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【精华】工作计划模板汇编7篇

   来源:文萃都    阅读: 3.06W 次
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时间是箭,去来迅疾,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!好的工作计划是什么样的呢?下面是小编整理的工作计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】工作计划模板汇编7篇

工作计划 篇1

20xx年,青平川采油厂宣传工作在公司宣传部和厂党委的正确领导和大力支持下,紧紧围绕采油厂的中心工作,进一步拓展内容领域,创新方法手段,完善体制机制,努力打造全方位、多层次、宽领域的对外宣传新格局,充分展示采油厂良好新形象,为推动采油厂科学发展营造良好的舆论环境。现将我厂20xx年的宣传工作开展情况简要汇报如下:

一、加强领导,把好导向,为采油厂科学发展营造良好舆论氛围

20xx年我厂宣传工作认真贯彻落实团结、稳定、鼓劲和正面宣传的工作方针,年初制订了《青平川采油厂20xx年宣传工作计划》,实行宣传工作党委负责制,强调主要领导要亲自抓,主管领导要具体抓,并成立了以党委书记为主要负责人的宣传工作领导小组,聘用兼职通讯员延伸到班组,自上而下建立强有力的宣传体系,做到每次宣传活动都有计划、有部署、有总结,自始至终坚持正确的宣传导向作用,始终保持积极向上的宣传理念,围绕中心工作,把握原则,确保宣传工作得到正确落实,为采油厂科学发展营造良好的舆论氛围。

二、把握主线,正面宣传,形式上不拘一格,宣传工作取得新成效

今年以来,我们宣传工作以集团公司、油田公司管理工作“落实年”、“执行年”为主题,开展了企业形势教育,积极主动的向广大职工宣传,在宣传报道的方式上以突出弘扬延长石油精神为主线,采取张贴标语、办专栏、图展、发行内刊等图文并茂、形象生动的方式,使广大职工及时了解采油厂所面临的机遇与形式。同时,通过报道采油厂在生产、管理、经营中涌现的新人新事,好人好事来正面宣传报道,通过着力宣传先进模范人物等典型人物和先进事迹,激励了广大干部职工开拓进取的精神,有力地推动了采油厂精神文明建设和企业文化建设。

三、紧扣中心、突出重点,合理分工、内容丰富

一是对现有宣传人员进行了合理分工,明确了各自工作内容,并采取集体办公、协同内外的宣传方式,提高了宣传报道工作组的绩效和能力,使宣传工作

报道及时。二是在宣传内容上,一改过去刻板报道的方式,报道小组经常性深入区队、班组,丰富报道内容,并使宣传内容最大限度地贴近职工生活和职工品位,从真正意义上使宣传工作为企业服务、为职工服务。三是组织了通讯员培训班。为了弘扬企业文化,加大企业宣传力度,提高通讯员写作水平和《青平川简讯》的办刊质量,以及做好做强对外宣传工作,在纪念“5.23”讲话来临之际,举办了第二期通讯员培训班。厂生产一线的文艺爱好者、基层宣传人员及机关部分中层领导50余人参加了培训,通过举办培训班,使通讯员进一步认清了新闻工作的重要性,明确了宣传的基本特点,并增强了宣传工作的信心,取得了预期的目的。20xx年,累计在延长石油报发表通讯30余篇,油田通讯发表44篇,完成任务的183%;油田电视台27篇,完成任务的225%;延安日报30篇,中国摄影报5篇,油田青年10篇,各界导报17篇,陕西工人报12篇,其它报刊15篇,出版《青平川简讯》24期,橱窗50余块,制作专题展板2期,共30块,制作条幅120余条,制作宣传片4部,并选派了4名年轻的优秀新闻宣传工作者参加了延安电视台及油田宣传部的培训,以储备专门人才,进一步提高新闻宣传报道的质量。丰富而充实的工作营造出了浓厚的文化氛围,广大职工群众生活情趣积极向上,生产热情高涨,更加坚定了发展的方向。

另外,我厂宣传室的俩名同志被油田宣传部评为优秀新闻工作者,全厂宣传报道名列油田公司第五位。特别是宣传骨干觅程同志,在搞好宣传工作的同时,呕心创作的小戏《赵六争村长》,一举获得了“第二届陕西省农民文化节”文学剧本小戏一等奖,另外歌词《乾坤湾畅想》和小品《辣子嘴上街》也分别获得省市一等奖,为石油人争了光,为企业文化建设添了彩。

