在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的想象作文8篇，希望对大家有所帮助。
嗨!我叫小砖头，我身披土黄色的长袍，我力大无穷。
那天晚上，我正在睡觉，突然邮递员先生给我送了一封信，上面写着：力大无穷的小砖头先生，您好!我们是小桔灯的同学，我们想要您在明天12:50到小桔灯来参加一项挑战。我心想：就凭这些家伙也想打败百战百胜的我。不过，闲着也是闲着，还是去看一看吧。
第二天早晨，我威风凛凛地来到了赛场，第一个来挑战我的是一个小个子，只见他蹲了下来，双手撑着桌子，往嘴里吹了一口气，然后又吹向我。可这一切都是白费心机，简直是一阵春风吹得我纹丝不动，第二个来挑战的是小桔灯的大力士，他大摇大摆地走上台，使我有点紧张，大力士深吸一口气后，立即向我吹出了五级台风，让我退了几步，但我还是站稳脚步，没有被吹倒在地。
可是，小桔灯的同学竟然耍赖了，他们集结起五大金刚，向我气势汹汹地围成了一个半圆形，接着五大金刚便向我使出了十级暴风;我也是用了绝招——定身术，五大金刚见我还没倒下，便向泄了气的球一样，垂头丧气。
这时，他们的队长手里拿着一个信封袋向我走了过来，只见队长把信封放在我的脚下，我心想：这是要干什么呢?还没等我想完，队长就往信封里吹气，顿时，信封从瘦弱变成了胖乎乎的，我因失去平衡而倒在了地上，这时，我真想钻进地洞里。
就这样，我输得一塌糊涂!
话说有一天，三毛独自漫步在寒冷的街道。北风呼呼，冻得他直哆嗦，走着走着他心想：要是能够捡到一百元就好了，这样就不会饿肚子了。但天下哪会有平白无故掉馅饼的事呢？这时的三毛已经筋疲力尽了！他摇摇晃晃的走着走着，哎哟，被石头绊倒了！你猜发生了哪一幕？天下真有掉馅饼的事，地上正好有一百元。三毛高兴极了，捏了捏自己，这不是梦。他激动地叫了起来：“太爷爷显灵了。”
这时候的他又好像活了过来，精神焕发，走路一蹦一蹦的活像只兔子。他笑眯眯地说：“我的运气是好的不能再好了！”他笑得眉毛弯成了月牙形，嘴都合不拢。接着他来到了一家狗不理包子店。“小二，来一笼包子！”包子上来以后，他拿了筷子就狼吞虎咽地吃起来了。吃到最后一个的时候，突然一只狗跳到桌上来了。还把包子叼了一个，三毛气得火冒三丈，他指着狗大声说：“你敢抢我的包子！”狗也不是好惹的，二话不说就冲了上来，把三毛的鼻子咬了一口，三毛痛得哇哇大哭起来。
三毛的眉毛耷拉着，眼睛里闪着泪光，撇着嘴，垂头丧气地走在冷清的街上，又开始了他的下一个流浪！
我是一颗老青树，一棵饱经风霜的老青树，身上还有伤痕。你看，当年火烧赤壁时，也烧着我了，幸亏后来下了一场大雨，要不然我可就面目全“黑”了。还有腿上的许多伤痕，是当年日本鬼子打了败仗，拿我的腿来发泄的。幸亏他用的是小军刀。要不然，我就已经被砍断了，我见多识广，见过曹操骑着马儿，威武的领军进攻孙权，我还见过赵云为了保护刘禅在我的脚下奋勇拼搏，还见过唐太宗李世民为躲避追杀到我的树枝上……
有一天，一些戴着酒瓶底儿似的眼镜的脑门儿秃得像块玻璃一样的人来到了我的身旁，仔细瞅了瞅我，不停地拍照、量身高、腰围、不停地夸我，我疑惑不解：“要砍就砍嘛，这时干嘛？”但他们只是朝我笑了笑，没有说话。
第二天，更多的科学家来了，有的拿着锤子，有的拿着两块木板，有的拿着笔，有的拿着钉子……我一看，他们来砍我了，就把胸脯一挺，想：来吧！没想到他们却把我连根挖起来，带到了一个温暖、舒适的地方，并把我种在那里。还在我身边插了一块牌子。我看了看那块牌子，上面写着：五千年的大青树。
我也成了一棵举世闻名的树了。
我看着梦中这么好的天堂，会心地笑了。
大家肯定幻想过未来自己的家的模样，那我现在就来描述一下我未来的家吧!
