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赠汪伦

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《赠汪伦》教学设计(集锦6篇)

《赠汪伦》教学设计(集锦6篇)

作为一名教职工,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编帮大家整理的《赠汪伦》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《赠汪伦》教学......
01-13

改写《赠汪伦》800字

唐天宝十四年的一天清晨,小鸟唱着动听的歌。突然,大诗人李白被闹钟惊醒了,他戴好斗篷,穿好白衫,来到楼下,向桃花潭边走去。大诗人李白从茂密的'大山中穿了出来,只见那风光旖旎的桃花潭,那水清澈见底,风平浪静。从桃花潭一直往......
04-09
解读赠汪伦唐李白诗意

解读赠汪伦唐李白诗意

李白游泾县桃花潭时,常在村民汪伦家作客。临走时,汪伦来送行,于是李白写这首诗留别。以下是小编为您整理的解读赠汪伦唐李白诗意相关资料,欢迎阅读!赠汪伦唐代·李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦......
04-09
《赠汪伦》小学教学设计

《赠汪伦》小学教学设计

教学目标:1、通过有感情的朗读古诗,了解诗意,体会诗情。2、理解桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的含义。3懂得珍惜朋友之情,有交朋友的欲望。教学重点:1、引导学生去理解和体会诗人那时那刻的内心世界,是学生真正读懂古诗的关......
02-02
诗歌《赠汪伦》赏析

诗歌《赠汪伦》赏析

《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中首先描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,十分朴素自然地表达出一位普通村民对诗人那种朴实、真诚的情感。后两句诗......
08-16
《赠汪伦》优秀读后感

《赠汪伦》优秀读后感

李白是一名非常著名的诗人,人们都把他叫作诗仙,作文《赠汪伦》读后感。他还有一个非常大的特点,就是一喝酒,就诗兴大发,可以写出一首首好诗。一天,李白来到汪伦的家乡—安徽泾县。因为汪伦早已得知他的大名,听说李白要来,就非......
01-13
赠汪伦原文翻译及赏析(精选3篇)

赠汪伦原文翻译及赏析(精选3篇)

赠汪伦原文翻译及赏析1赠汪伦朝代:唐代作者:李白原文:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。翻译:李白乘船将要远行,忽然听见岸上人们行走的脚步声,有人边走边唱前来送行。即使桃花潭水有千尺深,也......
01-13
赠汪伦原文翻译及赏析精选3篇

赠汪伦原文翻译及赏析精选3篇

赠汪伦原文翻译及赏析1赠汪伦作者:李白朝代:唐朝李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。[2]桃花潭水深千尺,[3]不及汪伦送我情。译文:李白乘船将要远行,忽然听见岸上人们行走的脚步声,有人边走边唱前来送行。即使桃花潭水有千尺深,......
01-13
李白《赠汪伦》的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”赏析

李白《赠汪伦》的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”赏析

《赠汪伦》诗中描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情两句李白信手拈来,先用深千尺赞美桃花潭水的深湛,紧接不及两个字笔锋一转......
06-27
李白《赠汪伦》的教学设计及反思

李白《赠汪伦》的教学设计及反思

《赠汪伦》此诗前两句描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感;后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛,紧接“不及”两个字笔锋一转,用衬托的手法,把无形的情谊化为......
07-30
李白《赠汪伦》优质教学设计

李白《赠汪伦》优质教学设计

《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。李白《赠汪伦》优质......
08-07
古诗《赠汪伦》改写作文

古诗《赠汪伦》改写作文

《赠汪伦》是一篇流传千古的古诗,作者是唐代大诗人李白。下面我们为大家带来古诗《赠汪伦》改写作文,仅供参考,希望能够帮到大家。古诗《赠汪伦》改写作文篇一在唐朝的泾县,住着一个叫汪伦的人。他非常仰慕诗仙李白的才华......
10-05
《赠汪伦》教学设计通用11篇

《赠汪伦》教学设计通用11篇

作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的《赠汪......
10-16
李白的《赠汪伦》创作背景

李白的《赠汪伦》创作背景

《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县(今安徽皖南地区)游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。赠汪伦李白乘舟将欲......
11-11
李白《赠汪伦》原文及注释

李白《赠汪伦》原文及注释

原文:朝代:唐代作者:李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。注释:①踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。②桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可......
09-05
《赠汪伦》最新课堂教学实录

《赠汪伦》最新课堂教学实录

课前交流:我有个提议,想和大家交个朋友愿意吗?你们比我小我叫你们(小朋友),我比你们大,你们叫我-—(生接大朋友。)师:上课,小朋友们好。生:大朋友好。导入新课师:今天汤老师又认识了这么多新朋友,心里别提多高兴了,既然是朋友,我......
08-05
千古送别诗《赠汪伦》赏析

千古送别诗《赠汪伦》赏析

赠汪伦(李白)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白斗酒诗百篇,一生好入名山游。据袁枚《随园诗话补遗》记载:有一位素不相识的汪伦,写信给李白,邀他去泾县(今安徽皖南地区)旅游,信上热情洋......
01-28
《赠汪伦》古诗评析及欣赏

《赠汪伦》古诗评析及欣赏

出自唐代诗人李白的《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。赏析公元755年(唐玄宗天宝十四载),李白从秋浦(今安徽贵池)前往泾县(今属安徽)游桃花潭,当地人汪伦常酿美酒款待他。临走时,汪伦又......
04-08
一年级古诗赠汪伦教案

一年级古诗赠汪伦教案

[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的:丰富学生的语言积累,体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。2、理解欲、......
01-13
古诗《赠汪伦》简析

古诗《赠汪伦》简析

《赠汪伦》是一首赠别诗,是李白送给好友汪伦的。下面我们为大家带来古诗《赠汪伦》简析,仅供参考,希望能够帮到大家。赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。《赠汪伦》简析李白游泾县......
07-31
赠汪伦诗意三百字

赠汪伦诗意三百字

一首《赠汪伦》让我们深刻的体会到,李白与汪伦的深厚情谊。这是一般人难以达到的深厚情谊,我们看看下面吧!赠汪伦诗意三百字李白外出游览时路径桃花县,在村民汪伦家做客。临走时,汪伦来送行,为李白跳了一只舞。于是李白作......
01-09
《赠汪伦》教案设计范文

《赠汪伦》教案设计范文

《赠汪伦》教学设计[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的:丰富学生的语言积累,体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透......
09-30

改写赠汪伦的文章

在唐朝的泾县,住着一个叫汪伦的人。他非常仰慕“诗仙”李白的才华,很想邀请李白到他的'家乡来做客。于是,他托人捎了一封信给李白,信中写道:“先生喜欢桃花吗?我们这里有十里桃花;先生喜欢喝酒吗?我们这里有万家酒店。”李白......
11-04
小学古诗文《赠汪伦》说课设计

小学古诗文《赠汪伦》说课设计

一、教材内容及对象分析:我上课的内容是九年制义务教育六年制小学语文课本第八册中的古诗:《赠汪伦》。这首诗是我国唐代大诗人李白所作的,主要描绘了诗人告别朋友的情景,体现了朋友之间深厚的情谊。在这节课上,我并没有单......
02-05
《赠汪伦》原文

《赠汪伦》原文

原文:朝代:唐代作者:李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。注释:①踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。②桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可......
02-11