工作计划 篇2

保育工作:

1、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高业务素质。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

教育教学:

1、进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》、学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

2、教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

3、通过听课了解教师执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。

4、通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:

(1) 通过节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。

(2)创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

(3)鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。

(4)培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。

(5)培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

(6)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。

(7)加强对"创游"活动的探索,进一步提高"创游"质量。

(8)丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。

(9)加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。

(10)各班开展内容丰富的幼儿竞赛活动。

(11)节日举行形式多样的主题教育活动。

5、 教师要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。

卫生保健:

1、把好晨检关,做好全日观察及记录。

2、严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。

3、做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。

4、定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

5、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

教研工作:

加大教研力度。认真组织教师制定符合本班幼儿的教育目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。

教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。

教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划。

家长工作:

1、每学期召开1次 "家长会",共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

3、与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解幼儿园园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园

4、每学期组织一次"半日家长开放日"活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。

5、搞好家园联系,促学园工作全面发展。

6、节日举行"家园同乐"活动等,进一步密切家园联系。

工作计划 篇3

一、指导思想

深入贯彻落实省、市、区社区教育工作会议精神,围绕党委政府中心工作,从福全镇实际出发,积极构建全民终身学习教育体系,努力创建学习型城镇。不断拓展福全镇社区教育发展的广度,深化社区教育发展的内涵,全力打造教育文化事业繁荣发展的现代商贸新城镇。

二、主要工作

1、健全社区教育管理网络。成立福全镇社区教育委员会领导小组,组长:毛佳丽,副组长:张寅、胡亚芬、赵文雅、朱海燕、俞华良、各村居、企事业单位负责人,组员:各村居妇女主任、企事业单位社事干部。

社区教育委员会领导小组,下设办公室在社区学校内,由社区学校校长兼任办公室主任。

2、健全三级管理网络模式。一级为镇社区教育中心,二级为社区(村居)教学点、企业职工学校,三级为“学习型家庭”、“书香家庭”、“学习型组织”等。

3、积极开展社区教育培训活动。以村文化大礼堂、学校(市民学校)、企业职工活动基地为主要阵地,开展自下而上、满足需求的教育培训活动。继续办好“遗风大讲堂”为品牌的社区教育活动,精心组织大讲堂系列教育培训活动。

三、工作措施

1、根据各社区(村居)实际,结合村文化大礼堂建设,不断加强基层社区阵地建设,保障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。

2、统筹、优化配置教育资源,利用社区文化教育力量,提供多样的职业文化教育培训,激发群众参与积极性、创造性,建设基层群众文化队伍,提高基层文化教育的自我发展能力。积极推进企业文化发展,利用社区教育资源,为企业员工进行岗位培训和职业技能培训。中小学要积极组织青少年开展社会公益活动,以及其他有益于身心健康的校外文化教育活动。针对专门人群、专项需求,提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等专门教育以及专项文化活动的水平。

3、建设一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队伍。镇社区学校要通过聘请专家、技术人员等作为社区教育的兼职教师,招募在职教师、退休教师(干部)、村居社区社事干部、专业技术人员和社会能人等作为社区教育志愿者,构成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和管理者的培训,提升服务社会的能力。

4、认真组织开展好上半年“成教服务地方活动周”以及下半年的“全民终身学习活动周”,继续办好“中小学艺术节活动”。深入推进老年教育,根据老年人的特点,开展丰富文化、体育活动,使他们老有所教,老有所为,老有所学,老有所乐。加强社区教育的研究,积极开发具有福全地域文化特色的校本课程研究与开发,积极推广应用社区教育“学分银行”,“线上+线下”的学习模式。

5、加强宣传扩大影响。充分利用黑板报、宣传窗、网络、报刊、广播、电视等多种媒体进行广泛宣传。围绕终身学习和学习型社会建设,每年十月份开展一次学习型社区宣传教育活动,大力表彰社区教育活动中涌现的先进典型、先进型学习组织。

6、加强经费保障。以每年户籍人口数人均不低于5元的标准拨付,并列入镇财政预算经费内,以后逐年递增。同时采取单位赞助、上级补助和学校创收等方法,筹措社区教育经费,用于增加设备、改善条件、开展教育培训及咨询等。