首先，我先来说一下这个家的好处，就是什么地方都可以有。你是不是听糊涂了?好吧，让我来解释一下。为了激起你的兴趣，所以这个屋子是没有固定位置的!你想它在哪它就在哪。
“天哪!这不就是一个水果世界吗?”看见它的外表你肯定会说。没错!这点是根据我的爱好来设定的。什么?你不喜欢这样的设计?没关系这屋子会根据主人的爱好来自动改变外表和内容。推开我的樱桃小门，一股清香的水果味会扑鼻而来，可解除你一天的疲劳。你先是会看见一些云彩。没错!主角就是云彩!有诱人的云彩电视机，有秋千式水果味儿云彩沙发，还有蓝莓味云彩茶几。
尤其是卧室，神奇的不得了。别看它是一间空房子，可是要什么有什么。你刚坐下，它就会出现一把云彩椅子，如果你躺下这次出现的不是云彩椅而是柔软舒适的云彩床了。
怎么样?够神奇吧?还有更神奇的屋子等你去创造呢!
在生活中，我们每个人都渴望有一个穿越梦。我也希望有一个这样的穿越梦。穿越到过去的时光，展望未来的自己。接下来就由我来给你们一下我的穿越梦吧。
我的穿越梦是穿越回六年级上册。因为我六年级上册的时候很严厉对待自己的组员也很苛刻。尤其是我原来管的讨论四组。我经常对他们大声批评。因为我知道如果我不严厉，那我就无法管好这个组，无法树立起威信，他们就会不听我的话。虽然我有很多次在批评他们。但是最令我对不住他们的就是我们最后一次在一起讨论。因为之后我们就被老师调了座位。如果给我一次机会：我将会穿越到。上台演讲完毕后，我批评他们时。
我可能会这样做：我将尽可能的不批评他们在上台演讲时尽量的纵容他们，但是也不能纵容的过度。演讲完毕后，我会我批评他们，并且尽可能的鼓励他们。那时我知道我说了很多难听的话：比如说你们为什么在台上大嚷大叫，嘻嘻哈哈，不知道纪律不好吗？这样会给我们组扣分的，我们组又得不了第一了，你们不会自己想也要为组里的荣誉想呀。难道你还不知道后果吗？如果可以穿越的那一刻，我想我应该不会这么说。这次我们表现的不太好，因为我们在台上大嚷大叫嘻嘻哈哈，但是我希望你们下次不会再这么犯了，我相信你们，加油，下次努力争取更好，不要灰心。如果我知道这是最后一次在一起讨论了，我相信，我应该不会这么做。还有几个月我们就要分别了，哥们东西分道扬镳，各自奔向不同的教室，拥有不同的新同学，拥有新的桌椅，看着新的课本，浏览着新的教室，我相信你你们可能还会记得这些，但是不管怎么样，我要对你们说一声：对不起，我当初不该那么严厉，应该给你们适当的放松，不让你们警惕，这样既给你们造成的伤害，我又很内疚，其实我不是一个好组长，对不起，再次向讨论四组，全员道歉道歉。
如果真的可以穿越，我希望我刚才说那些一切都会成真。虽然现在已物是人非，我已经不在讨论四组了。你们可能也看不到这篇关于穿越的作文，但是我希望你们能原谅我。
穿越，我喜欢穿越。喜欢在关于穿越的幻想中回忆过去，想象未来。我喜欢这次作文题目更喜欢这次的穿越之旅。
一、导入无痕,像春草一样自然生长
写作教学如果采用目标教学直入主题，害怕作文的学生会产生畏惧心理。黄博士的导入在不露痕迹中引出了教学的目标，并且让学生感觉想象是那么的容易，像家常便饭一样，我们无时不刻不在想象。我们看看导入：
师：我是第一次到海门。看到海门的孩子，特别高兴。得知这一次来海门，我就在想：海门是不是离海很近？如果是这样，空气里一定有海风的温暖与湿润；如果在海边，一定可以看见像白马一样奔腾的波浪，看到水天相接处的漫天云彩，还有扑扇着翅膀的洁白海鸥。这样的情境很美，是吗？你们看，我虽然没有来过海门，心里却早就有了一个海门。你说，我心中的海门是怎么来的？
生：想象。
师：其实，想象是与生俱来的本能，每个人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以为它只是有助于我们的习作。你信不信，想象可以让我们拥有一个世界。眼前的这个世界叫现实世界，因为想象，我们还拥有一个奇妙的想像世界。跟你们第一次见面，大家还不太知道我。我介绍一下自己。我的名字叫——黄耀红(板书)。看到我的名字后，你的第一感觉是什么？请说实话。
