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五年级看图写作:团结协作

   来源:文萃都    阅读: 3.15W 次
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五年级看图写作:团结协作1

蚂蚁,是一种力大无穷,团结一心的动物。今天下午,我就发现了一个罕见的现象。

五年级看图写作:团结协作

下午,我走在了回家的路上。不经意间,我低头看见了让人惊呆的一幕——一群蚂蚁就像黑压压的大军,都集中在了一个地方。如果不细看,还以为是什么黑色的东西在动。我又往左边看了看,有一块小小的黄瓜。我心想:这一块小小的黄瓜,也许只够一个人一口吃掉。但是,却够这些蚂蚁很长时间的口粮。这时候,问题来了。这一小块黄瓜,一个人也许能轻松地拿起。可对于那么小的蚂蚁来说,十只蚂蚁,甚至上百只蚂蚁都可能拿不起来。这时候,我发现整个蚁穴那里突然涌出大量的蚂蚁。这些蚂蚁齐心协力抬起了黄瓜。运到蚁穴门口,新的问题又来了。黄瓜相对于蚁穴的入口来说,非常的巨大。不把黄瓜切成小块儿的话,那是没有办法运进入的。可以看到,许多蚂蚁把这黄瓜分成一块儿一块儿的,分批运进了蚁穴里。他们团结协作,最后终于把整个黄瓜都运进蚁穴里。

这一幕让我看呆了——蚂蚁身为一种动物,它们为了生存能如此的团结协作。而人却不同,团结一致的兄弟,可能因为一些小利益就支离破碎。蚂蚁却不会,他们不会私藏一点食物。只要遇到食物都会呼唤集体。这是多么可贵的精神呀!我们人类也要向动物们学习,学习他们这团结的精神。

五年级看图写作:团结协作2

“啪!”一声巨响,一个小生命结束在我拖鞋的“淫威”之下,其死状极惨,看得我不禁捂住了眼睛……

上完厕所路径犯罪现场,看见其身上有蚊子在叮似乎是在给它念往生咒,正当我欲离开时,

一只蚂蚁姗姗来迟,它似乎在悠闲的散步,左踱踱,右踱踱,每爬一步用触角嗅嗅,我想它应该很快就会发现尸体吧!没想到它停留在尸体的周围左嗅右嗅,终于在我急不可耐的情况下锁定了目标,它试图搬起对于她来说的庞然大物,然而这怪物纹丝不动,就这样它灰溜溜的离开了,我大失所望……

不久,它带着大队伍来了,气势如虹。有一只稍大点的蚂蚁头爬上了食物的顶部对着下面的小兵,絮絮叨叨的,不知在讲什么,所有蚂蚁都肃立的听着,很快任务下达后,蚂蚁们爬到庞然大物的四周做好了准备,只见处于顶部的蚂蚁头一发令,蚂蚁们艰难的站起慢慢的移动着,如果你不仔细看以为是诈尸呢,看到这里我蹲下身子端详着它们。

然而还有一个难题——尸体太大洞口太小,食物无法进入洞中,这时蚂蚁头踌躇了片刻,灵光一现,只见蚂蚁们用牙齿将尸体分割,再逐一抬进洞里,这时的我不禁为它们的智慧拍手叫好!