工作计划 篇4

 一、指导思想

在新的一学期里,我们四年级数学组的全体成员根据《义务教育数学课程标准》的要求,以课程改革为核心,以提高学生的数学素质和为学生可持续发展奠定基础为宗旨,以学校数学教学工作要点为主线,以课堂教学为主阵地,继续加强数学教学的改革,注重改善学生的学习方式,加强课堂教学研究,深入推进课程改革,不断提高课堂教学效益,全面提升学生的数学涵养。

二、主要工作与措施

1、加强理论学习,更新教学观念,丰富自身内涵

教研组研究和个人自学相结合;学习课改主要精神;数学学科教育改革行动纲领,数学教学大纲;新课程标准外,我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍,从中汲取丰富的养料,并进行内化,每人写好一定数量的学习笔记和8篇教学日记,使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。

2、严格执行教学常规。

依据学校对备课的规定,多种方式相结合,提高备课质量。主要实行电子备课,利用网上邻居资源共享,在备课中重视突出教师如何指导学生学习知识,突破重点和难点的方法,学生学习知识的方法。同时,还实行即时备课和集体备课,随时共同探讨备课中的疑惑,做到备教材、备学生、备方法,为上课做好充分的准备。加强集体备课,注重个人修改,充分做好课前准备工作。

3、改进作业的批改方式。

在作业批改时,把准确率和书写的认真程度同等重视,针对学生的出错原因写出批语,让学生能知道错误原因。同时,采用奖励的手段鼓励学生认真书写,养成认真做题的习惯。并且注重差生的作业订正,做到面讲面改。以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变,注重对动手实践,合作交流为主的教学模式进行探讨,注重作业内容的研究,把基础性和开放性的研究作为家常研究。

4、按时有效地开展教研组活动。

每周二和周五下午第三节课为教研组集体研讨时间,除了这一规定时间外,组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流,进行随机教研,群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。结合教研组自身特点,多听一些研讨课和公开课,互相取长补短。平时多汲取其他教研组的优点,努力把教研活动搞得有声有色。

5、加强对学困生的辅导工作。

学困生转化是教研组不容忽视的问题。本学期要对学困生状况分析,对学困生的情况进行仔细的分析和排查,做到因材施教,做到有针对性、时间落实、过程落实。注重实际转化效果。努力转化学困生,争取将优生率和及格率再提高一个台阶。

6、丰富学生的数学知识,开展好综合实践活动课,通过活动促进学生能力的提高。

 三、主要活动安排:

9月:

1、制定教学进度、计划

2、学习新课标、本册教材的教学要求

3、制定教研专题和研讨课四年级数学教研组活动安排表

10月:

1、进行单元测查分析

2、讨论如何进行本年级综合实践活动课

3、讨论如何精心设计练习

11月:

1、讨论如何提高学困生的学习兴趣

2、讨论前几个单元教学中存在的问题,改进的方法及弥补的措施

12月:

1、交流、归纳本册教材的疑难问题

2、小结本组教研活动开展情况

3、讨论复习中存在的疑难问题

元月:

1、结合教研专题撰写教学总结

2、期末测查分析

工作计划 篇5

指导思想

为贯彻市政府召开的城乡学校网上结对工作会议精神,实现优质教育资源共享,促进全市学校教育教学质量的提高,20xx年到20xx年,卸甲镇伯勤小学、卸甲镇龙奔小学、龙虬镇张轩小学、汤庄镇汤庄小学将成为网上结对学校。结对期间,四校应不断增强彼此间的交流互动,依托网络搭建多种形式的交流平台,实行全方位、立体式的沟通交流,努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织,办成学生喜欢、教师舒心、家长满意、社会赞誉的轻负优质品牌特色学校。

总体目标:

(1)学校的各项工作都要从“有利于师生发展、为提高师生素质服务”这一目标出发,建立“民主、平等、和谐、尊重”的人际关系,构建有利于师生工作、学习的精致校园、特色校园、幸福校园,提供适合学生发展的教育内容、形式和方法,提高服务的有效性,做到轻负优质。

(2)以生为本,着眼未来,关注全体,尊重差异,张扬个性;注重综合素质的提高和良好习惯的培养;注重学生学习兴趣的激发和健康人格的培养;注重学生的主体参与和成功体验,为学生拥有健康美好的人生夯实基础。

具体目标:

在总体目标的指导下,从管理水平、科研水平、师资素质、教学质量、学生成绩等几方面确定具体工作目标。

(1)学校创建:创建“扬州市数字化校园”、“扬州市轻负优质先进学校”、“扬州市和谐校园”、“扬州市群众满意学校”、“扬州市文明单位”、“扬州市依法治校示范校”、“扬州市网上结对先进校”。

