无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的欣赏作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的舅舅今年二十一岁，他个子不小，不过身高算中等。星期天的早上，我像一只兔子一样地飞去去舅舅家。原本想和舅舅玩，但谁知道我一跑到舅舅家的门口就滑了一下。在这个时候我直叫疼、疼、好疼啊。我原来想叫舅舅来扶我起来，但舅舅说：“你这个小顽皮，平时这么调皮，现在好了，摔了一跤，知道疼了吗？我不拍手掌算你好了。”这时我火冒三丈，就想打他一巴掌。
我就轻轻地打了舅舅一下，那时舅舅生气了。我也很伤心，我不知道舅舅会不会恨我。这时我很好奇！舅舅会不会不疼我呢？这是我第一次打舅舅，不论你的舅舅怎么嘲笑你，你也不要打他，我也希望大家不要打自己的亲人。
题记
读读优美的诗行，唱唱动听的旋律，就这样泥过师生均不在状态的课堂？
彼，非我所愿也！
子曰：“小子何莫学夫《诗》！《诗》可以兴、可以观、可以群、可以怨，迩之事父，远之事君。”（《论语阳货》）单就《让我们荡起双桨》而言，诗的兴、观、群就值得我们好好玩味儿。
引子
孩子们刚刚入学，心态很散，课堂上精气神儿打不起来。我没有像往日那般训斥，因为自己也一样病态恹恹，提不起劲儿，幸好教学扩音机寄来得快，九月一日就投入使用了，要不就我目前一句九咳的状态，还真难以应付。
毕竟三年级了，情绪很容易调动起来。这，应该好好感谢音乐付老师。
昨天在没有预习的情况下粗粗读过了第一课时，下午的音乐课拜托音乐老师把《艺术》书３９页提前教了，所以今天的课，进行得特别顺畅。
“请大家用心读课文，说说你读书的感觉。”起初，我就这样带着他们跟着感觉走。
当然，这感觉有不知所以的，有人站起来把书重读了一遍；有心不在焉的，个别读书的时候全班能做到耳听同学眼看文字不出声跟着读的只有两个人，绝大部分不看书，只看人。
我请了好几个学生重复我的读书要求，狠狠表扬了那两位同学，再加上话筒的威慑，很快，学生至少表面上沉入到字里行间了，反映在书声上，也投入了很多。
孩子的感觉还是非常敏锐的，“快乐、幸福”是关键词。那么就让我们好好享受一下这珍贵的幸福吧！
诗可以兴
“兴”，说白了就是比喻，用鲜活贴切的比喻来比拟动人的形象，难解的义理，来换得读者和作着的心意相通。可以兴，换句话说就是可以感受。
感受什么呢？
“我感觉到了北海小朋友的快乐。从“做完了一天的功课……”可以看得出他们非常轻松，非常兴奋。”瞧，感觉出来了。
“能说说你做完作业的表现吗？”“在床上翻筋头，不小心把头撞了个大包；啸叫，吆三喝四去滑滑板车；想怎么看就怎么看课外书；想怎么唱就怎么唱喜欢的歌……”
“那北海的小朋们会做什么？”“会一边划船一边唱《让我们荡起双桨！》”就这样，一个手势，一个眼神，孩子们神采奕奕甜甜美美幸幸福福地唱起来，一曲还不过瘾，《快乐的节日》也被他们翻了出来。
“这就是我们的课文，这就是——（我在黑板上认真地板书了一个字：诗），可是全班孩子异口同声给我纠正：诗歌！”我在诗的后面添了一个字，边写边说：“诗就是歌，歌就是诗，诗歌就是可以唱的诗。所有的诗起初都是可以唱的。”
一句话不打紧，《锄禾》被改编出来了，《春晓》被演绎出来了……满屋子的哄堂大闹。我正色道：“虽然你们的调子不对，但是有一点是可以肯定的：《锄禾》《春晓》起初一定是可以唱的。我们再来唱一唱《让我们荡起双桨》，看看你发现了这首诗的什么秘密。”