生：老师是个书法家。
师：你是说我的字写得不错。谢谢。还有吗？
生：你的名字，让我想到了红色的太阳，特别美。
师：非常好！你由名字展开了想象。
生：从你的名字里感觉你特别有灵气。
师：为什么有灵气？谢谢你，这么会鼓励人。
生：老师，你的世界一定是五彩缤纷的，因为有黄和红两种色彩。
师：你很善于发现。确实，老师的名字里有两种颜色。我问你，你们由黄与红这两个字，能想到什么样的自然景色或画面？
生：我想到了月亮当空。
师：月亮什么时候是黄色的了，在你的诗境里是黄的，对吗？
生：我想到了夕阳西下的景象。夕阳在山边，还有余辉，染红了天边。
生：我想到了秋天的田野，涌起的金黄稻浪。
生：黄色，让我想到了春天的油菜花，大片大片的，很灿烂。
师：你的想象里不仅有颜色，还有花的芬芳。那红色呢？
生：红色有月季花，玫瑰花。远远看去这些玫瑰，像火一样红。
师：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有诗情画意！
生：我仿佛看见了秋天红色的枫林，树叶如同小巴掌一样，向我们招手。
生：红色还让我想到了春节的时候，红对联，红灯笼，红包，都是一片红色。
师：红，让你想到了传统文化节日里那种喜庆的气氛。大家的'发言太精彩了！你看呀，我只写了简单的三个字，你们就想象到出这么美丽的情境与画面。全是想象的神奇！其实，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的画面。回去之后，我们试试看，说给爸爸妈妈听。
博士借“心中的海门”自然导入，引出“想象”，让学生感到：“想象是与生俱来的本能，每个人都可以想象的”。激发了学生想象的欲望。接着用自己的名字让学生想象，学生是很乐意想象的。在不知不觉中，学生完成了第一个想象训练。并且让学生感觉到想象是那么的神奇，又是那么的容易。学生没有受到一点障碍，没有一丝畏难情绪。导入无痕，像春草一样自然生长。
二、指导想象训练“由浅入深、由易到难”，学生顺势而上兴趣盎然
训练的层次必须符合学生的认知规律，由浅入深，由易到难。不然一座高山拦在学生面前，一下子就会吓倒学生，学生就会知难而退。给一个缓坡让学生去爬，学生会兴趣盎然，感觉风光无限。
黄博士的设计体现了这样的层次：肯想(“想得多”)——会想(“想得新”)——想好(“想得美”)。“想得多”就是让学生想，要想得开，可以天马行空，任意东西，不管想的效果，这是最低层次的，肯想是想象的基矗学生不肯想，就没有后面的想得新、想的美。在训练想得多的基础上再提高一个层次训练学生想得新，也就是让学生会想——“现在，我只是教给大家一个方法，先学会打一个新颖的比喻，然后沿着比喻往前飞。”最后又提高一个层次训练学生想得美——“美，是想象的最高境界，它要求将那些想象中的对象集中在一起，构成一种情境，美的意境。”在训练学生想象的基础上，接着指导学生进行想象的写作训练，效果很好，学生的诗作有的可以发表。由肯想到会想再到想得好，由想象思维训练到想象的写作训练，这样的训练符合学生的认知规律。因此，整堂课如行云流水，学生没有一点畏难的表现。
三、熟悉的训练材料唤醒了学生的生活积累，学生一吐为快
“ 巧妇难为无米之炊”，写什么是作文教学中最重要的。学生害怕作文的一个很重要的原因就是我们的作文训练脱离学生的生活，学生不能写自己熟悉的生活。学生只能咬笔头，搜肠刮肚。而黄博士设计的训练的材料来源于学生熟悉的生活，所以学生参与积极，有话可说可写。我们看看训练材料：
材料1、在这神秘美丽的夜空下，你想到了什么呢？
材料2、看谁能给“月亮”打一个比较的新颖比方？
材料3、ppt显示：(星星和花)
