在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的自由作文400字7篇，欢迎阅读与收藏。
“数学配套做完第三课时，学习检测做完第二单元……”数学老师正在忙碌地布置周末的作业。而下一节课是英语，不知英语老师又要我们背过哪篇短文，物理老师是不是又要让写10道题，历史老师还让不让做学习检测和填充图册，还有化学老师呢……
唉！没办法，到了初三就这样，那晚熬到10点还是早的呢！成天弄得忙这忙那，不可开交，每天的休息时间也只不过是那么一点点，真是没办法去面对。
然而，我的那些自由呢？与伙伴们一起打球的那些时间呢？它们都跑到哪去了？噢！我明白了，是学习占用了这些时间。让我们没有充足的时间去自由，去寻找我们的那片乐土，为什么呢？难道自由就这样消失得无影无踪吗？我渴望成为小鸟，在天空中无忧无虑的飞着；我渴望自由，在那片属于我的.乐土中尽情享受自由带来的乐趣。现在，这些只能是梦了，我静静的盼望着。
每天上学的路上，成为我的自由，与伙伴们有说有笑，总有几个爱逗笑的人。在节假日、双休日、休息的时间成了我的自由。回想，过去放学后，便会和伙伴们东奔西跑，上这家子玩玩到那家子玩玩，有说有笑，伴随着我们每天的成长。而现在，伴随我们的是学习，放学没有看电视的时间，中午没有午休的时间，晚上只有几个小时的睡眠。哎！真想那笼子里的小鸟。
我渴望自由，我是那么的向往自由。
猜想，长大以后，自由就会变得多了，快乐伴随我们的时间也就多了，自由，来到了我们的身边。
我向往自由！
我要为自由许愿！
当人们拥有它时，却不懂得去珍惜，而当人们失去了它时，才明白了它的珍贵，它就是——自由。 麻雀被关进鸟笼，虽衣食无忧，可还是宁死不屈撞倒在笼中，因为它们习惯了自由的天空，不屈与笼中的枷锁，而身为高级动物的我们，就更应懂得自由的可贵与为了自由而奋争的勇气！ 今天距我离开“集中营”已经过去一段日子了，可从那时起我才更加了解了自由的可贵。
为了让我能劳逸结合，父母费了九牛二虎之力才帮我把退宿手续办完，那时我的心情好比一只被囚在鸟笼的麻雀忽然被放生一般，欣喜若狂，如今的'我想起当时仍有些兴奋不已。
可退宿后困难重重，为了让我在良好的学习环境与生活条件下学习，父母为我想尽千方百计、绞尽脑汁。
食，学校伙食不好，父母从爱家超市给我买来了保温盒，每天母亲大清早就起床为我做好可口的饭菜装进保温盒让我带走。行，虽然来回坐车比较辛苦但回头一想把它当成每天的锻炼与释放心情也算值得，并且想到每天能象归巢的鸟飞向那温暖的家心里也是甜滋滋的，双休日为了躲避中巴车人山人海的乘客父母便骑车来接我。学，为了让我这不爱抛头露面的学生多经锻炼，父母又费尽心思，把我的成绩和个人情况一五一十地给班主任讲解一番，使得班主任对我倍加关注……
悠悠寸草心，报得三春晖；父母啊！你们为我操碎了心，为了不辜负你们的希望，我一定要做个品学兼优、顶天立地的男子汉！
在你的印象中，天空是怎样的呢？宁静的？热闹的？在我眼里，天空是自由的。
天空中的云是自由的。它在晴朗的天空中慢悠悠地随风而行，想向哪飘就向哪飘。它有时还会跟着人走，这让我想到了“卧看满天云不动，不知云与我俱东”的诗句。云还会不停地变幻颜色，在它生气的时候，它会把自己变成黑色，随后一阵狂风暴雨在所难免。云在夕阳西下时又会让太阳画家把自己染成红色，带给人们无限的暖意，又如一只巨大的火凤凰展翅于空，让人们仰望自己。
天空中的鸟儿是自由的。它在空中无拘无束，每天飞翔于云间，想飞便飞，想停就停。不管什么时候，累了，就飞到树枝上歇歇，然后拍拍翅膀又飞了起来。如果遇到一阵大风，它会失去平衡，在高空迅速地拍打双翅，降低飞行高度，俯冲下来在屋檐下躲雨。雨停之后又自由自在地从屋檐下飞出来寻找同伴去了。
夜空中的月亮和星星也是自由的。在夏天，月亮觉得太热，便赖在家里不露脸。等炎热消了，它便慢悠悠地从东方的天空一点点显现，给大地撒上一层光辉。一颗颗小星星也眨着朦胧的睡眼亮了起来。不少的.星星任意散布于空，也有的依靠着月亮，月亮就露出自己圆圆的脸蛋儿，那皎洁的圆月不禁让人联想到唐代大诗人李白的“小时不识月，呼作白玉盘。”
天空是片自由的乐土，包容着自在变幻的云，随心飞翔的鸟儿，还有夜晚的星月，还有……
自由，在我们成长的同时，变成了一种越来越大的奢望。
幼儿园时的我们，无所事事，无忧无虑。每天的作业就是玩，连上课也是玩。我们只要会认几个字，会算一加一等于几，大人早就点头称赞，心满意足了。那时我只渴望父母不在吃喝上限制我们,其它也没什么渴求的了。