生活中我们遇到困难可以找朋友帮忙,一个人不能解决的事情,我相信一群人可以。一根筷子容易折,一把筷子难折断。

五年级看图写作:团结协作3

盼望已久的跳长绳比赛即将开始了。

中午,我们早早地来到操场,做热身练习。我们互相鼓励,争取获得第一名。作为我们班长绳队的一员,我即兴奋又紧张。我真希望我们班能夺冠,又担心自己失误影响比赛成绩。

终于,轮到我们上场了。四年级五个班级的长绳队伍在红色的跑道上一字排开。随着裁判员老师的一声哨响,比赛开始了。排头陆水仪机灵地跑到长绳中间,跳了起来。接着,施杭和黄怡韵也一个个地跳了过去。轮到我了,我心跳加快了,“扑通”“扑通”地直跳,我闭上眼睛,跳了过去。慢慢地,我不再紧张了。我们像一只只矫健的小燕子欢快地跳着。一旁的啦啦队使劲地为我们加油、呐喊。当我们跳到第四圈时,由于我跳得太里面,不小心头钩到了绳子,影响了后面的同学。正当我懊悔时,后面的周嘉阳轻轻地说:“没关系,下次小心点。”我点点头。没想到,跳到第六、七圈时,周嘉阳连续失误了。正在大家十分着急时,只听一旁的薛老师说:“不要紧张,要稳。”我们又找回了训练时的感觉。我们一个接着一个,跳得十分流畅。一旁的加油声越来越响,我们也越跳越有信心。“停!”裁判员的哨声响起。我们一共跳了244个。我们焦急地等待着最后的比赛结果。当裁判员老师宣布:“四年级组冠军是四(5)班。”时,我们情不自禁地跳了起来,欢呼雀跃。全场响起了热烈的掌声。

这真是一场令人难忘的比赛啊!跳长绳比赛不仅让我们锻炼了身体,还培养了我么团结合作的精神。

五年级看图写作:团结协作4

在现当代,我们这个繁华世界,车水马龙,什么样的东西,什么样的事,什么样的`人都有,但唯一缺少人与人沟通的默契--协作。团结就是力量,在各个方面中不免有协作,我们大家更需要团结,以绽放更加夺目的光彩,而团结中不免有协作。

黄河边上的硝烟已散尽,历史仿佛以远去,但有种精神永在,在七七事变中,日本侵战我国卢沟桥,在日本侵略者面前,中华民族凝成了一股绳,海内外华人一条心,在民族存亡的最后关头,懂得“一根筷子容易折,十根筷子折不断”的道理,一旦民族纂紧拳头,就无坚不摧,无强而不胜。

60年后的今天,我们要从那段悲壮的历史中吸取伟大的精神力量,坚定不移地走和平发展之路,在强国富兵中突现中华民族的伟大复兴。生活中有了合作才会有成功,成功是协作的体现,所以我们要学会协作,了解协作的重要性,让协作随我们一起奋进,今天的中国需要协作,明天的中国更需要协作,让我们共同建设美好的祖国。在现实的生活里,要坚信“一根筷子容易折,十根筷子折不断”的硬道理,才能使协作助我们一路走下去。因为团结协作。

五年级看图写作:团结协作5

在一个风和日丽的下午,一只小刺猬出来觅食,但它已经找了半天了,也没有找到一丁点吃的,自己却饿得前心贴后心,饥肠辘辘了。突然,它偶然一抬头,发现前面山坡上有一颗苹果树,树上结满了又大又红的苹果,它兴奋的把饿都给忘了,撒开脚丫子就往苹果树的方向跑,不一会儿便跑上了山坡。

小刺猬站在苹果树下,仰视着这棵高大、挺直的苹果树,想自己这么短小,怎么才能摘着苹果呢?它想了一会儿,觉得爬树这个方法不错,便双手抱住树干,使出吃奶的劲儿往上爬。可不一会儿它就滑下来了。它没有泄气,继续往上爬,直到没有了一丝力气又从树干上滑了下来。它感觉又累又饿,先找片草地休息一会吧,找到后就一屁股坐在草地上睡着了。

迷迷糊糊中,小刺猬突然被一声炸雷般的响声惊醒了。它抬头一看,发现原来是一只灰色的山羊。呵呵,应该像我一样想吃苹果了。只见那只灰山羊又低着头,猛地往树干上撞去,只听见“彭”一声巨响,几个苹果掉了下来。不过由于是在山坡上,苹果叽里咕噜的便滚的无影无踪了。灰山羊很不甘心,继续撞树,不过还是没有吃到苹果,反而把自己累的气喘吁吁,站都站不稳了。

小刺猬眉头一皱,计上心来。它跑过去对灰山羊说:“来,我们俩儿合作,你来撞树,把苹果撞下来,我用刺刺住苹果,这样我们俩都能吃上苹果了”。山羊点点头同意了小刺猬的提议。

山羊又开始撞树了,小刺猬在树下展开身上的刺迎接掉下来的苹果,不一会就接到了十几个苹果,它们两个平分了,吃了一顿苹果大餐,心里美极了。

不是吗?生活中因团结协作而成功的事情难道还少吗?