(2)队伍建设:积极锤炼一支“团结进取、勤于学习、乐于奉献、肯于研究、善于反思”的素质全面的教师队伍。培养扬州市级骨干教师1-2名,高邮市级骨干教师3-5名。

(3)学生培养:积极开展“阳光体育运动”、“校园艺术节”、“体育节”,加强心理健康教育,把学生培养成“志存高远、诚实负责、基础扎实、素质全面、兴趣广泛、习惯良好”适应未来社会生存发展需要的“文明优雅好少年”。

(4)学校发展:在继承和发扬学校传统文化的基础上,不断促进学校文化发展,优化学校物质文化,完善学校制度文化,丰富学校精神文化,初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。

(5)教育科研:加强课题研究与管理,强化校本教研,重点做好“十二五”科研课题的申报、研究工作,整体推进各级科研、教研课题的研究进程。鼓励教师参加课堂教学竞赛活动,每年都有教师参加市级以上课堂教学比赛;组织教师积极撰写教育教学论文,每年至少10篇以上论文发表或获奖。

(6)教学质量:实施“质量兴校工程”,强化教学质量管理,深化课堂教学改革,探索课堂教学模式,研究有效教学途径和方法,实现“轻负优质”的目标。

工作策略

1、通过网络结对,加强我校与结对的交流与沟通,实现“四校”优质资源共享,促进学校教育教学管理等方面的进步与发展。

2、通过网络结对,激活我校的内部管理机制,优化教育资源配置,带动新课程改革和教育内需,提高教师的专业水平。

3、开展学校管理的网上专题研讨活动,针对学校办学管理中的突出问题进行研讨,每学期至少开展两次,为结对学校提出有利于学校发展和提升的良策。

4、以学科课程、活动课程、学生活动三方面日常研究与管理工作为网络结对主要内容,通过网络平台展示范课、研讨课;通过网络论坛平台,加强教师间的交流与沟通。

1、部门结对:

校长室:

(1)建立领导小组,明确专人负责,纳入全年工作计划。

(2)制定有针对性、实效性和可操作性的工作方案。

(3)明确工作计划、人员安排、责任分解、制度、内容、方法、步骤、措施要求、时间进度等,安排专项经费和专业技术人员,配备网上结对所需设施,健全设施使用、管理、维护的各项规章制度,进行网上结对相关操作技能培训。

(4)及时报送结对工作方案、计划、总结等,及时交流结对工作经验、成果等。

(5)建立有效的考核机制和实施方案。

教导处:

(1)开展有一定规模的高效课堂教学经验交流会、教学质量分析会等,每学期至少一次。

(2)网上交流校本教研和新课改研究工作,交流课题研究的'方法、过程和成果,或共同进行网上课题研究,研究过程与成果在结对专题网站发布或链接。

(3)共同组织校本培训,每学期结对学校的教师组织一次全校性的校本培训讲座活动。网上研讨交流教学管理工作,每学期进行两次。

少先队大队部:

(1)网上交流德育工作规划、计划、德育工作思路、措施、活动的素材资料。

(2)通过网上视频平台开展网上心理健康讲座或研讨学生行为习惯养成,每学期开展一次。举办学校德育工作的新途径、新办法研讨活动,每学期开展一次。

(3)网络交流各项班主任工作,其中组织网上专题经验交流、培训活动或班队活动,每学期开展两次。

2、教研组、年级组结对

A、配合各部门进行各项活动、各项工作的交流。

B、开展网上集体备课活动,各主要学科每学期两次。

C、各年级主要学科每学期互相交流复习计划。

D、进行网上集体教研活动,各主要学科每学期至少开展一次。

E、每学期开设示范课共3节。

F、享用结对学校网上各类教学资源,加快自身教学资源建设,实现教学资源的校本化。

3、教师结对

A、组织学科教师分别结对。通过电子信箱、网上视频交流等形式畅通教师交流渠道,加强同课题互动和教学反思交流等,促进教师教学理念得到提升,教学方法不断改进,教学效果不断显现。