材料4、下面，我给大家看四幅画面。(ppt演示)。这四幅画面，都有月亮。第一幅，是(月亮和树)；第二幅：月亮和城市；第三幅：月亮和海水；第四幅：月亮和孩子。
四则材料都是月亮、星星，再就是花、树、海水、孩子，这些都是学生熟悉的生活，有生活积累，也就有话可说，不但不会思维受阻，反而精彩不断：
学生习作 ：
(树和月亮)
树和月亮
树和月亮是一对朋友。
他们从前生活在一起。
后来，月亮长出了翅膀，飞上了天。
夜晚，月亮出来想和树说话，可是地太远。
树，想和月亮说话，可是天太高。
于是，他们只能微笑，微笑。
学生害怕作文，不是学生的问题，而是教师教学设计的问题。作文教学设计精巧，学生会喜欢作文，热爱作文，课堂上会有更多的惊喜。让学生快乐作文，黄博士为我们提供了一个很好的典范，值得我们学习。
朦胧中，听到妈妈在叫我“刘洪博，你还不起床？你不是约了同学在超级现代体育馆见面吗？”我一看表，离见面时间只有15分钟了，赶紧起床刷牙洗脸，到楼下的停车场发动我的超级跑车vXX。
一上车，我便看了一下我的超准时间，噢，只有十分钟了。我马上打开了我的陆地导航图，只见导航图上显示了我现在所能走的路线，但是都在塞车。我一看，顿时傻了眼。怎么办呢？于是我便打开了询问系统问电脑，去超级现代体育馆广州走那条路最快，电脑告诉我走宇宙交通隧道最快，我一想，是喔！可以走宇宙交通隧道。于是，我按了一下汽车的“宇宙交通隧道”键。不一会儿，我便升上了宇宙交通隧道。只见这一路都是银白色的，并伴有一种朦朦胧胧、似真似假的感觉，使我觉得自己正在做梦。我又朝上方、左方和右方看，你能够猜到我看到什么了吗？喔！我看到了那永远没有尽头的宇宙，还看到了许多星星，还有那特别大特别圆的月亮。而我看得最清楚的就是我们的家园──地球，那蓝色的海洋、辽阔的土地。凸出的山岭……，正当我看得入迷的时候，我的vXX提醒我，目的地到了。我马上从宇宙交通隧道降落到了地面，只见现在是7:58分，还差2分钟就到约定时间了，怎么他们还没到呢？于是我想从汽车的电脑上查找一下他们的位置。这时，只见一辆红色的法拉里6代和一辆蓝色的奔驰5代同时从上空降落下来，里面的人朝我招手说：“嗨！刘洪博！怎么这么早就到了呢！”。“喔，原来是农善章和余力健来了”。不一会儿，我们以前小学的同学都到了。
我问他们：“你们怎么这么准时到呢？”他们回答说：“因为我们走了宇宙交通隧道！”这时，我们都想起了以前，只要一出门，如果遇到堵车，肯定会迟到。现在，我才深深地体会到我国的科技发展速度真是惊人呀！这，都是我们当年努力读书的结果。如果我们当年不用功学习，那来今天的享受呢！
一个晴空万里的早晨，我兴高采烈地出去玩。走了一会儿，我发现路边有一只小鸟，它的翅膀受伤了，我就把它给带回了家。
过了几天，小鸟的伤口恢复了，小鸟要飞走了。它变成了一个小精灵，它跟我说：“谢谢你，其实我是一个小精灵，为了报答你的救命之恩，我送你一根魔法棒吧，它可以实现你的三个愿望。”说完，小精灵就消失了。
我急匆匆地往家跑，跑了一会儿，我看见一个老爷爷在家门口伤心地流泪，我就跑过去问：“ 老爷爷你为什么哭呀？”老爷爷说：“因为我的女儿生病了，我没有足够的钱付医疗费，说不来我的女儿会死的。”我就许下了第一个愿望：希望老爷爷的女儿身体变得像以前那么健康。说完，我就对老爷爷说：“老爷爷您先回去看看您的女儿吧，说不定您女儿的身体现在好一些了呢！”然后我就继续往家走去。
我走到我家楼下的时候发现电梯坏了，有一位老奶奶正急着上楼，可是电梯坏了，她家又住十五楼，老奶奶实在没办法，只好走楼梯，可是她刚走了几步就累得气喘吁吁。我就许下了第二个愿望：希望电梯马上恢复正常，这样老奶奶就可以坐电梯上楼了。
到家后，我就开始一心一意地做作业。做好作业后我很想出去玩，可是外面有雾霾，妈妈不让我出去玩，我就许下了最后一个愿望：希望雾霾立刻消失，让小朋友们自由自在地玩耍。我说完，雾霾果然消失地无影无踪了，我叫上许多好朋友，和他们一起玩各种各样的游戏，我们玩得可高兴了。