五年级看图写作:团结协作6

人不论在家、在社会、在学校还是在单位,都生活在群体中。所以,我认为要把事情做好,最不能缺少的就是团结协作。

有一天我们班要进行大扫除,同学们都去挑自己喜欢的活儿干,根本就没有人愿意去墩地、扫地或擦窗户。同学们各干各的,根本就不管别人。结果教室还是很脏,桌椅也不整齐,黑板也不干净。

后来同学们在老师的带领下,团结合作。有的同学负责扫地,有的同学负责墩地……分工很明确,教室也在同学们的共同努力下变得焕然一新。一排排整整齐齐的桌椅,扫、墩得干干净净的地,同学们看到自己的努力没有白费,都很开心。

还有一次出板报时,由宣传委员带领三名同学出板报,我也在其中。我们一个负责看字写得合不合适,我负责查资料,一个负责写字,宣传委员则负责提出建议,使板报更加美观。我们团结协作,分工明确。在我们的努力下,我们班的板报受到了老师一次又一次的表扬,宣传委员和其他出板报的同学都很开心。

团结协作在我们的生活中是多么重要啊!人们如果都懂得了团结协作,我们的社会一定会更加美好!

五年级看图写作:团结协作7

熟悉的铃声响起,燕子老师笑眯眯地走进教室说:“上节课同学的写得真不错,这节课奖励大家玩个‘雷区送货’的游戏怎么样?”玩游戏?还是奖励?教室里一下子热闹了起来,大家高兴地手舞足蹈,不等燕子老师把规则讲完,就已经急吼吼地嚷道:“老师,快开始吧!”

游戏开始了。首先上场的是我和小蒋,简单讨论了下战术后,我便被蒙上了眼睛,头上还需顶着一本书,这可是要送往终点的“货”呀!而小蒋也摇身一变,成了“先知”,但只能用语言的方式指引我避开“地雷”,向终点运送“货物”。我小心翼翼地向前挪着步子,听到了第一声指令:“左脚向前跨一步!”跨一步?那得跨多大?小蒋啊小蒋,你倒是说说清楚呀,我刚想张嘴问,一想到规则里不准说话,只得把话咽了回去,小心地往前跨了一小步,还好,没有碰上“地雷”,我轻轻吐了口气,继续向前挪着。“小心,你右边有雷,往左挪挪!”“先知”突然大叫一声,把我吓了一跳,身子一抖,头上的“货”掉了下来,任务失败。

接下来的是小吕和小陈的比赛,只见小吕稳稳当当地顶着“货”慢悠悠地向前走,小陈则指引到位,于是他们这一组顺利过关,赢得了同学们阵阵掌声。

下课铃响了,看着燕子老师在给优胜组颁发奖励,我不禁想到活动中,两个人的配合一定要有默契,在指引对方送货时,语言上的表达一定要清楚、详细,才能更好地完成任务。

五年级看图写作:团结协作8

早上九点准时拉开航模比赛帷幕。这次比赛让我明白到团结合作的重要!

我、周可达、高艺涵三人组成一组。这是我们第一次合作,我们商定好,我做机翼,高艺涵做主干和翼台,周可达做尾翼。

快到中午,我们完成了各自的任务,拼装好以后,周可达高兴地说:“不错,就像一个人做的,一定能飞出好成绩!”我和高艺涵兴奋地互相击掌,异口同声地说:“肯定能飞出好成绩!”

吃过饭,开始比赛了,霎那间,一架架的飞机冲向了天空,有的直飞云霄,有的在身边盘旋而上……一时间,天空中满是翱翔的飞机。40秒,50秒,随着时间的消逝,空中的飞机已经所剩无几了,耗完了动力的它们随着风在天上摇摆。随着时间一分一秒的过去,天空中只剩下我们学校的飞机了,80秒,90秒,飞机飞行的姿态就如同我们的笑容,越来越灿烂。我们的飞机吸引了很多同学来围观,他们纷纷称赞我们厉害,我们的心里别提多高兴多自豪了。飞机终于落地了,一共飞行了97秒!

之后成绩出来了,我们竟然得到团体第一名。通过这次比赛,让我体会到了团结合作的重要,如果我们不团结,就没这么好的成绩!