光阴似箭，如月如梭，转眼间到了进入小学。学业重担被老师、父母们强压在我们还扔稚嫩瘦小的身躯上。我们贪玩，那是不可置否的事实。玩是孩子们的天性！可此时，我们的幼小心灵就像被追杀的羔羊，被名叫“作业”的'大灰狼追杀着。它“剥夺”了我们玩耍的时间，“扼杀”了我们的自由。我们又像一只渴望飞翔的金丝雀，展开翅膀却发现脚下被学习地铁链束缚着，难以自拔。
时间飞快的流逝着，我们都快小学毕业了，不再是以前那些“小屁孩”了。五年级的我们都成了一个个“作业狂”，恨不得在学校里就做完。做完了回家干什么呢？现在我们不想吃东西，没心情看电视，懒得玩电脑，只想能早早地躺在床上，安安稳稳地睡一次饱觉。可有时连这点愿望也难以实现。
我们慢慢长大了，自由却悄悄离开我们了，我们渴望重新获得自由！
我的烦恼数也数不清，谁能理解我呢？
在家里，我是家里的宝，妈妈夸我作文写的.好，爸爸说我知识面广又能说回道。所以，他们给我买了许多许多的书。
“嘻嘻，来抓我呀！”楼下有许多小朋友在玩耍，做自己喜欢的活动。我呢？却只能在家里翻着一本有一本枯燥无味的作文书。我是多么想和其他小朋友一样在外面尽情地玩耍呀！
在家里，我只能呆在我的书房。很少能出来。有一次，我在客厅里削苹果，妈妈看见了，对我说：“削什么苹果呀！去书房看书去，要不然我就生气了。”唉，没办法，我只能又回到那个没有自由的房间。
我要过生日了，妈妈问我要什么礼物，我说“：篮球！”到了生日那天，妈妈和爸爸都带来了一份礼物，他们让我猜。我说是篮球。爸爸·妈妈都摇摇头，齐声说：“是你最喜欢的书！”唉，又是书！书·书·书，够了没有，我的屋里已经堆满了书，难道还要给我买书吗？
我真想逃离这个房间，到外面玩一玩儿。我想变成一只自由自在的小鸟，在天空中尽情地玩耍。
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞好远的路，饥渴难耐。这时它来到一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听后立即飞到井边，它站在井口往下瞧瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看看，“对，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽。
这时小猴子来打水，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的.桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行呢？“小猴子笑着说：“当然不行，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听恍然大悟。
是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
瀑布歌唱着：“我得到自由时，也就有了歌声。”向往、追求、自由的梦，是唱响生命之歌的乐符。自由的殿下，生命也败于之下，因为自由是一种心声，一种灵魂，一种超越自我的动力。
向往自由的人，他会追求，因为他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不能翱翔天际。黄金与自由相比，黄金不过如一个漂亮的枷锁，而自由则是拥有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍贵直至。
唱响你的自由，让自由之花永远绽放在你的身旁，如影子伴你，那时，你就是最最快乐的人，你可以放飞在原野，奔驰在草原，聆听长江的怒吼，泰山的诉说，云儿的乐曲，人生的快乐，舒畅的心情带动着你的心扉。
摆脱你的束缚，在蓝天中遨游，在花的海洋中畅游，挣扎地逃离，快速地逃开，让束缚找不到你，让限制永远离开你，自由会给你翅膀，自由会给你勇气，自由会给你动力，追着自由奔跑，创造新的奇迹，从沉睡亿年的躯体中，觉醒，不要屈服，让自由给予你灵感，创造人生之精彩，会让你受益匪浅，挣脱束缚，追求自由的`一片天，立下新的誓言。
自由的大门，会向向往追求他的人敞开，自由的人永远会有一颗不老的心，在拥有自由的同时，动力、梦想、追求也会向你走来。
为自由如大海的汹涌而喝彩，为自由如黄山的气势而赞叹，为自由如青春的活力而奋斗。