B、通过网络、面对面交流等,主动接受结对学校教师在各类评优课、教学基本功竞赛、说课比赛、论文评比等方面进行指导,争取在获奖面和获奖层次上有提升。

C、班主任结对。所有班主任主动通过网络、班级主页、班主任博客、互动社区等方面的学习,促进班主任的专业发展,使班级工作形成特色。

4、学生结对

A、建立班级主页,拓宽学生交流空间,建立结对学校学生学习共同体,选择部分班级开展“手拉手”活动,促进学生个性特长进一步彰显。

B、学生互相交流学习方法、学习心得、优秀习作、读书心得、兴趣爱好、思想困惑、成长经历、生活感悟等,学生参与率应达到学生总数的10%以上,每学期至少进行一次部分学生面对面交流。

工作计划 篇6

恍惚间,上学期已如流水般从指缝间流去。对上学期的工作我有以下总结;

一、 应加强工作的计划性使之更具执行性:

虽然再开学的时候已经写了工作计划但因为经验不足,计划完成的并不好。一个安排合理的计划对班级事务的推动作用是很大的,因此,我会尽力将这学期的工作进行更加合理的安排与调整。

二、 宣传工作需要所有同学的努力与支持:

上学期的工作在执行的时候更多的是依靠各个班委,但宣传是关系到班级荣誉的一件事,需要全班同学的努力参与。众人拾柴火焰高,只要大家集中智慧就可以将宣传工作做得更好!

三、宣传工作的重心要放在增强班级凝聚力上:

一个班级的优秀与否不在这个班级对外宣传做得多好,而在这个班级的凝聚力是否强。所以,班级工作的重心应是想方设法让班级更加团结。

针对于上学期的不足以及团支部的整体要求现计划如下:

(1)、积极配合组织委员、团支书,做好团支书工作,搞好宣传报道。

(2)、根据党团的中心工作,结合同学、团员、青年的思想动态,有针对性的开展各种思想教育和学习活动。

(3)、起草团支书开展的各种活动的安排、计划和终结。

(4)、及时学习、表彰先进、树立正念、积极宣传共青团员中涌现的好人好事。

(5)、因地制宜的组织各种问题娱乐活动,丰富同学们业余文化生活。

(6)、完成其它日常工作,积极参加社团各种活动。

(7)、鼓励同学积极参与本学期的各种活动,发挥个人风采。 上学期因学习任务繁重,对各种活动稍欠热心,个人才能未得到充分发挥。本学期会尽量让同学们了解并参与各种活动,以起锻炼作用。

(8)、举办兴趣交流会。

每个人的兴趣不同,但各人在自己感兴趣的领域肯定有闪光之处。举办数次交流会,可以文学或电影为主题,让感兴趣的同学自备材料与大家分享他所喜爱的东西或某些心得。(可邀请其他班级观摩与交流)既增强个

工作计划 篇7

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的行为习惯养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时配合团委抓好学生的文明礼仪教育。

二、主要工作及措施

(一)进一步抓好安全工作,确保学生健康安全

安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及宿舍管理,定期进行各种安全演练。

(二)加强文明礼仪教育

1、注重礼仪教育的实效性,政教处将对班级卫生、纪律、出操、学生胸卡佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

2、净化校园环境,用优美的氛围陶冶人把校园环境班级环境的净化、美化作为礼仪教育不可缺少的途径之一。要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

(三)加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。本学期学校将以“六好”(即扫好地、排好队、就好餐、做好操、上好课、睡好觉)为抓手,切实将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处、团委通过行政值班教师、卫生监督岗等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.

(四)搞好学校卫生工作,展示学校对外窗口

1、提高学校健康卫生教育质量。进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命,树立热爱生活观念,积极指导学生的保健技能,培养学生良好的卫生习惯。

2、认真贯彻“预防为主”方针,做好常见病、传染病的防止工作。根据不同季节开展卫生讲座,发挥卫生宣传窗的作用,做好宣传工作,及时配合张甸等医院做好学生健康体检工作。

三、活动安排

九月份、

1、根据班级变动,重新划分班级卫生区,明确打扫职责。

2、学校进行新学期全面性大扫除。

3、具体明确本学期德育工作的核心工作(即抓好“六好”)。

4、仪容仪表检查

5、住宿生会议

十月份

1、为秋季校田径运动会做准备。

2、全校广播操比赛。

十一月份

1 、举行文明礼仪知识竞赛

十二月份

1、预防冬季流行病,进行健康卫生方面保健教育。

2、对“六好”工作的检查。

一月份

1、学生品德修分评定。

2、“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明班”、“优秀班主任”评比。

3、学期结束工作,班主任认真完成学生综合素质评价,操行评语等项工作。

简报
大事记
工作简报
会议简报
调查报告
工作汇报
工作计划
学习总结