动物与人类相互依存。课堂上......

04-27

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