相关《下课》的教学设计的语文知识

《下课》的教学设计

《下课》的教学设计教学目标：1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。课时安排：1课时教学过程：一、看图说话。1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么......

02-11

课文《笔下生花》教学设计

课文《笔下生花》教学设计设计理念《课标》在实施建议部分着重指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学......

01-28

《乡下人家》两课时教学设计

第一课时一、激趣导题1.出示课文插图（或多媒体课件），指导看图。（1）通过看图，你知道这图上画的是什么地方的景色？（2）从图上，你都看到了哪些景物？整体给你什么感觉？2.导入这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，作者是怎样描绘的呢？我们一......

04-25

乡下人家课文教学设计

教学目标1.认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴......

03-04

《要下雨了》的课堂教学设计

[教材版本]小学义务教育第一册33《要下雨了》[教材分析]《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，通过小白兔去河边田边两......

07-06

《要下雨了》教学课件设计

《要下雨了》教学设计[教材分析]《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，通过小白兔去河边田边两次奇怪疑问，最终明白鱼游......

11-06

《乡下人家》公开课教学设计

【教材分析】《乡下人家》是人教课标版小学语文四年级下册第六单元中的一篇精读课文。文章通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤......

11-12

《下课啦》教学设计

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的《下课啦》教学......

08-11

下雨啦第一课时教学设计

教学目标:１、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。２、回忆雨中人、事物的特征，并将他们表现出来。教学重难点:感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。课前准备：（１）教师要提前布置任务，让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。（２）教......

08-11

一年级语文《下课》教学设计

教学目标：1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。课时安排：1课时教学过程：一、看图说话。1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么。（可一项一项看，一项......

08-12

课文《乡下孩子》教学设计

教学目标1、能正确、流利、有感情在朗读和背诵课文。2、学会18个生字，其中田字格上的8个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。3、了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地有思想感情......

07-27

《上下》的教学设计

《上下》的教学设计教学设想本节课是北师大版一年级上册第五单元位置与顺序中的第二课时《上下》，《上下》教学设计。我认为学生在生活中对于“上下”的位置关系并不陌生，因此在本节课中，我重点是激发学生的学习热情，在学......

08-06

《下雨》教学课件设计

教学目标：1、认识“坡、割、闷、伸”等12个生字，会写“吗、吧”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。教学重难点：认识“坡、割......

04-14

课文《乡下人家》教学设计

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的课文《乡下人家》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。课文《乡下人家》教......

03-04

下课教学设计范文

下课教学设计范文教学目标：1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。课时安排：1课时教学过程：一、看图说话。1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么。......

02-11

《上下》的教学设计

《上下》的教学设计《上下》的教学设计教学内容：教科书第64———65页中的内容。教学目标：1、在具体情境中，让学生理解上下的位置与顺序，进一步培养学生的空间观念。2、能确定物体上、下的位置与顺序，理解上下位置的相对性......

02-02

下课教学设计

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的下课教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......

01-29

《要下雨了》说课教学设计

《要下雨了》说课教学设计一、说教材《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。针对课......

09-30

课文乡下人家的教学设计

第一课时一、看图引题１、出示课文插图，观察并思考：图上画的是什么样的生活？哪些风景给你留下了较深的印象？试着说一说。２、今天，通过课文学习，老师将和你们一同走进这充满生机的田园生活。二、看图读文１、自学生字新词，同桌交流......

01-24

课文小猴子下山的教学设计

教学目标通过本课文的教学让学生做到：（1）学会8个生字、词。（2）能熟练朗读课文、理解句子。（3）懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。教学重点、难点重点：能读、写，并在适当的语言环境中运用8个生字、词。难点：......

07-17

公开课要下雨了教学设计

本单元以“快乐的夏天”为主题，在学生感受了夏天的欢乐情趣和美景后，又安排了《要下雨了》这篇有趣的科学童话。全文共9个自然段，4幅插图，课文通过“鱼出水面，燕子低飞，蚂蚁搬家”这些自然现象，告诉了孩子们夏天生活中的一些......

04-26

双减背景下的课堂教学设计

双减背景下的课堂教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效......

05-02

语文下雨了的课程教学设计

【教学目标】１、学会本课１２个生字和６个词语，认识６个字。２、正确、流利地朗读课文。３、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。【教学重点难点】１、正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑......

05-11

公开课《乡下人家》教学设计

《乡下人家》是一篇描述“乡村生活”的精读课文。课文语言清新，富有生活情趣，能使学生产生情感上的共鸣。下面给大家分享《乡下人家》教学设计，欢迎借鉴！《乡下人家》教学设计1教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．......

09-12

小学课文《要下雨了》的教学设计

教学目标：1．认识16个生字，会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、2．认识句号和句子3．正确、流利地朗读课文。4．懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点：①`认识生字识记字形认读字音②......

09-26

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《要下雨了》教学课件设计

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下雨啦第一课时教学设计

一年级语文《下课》教学设计

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《上下》的教学设计

《下雨》教学课件设计

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下课教学设计范文

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