“好听，顺口，轻松、快乐……”“这些感觉，是因为诗歌的第一大特点：押韵！”我一边板书一边带着他们找到文中所有的ａｎｇ韵，带着他们朗读体会。
诗可以观
“诗歌是用来表达生活的，你认为小朋友哪一幅生活场景是最快乐的？”这句话问的有些绕口，我重新调整：“友情提醒，它在文中出现了好几次。”
这一下孩子们可乐了，一下子就找到了“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面飘来了凉爽的风。”“这幅画把第一节的镜头拉近了，又把第二幅的镜头拉远了。”
“这是一个中间转换地带，可以进行支点定格。”我继续逾越他们，在反反复复各式各样的朗读中，他们体会到了“反复”的绝妙好处：就像电影的定格画面一样，最美的，就需要这样反复出现
时光在跑，我们在赶。
一路的狂奔、追赶让我遗失了旅途中最美好的风景。
曾经天真的以为只要和时间赛跑就会到达成功的彼岸，与成功相拥。然而在掌声与欢呼过后却是无尽的落寞感。
放慢脚步细细的去思索咀嚼，一路奔、一路跑，从未停歇止步，可为何成功后的快乐却被空虚所取代。
走着走着突然被眼前嬉戏的蝴蝶所惊吓，停下脚步才惊奇的发现原来脚下是一片花的海洋，细细的看着那些打闹玩耍的蝴蝶，发现它那薄薄的羽翼上竟奇迹般地雕刻着许多精美的图案。风儿在轻轻的`吹拂着，银灵般的鸟叫声……充斥着整个心扉，填补了原本空虚寂寞的灵魂。
此刻才有所醒悟，原来成功背后所欠缺的是旅途中美丽的风景。
的确，从小父母老师都时时刻刻的提醒我们不要输在起跑线上，于是乎，我们从小便懂得了和时间赛跑，却因此而失去了最美的风景。
适当的去学会放慢脚步，学会去欣赏旅途终的风景。结果很重要但过程亦美丽。
亲爱的妈妈：
首先祝你天天快乐！
今天给您写信，您是否感到非常地惊讶？我很想对您说一声：“妈妈，谢谢您的爱，您辛苦！亲爱的女儿会永远爱您的！”
妈妈，您辛苦了！谢谢您在我生病的时候总是那么悉心照顾我。还记得那是一个风雨交加的夜晚，我发烧到39？C，又一直在呕吐，妈妈就穿好衣服，把我送到医院，医生说是感冒导致发烧呕吐的，从医生帮我打吊针，到我打好吊针，您都守在我的身边，一步也没有离开过……
妈妈，您辛苦了！谢谢您在我有困难的时候总是那么帮助我，还记得那是四年级放学的一天晚上，老师让我做一个叫“家园”的小制作。回到家，我找到了材料，可就是没有牛奶盒做房子，您听到了，二话不说，就去超市买牛奶，还和我一起把小制作做完。
妈妈，您辛苦了！谢谢您在我考试没考好的时候，总在一旁鼓励我。记得那是四年级上半学期的期末考试语文没有考好，我很难过，我想回到家一定会被骂，出乎意料的是：您没有骂我，反而鼓励我说：“这次没有考好，下次再努力，功夫不负有心人。在下半学期期末考试中考出了全班第一的成绩！
妈妈，千言万语我只想对您说一句：“妈妈，我永远爱您！“
传说，在一个名为泰乐的森林中，有一朵由三只怪物看守的玉花，它有包治百病的功效，有许多人都来寻找它，但他们只看到了第一个怪物就被吓跑了。
但是，有一个叫辛迪的小伙子就不怕，他住在与泰乐森林相隔一座山的地方，辛迪的家境贫穷，父亲早逝，母亲一个人辛苦地把他养大，但是有一天，母亲因为误食了有剧毒的蘑菇，生命有危险，名医们都束手无策。最后，一位医生对他说：“世界上只有一种东西可以救你的母亲，那就是泰乐森林的玉花，但是你要小心，因为它有3个怪物看守，而且，你母亲只剩下5天的时间了，我给你一包睡眠药粉，也许可以帮上你的忙。”于是，第二天辛迪就出发了。他日夜兼程，用了一天不到的时间就翻越了那座山，来到了泰乐森林。