五年级看图写作:团结协作9

今天上午,我校十名同学代表育红小学参加了“欧尚杯小记者知识竞赛”。

一到比赛场地,就看到我校的同学穿着整齐的校服,精神抖擞,跃跃欲试,我们这十名同学是从学校的选拔赛中脱颖而出,又经过指导老师的指点和学校的精心组织,当然个个胸有成竹。我校的两名六年级同学也匆匆在参加了学校的毕业典礼之后赶来了。

比赛在紧张有序的气氛中展开,我们学校的 一号同学顺利答出了题目,接着是二号、三号、四号都顺利过关斩将,轮到我时,我的心都快跳到嗓子眼了。看着和我一起站在台上的其他学校的小记者们大多被淘汰,我更是紧张了。这时,我想起了常老师告诉我们的话:“不要紧张,只要我们尽力了就行!”我顺利地答出了 “我国第一个奥运冠军是谁?”的题目,台下的同学为我鼓掌,还对我竖起了大拇指,我紧张的心情终于平静下来。走下台,同学们与我击掌,互相庆祝。经过第一轮的淘汰赛,其他学校的选手已淘汰大半,而我们学校的十名选手全部晋级。又经过第二、三、四轮的淘汰赛,我们学校七名选手晋级时,只剩下另一所学校的一名选手与我们PK了,我们胜得可真霸气!

我们学校顺利进入决赛,我们在享受喜悦的同时,也明白了:无论做什么事,充分地准备,加上团队的团结协作,是最重要的!

五年级看图写作:团结协作10

团结,是一个重要的精神,一个人要想成功,除了自身要有较高的素质,还必须要有能够同别人合作的精神。

某国一位女士来到中国一所小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子,里面有五个小球,每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说:“你们每人拽住一只小球,在7秒钟内必须全部从瓶中拽出,否则就会被瓶中的水淹死。记住,瓶口只容得下一只小球,谁的小球出得慢,谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四个小朋友耳语了几句,之后示意女士可以下令了。女士说:“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、四个小球随后出来,最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了,接着便流出感动的泪水。她说:“这个试验我在其他国家做过好几次了,那些小朋友都争着往外拽,结果挤在瓶口谁也出不来,全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”

上面例子中的五位小朋友,若都为自己的利益着想,不团结合作,那么一个也活不了;相反,若团结起来,则全部可以生还。由此引申到一个民族,若想在世界民族之林中占有一席之地,那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙,三个人是一条虫”,就是因为“窝里斗”,团结精神不强,这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神,因为“团结就是力量”。

五年级看图写作:团结协作11

在无奇不有的大自然里,动物界的奇事可谓是层出不穷。

我们人类也有过以少胜多、以弱胜强的战例,在动物界里有这样的例子。比如说,蚂蚁和大象,一个高大危猛,一个如米粒大小。在平常人眼里,一个渺小的蚂蚁怎能同一个庞大的大象相提并论呢?

又是一个晴朗的日子,动物们在举行一年一度的运动会。第一项是举重比赛。“轰―”大象迈着沉重的脚步走进了赛场。全场动物观众立即欢呼起来。紧接着一队蚂蚁走进了赛场,观众们仔细看罢,便叹了一口气。“哎―”。

“咚―”山羊裁判敲着锣。“注意了,注意了,我们的比赛即将开始,请安静!”裁判摸了摸雪白的长胡子,大声说道,“比赛开始!”

正要比赛的时候,一只蚂蚁看见比自己大几千亿倍的大象不禁吓得两腿直发抖。蚂蚁队长见了,忙上前去安慰说:“别怕,团结就是力量,只要我们万蚁一心,一定能胜利,甚至以弱胜强的!”那只蚂蚁听了,终于鼓足了勇气。

“请运动员搬起重物!”一声令下,大象捷足先登,拉起长鼻子一卷,一块小石头放在背上。蚂蚁紧随其后。“准备,一二一,一二一……”蚂蚁们竟然扛起了五十多斤的石头!全场观众激动不已。几分钟过去了,大象绝得太轻了,好像没有似的,便坐了下来。

“蚂蚁队胜!”山羊裁判兴奋的宣布,“大象犯规,取消参赛资格!”“噢……”伴随着欢呼声,狮子大王给蚂蚁们戴上了桂冠……

万众一心,就能战胜一切,要相信,团结就是力量!

