相关烛而学的语文知识

炳烛而学文言文阅读练习

【原文】晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰：何不炳烛乎?平公曰：安有为人臣而戏其君乎?师旷曰：盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎?平公曰：善哉!【注......

04-05

《炳烛而学》阅读答案

现如今，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的《炳烛而学》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。炳烛①夜读晋平公问于师旷......

08-04

炳烛而学阅读理解答案

从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的炳烛而学阅读答案，供大家......

04-05

炳烛而学文言文阅读

炳烛而学【原文】晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰：何不炳烛乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：善哉！（选自......

11-08

炳烛而学原文及翻译

炳烛而学一词为师旷劝谏晋平公不要因为年老而放弃学习所设之比喻。一起来看看炳烛而学原文及翻译吧！炳烛而学原文晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷......

06-30

炳烛而学阅读练习及参考答案

晋平公①问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰：何不炳烛②呼？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎？平公曰：善哉！（选自汉......

01-09

《炳烛而学》阅读试题答案解析翻译

炳烛而学晋平公①问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰：何不炳烛②呼?平公曰：安有为人臣而戏其君乎?师旷曰：盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎?平公......

01-09

【精】蜡烛小学作文

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的蜡烛小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。蜡烛......

09-28

蜡烛的教学设计

蜡烛的教学设计教学重点事件的起因、经过、结果，人物的思想感情，蜡烛的特殊含义。课时安排一课时课前准备1、朗读课文，积累生字生词。2、查阅资料，了解二战中苏联红军解放南斯拉夫的情况。教学设计一、导入蜡烛，曾是人们常......

01-24

蜡烛小学作文

在暑假的一个夜晚，我在灯光下写作业，爸爸和妈妈在看电视。没过几分钟，停电了。妈妈借助微弱的月光找到了一根蜡烛，我把蜡烛点亮了。这样，我在烛光下写起作业来。我看着蜡烛一点一点的燃烧，等它烧到一半时，我的作业写完了，我看......

10-07

蜡烛教学反思

导语：蜡烛就是这样：燃烧自己，照亮别人，就算化为灰烬，也要发出自己的光亮，指极有奉献精神的人，甘愿牺牲自己，而为他人着想，和春蚕的意义相似。下面是小编为你带来的蜡烛教学反思，欢迎阅读。篇一：蜡烛教学反思新课标提倡自主、合作......

08-28

蜡烛

蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，下面为大家分享几篇作文，欢迎阅读蜡烛蜡烛是默默无闻无私奉献的，在黑暗中它燃烧了自己却照亮了他人。随着电子产品的先进，蜡烛显得微不足道。但在不同的时候蜡烛却能发挥它的用途，白玉似的蜡烛送......

07-28

蜡烛_小学作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的蜡烛_小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。世界......

04-22

《蜡烛》教学反思

作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的《蜡烛》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《蜡烛》教学反思1几十年的教学工作,“常......

08-28

蜡烛小学作文【热】

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的蜡烛小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。蜡烛小学作文1从......

08-01

《生于忧患，死于安乐》《匡衡字稚圭，勤学而无烛》阅读答案

阅读下面两段文言文，完成12—16题。[甲]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔赦举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心......

08-24

蜡烛教学设计

一、导入解题：你熟悉蜡烛吗?你知道它有哪些功用?(板书课题)你对作者有多少了解?(介绍作者)今天我们就来阅读这篇题为蜡烛的文章。二、在阅读中筛选信息，把握故事的要素，理出时间线索1、谁愿意来为大家朗读第一自然段?我......

09-28

匡衡勤学而无烛邻居有烛而不逮阅读答案及原文翻译

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1．解释下列句中加点的词。①邻居有烛而......

08-13

《匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮》原文及译文

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1．解释下列句中加点的词。①邻居有烛而......

10-05

红烛小学作文

几年来的教学生活使您的嗓子渐渐沙哑，您却连休息的时间都没有；每天夜晚批改山一般高的作业使您更加劳累。您是一艘小船，带着我们，一起畅游知识的海洋。时光流逝，新学期开始了，我们的班主任王老师已经教了我们五年了，给我们留......

08-17

一日一练炳烛而学中考课外文言文

晋平公①问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛②呼?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君?臣闻之：少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行......

12-01

烛光小学作文

晚上，我们正在吃晚饭。突然，停电了，周围一片漆黑。我摸摸索索走到柜子旁，找出一根蜡烛，把它点燃了。就着这点微小的烛光，我们匆匆的吃完了晚饭。好在吃饭之前(你阅读的文章来自：)我就做完了作业，要不可就麻烦了。我百般无聊，趴......

01-15

《蜡烛》教学设计

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《蜡烛》教学设计，仅供......

09-28

蜡烛教学设计蜡烛说课稿

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编整理的蜡烛教学设计蜡烛说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。蜡烛教学设计蜡烛说课稿1我今天要说的是出自人教版......

08-31

《蜡烛》教学感想

《蜡烛》教学感想《蜡烛》是一篇极富感染力的战地通讯。作者通过对惨烈的背景、细腻的动作、崇高的情感的极力渲染，热情的赞美了南斯拉夫的一位老母亲对苏联红军烈士的深沉的爱，尽情的讴歌了两国人民在反法西斯战争中建......

02-03

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蜡烛教学反思

蜡烛

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