一到森林，第一只怪物就向辛迪咆哮着跑来，辛迪用了睡眠药粉，接着，第二只怪物也来了，辛迪还是用了睡眠药粉。
不过一会儿，第三只怪物出现了，辛迪故伎重施，把所有的药粉都撒向第三只，但是第三只怪物丝毫没有被药粉影响。辛迪没辙了，但是他只剩下最后三天的时间了。他爬山还需要一天的时间呢！辛迪只好先跑出森林，做了一把木剑，然后，再跑回森林与怪兽对决，但毕竟是木剑，怎么能和怪兽匹敌呢？辛迪多次被击败，但是，他仍然坚强地爬起来，继续与怪兽战斗。慢慢的，怪兽变成了一位仙女。辛迪非常奇怪。仙女早就看透了辛迪的心思，对他说：“辛迪，其实我是专门看管玉花的仙女，前两只都是我的仆人。我看你这么孝顺，这么坚强，所以我愿意把玉花交给你，快回去救你的母亲吧！”仙女挥了挥魔杖，辛迪就到了家里。
辛迪把玉花熬成汤给自己的母亲喝了，母亲一下子就好了，而且，原本斑白的头发，一下子变得乌黑发亮，脸上的皱纹也全没了，又回到了年轻的样子。仙女在暗中看着这对母子，开心地笑了。
生活中其实并不缺少千里马，缺少的，是欣赏千里马的伯乐；生活中其实并不缺少伯乐，缺少的，是拥有欣赏的心灵；生活中其实并不缺少美丽，缺少的，是欣赏美丽的眼睛。因此，究其根因，是要学会欣赏，懂得欣赏！正因学会了欣赏，它能够使你学会欣赏千里马，借他人之力成绩自己的功绩；它能够使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶情操，净化心灵。
回望三国，在风起云涌，战火连年的历史里，刘备为成就蜀国大业，于茅庐三请诸葛亮。起初，刘备被诸葛亮置之门外，第二次亦如此。最后在第三次时刘备清楚了诸葛亮。为什么刘备最后成功请出了诸葛亮呢？这是正因刘备具有赏识人才的慧眼啊！要不是刘备懂得欣赏诸葛亮这个谋士，他早在第一次受拒时转头就走了。而且他的蜀国大业还无法实现呢！况且真是这样，那损失的不止是功绩，更是损失了诸葛亮这个人才，谁也不愿看到满腹经纶的人郁郁寡死在深山。正是刘备懂得欣赏，他的蜀国大业在诸葛亮的谋计下才如鱼得水啊！因此，欣赏很重要，它能够使你学会欣赏千里马，进而成就自己的功绩。
世间事物五彩缤纷，美丽与丑陋给你带来两种不一样的视觉，关键看你怎样看待。美丽与丑陋就像一块铜板的两面，只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才能将其刻画得如火一般妖艳夺目，欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐，因此才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一下的蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。因此，欣赏很重要，它能够使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶心灵。
若是学会了欣赏，便不会有“冯唐易老，李广难封”的感叹；若是学会了欣赏，便不会有屈原含泪头汨罗江的杯具；若是学会了欣赏，便不会有“长使英雄泪满襟”的悲鸣。因此，学会欣赏很重要。正因学会了欣赏，因此落花皆有意；正因学会了欣赏，因此万水千山总是情；正因学会了欣赏，因此天生他才必有用。