五年级看图写作:团结协作12

今天上三班第一节的语文课,讲的是《伊索寓言》里的《蚂蚁与屎壳郎》的故事。上课前我准备好了一幅图和一些用来做点心的材料。没上课前我心里没底,不知道课会上得怎么样。学生的接受能力和知识水平是否能听得懂课堂内容,会做课堂习题。

在其他队员的帮助下,我们把全班同学分为八个小组,每个小组四个人。上课前段时间我们先用葡萄,巧克力酱,可可粉做一个点心。同学们都充满期待,课堂气氛很活跃。完成制作小点心时,同学们都高举自己的作品,新闻组的同学为我们拍下这值得纪念的一刻。这道点心有些同学不喜欢,其余大部分同学都能接受,并且津津有味地把自己做的点心给吃掉。

下面就介绍屎壳郎是怎样工作的,再介绍《蚂蚁与屎壳郎》的故事,有些同学发现了,刚才做的点心有点像屎壳郎的粪球。有些同学发现了后大呼恶心。哈哈,同学们都对我的恶作剧有意见吧。而我的目的只是为了加深同学们的课堂印象。因为连续上了那么多天课同学们都很疲惫了,都表现出一种惰性。

讲完了故事,便开始了知识竞赛,绝大部分同学都不会做那些题目。这对他们来说有点难。不过还是有同学做得出来的,就算没做出来的同学也敢于接受挑战,这是一分了不起的勇气。

因为板书问题,浪费了一些课堂时间,课堂习题难度也太高了,不适合学生。这是我课堂的不足。另外,还要感谢每个为这节课付出过的队员。

五年级看图写作:团结协作13

俗话说“一足难走,两脚易行;滴水易干,多水成淼”这让我想到了汉字中的“行”,“淼”二字。因为这两个字的形体结构及内涵,无不形象而贴切地体现出团结之意。先说“行”。行是由两个字组合而成的,在古汉语中“彳”专指右脚走路;“亍”专指左脚走路,“彳”“亍”组合成词,意思是“慢腾腾走路”,如此慢走何时才能到达目的地呢?于是,人们将“彳”“亍”团结起来合二为一,造出了“行”,这“行”字形象地告诉我们:要想快步走,单枪匹马不行,只有团结共进,相帮互助,才能快步登上那人生彼岸。再说“淼”,就造字法而言,这是一个会意字,顾名思义,会意是指分析字的结构,便能领会它的含义。

“淼”字的特点与含义告诉我们:一滴水珠,无论它如何晶莹剔透,只要在太阳强光照耀下会消失的无影无踪;而很多很多水珠,在其互帮互助彼此借助中却能成为无边无际的大海,聚立沙而成塔,集腋以成裘,无数量的积累就是质的飞跃。人生在世,重在团结、协作,团结就是力量,协作才有未来。独木不成林,单丝难成线。一条腿只有“彳”“亍”着慢慢走,两只翅,才可以直上凌云,搏击九天,团结协作,才能共绘人生异彩。

五年级看图写作:团结协作14

今天我们小记者要去山青水秀的天河山玩。

经过昨天一天的准备,今天一大早我便坐上了开往天河山的大巴车。一个多小时的车程之后,终于到达了山脚下,首先我们爬了一段斜坡,很快就到了一个较平坦的地方,老师开始组织我们玩好玩的游戏,其中有一个游戏是我最喜欢的,同时这个游戏也考验了我们小记者的团结和协作精神,它需要四个人同时穿上一双类似大鞋子的本板,数着口令一起向前走,左脚是一,右脚是二,四个人必须达成一致,只要木板在行走的过程中不掉下来,又没有人摔倒,就算胜利。准备时,我就对自己说“输和赢都没什么大不了,有一句话说的好,重在参与吗,当然赢了更好!”在别人的比赛过程中我们一次次地总结经验和要领,轮到我们组了,我排在第一同时也是喊号子的人,我用响亮的声音喊着一二,一二,一二……后面的小记者听着口令左脚,右脚,左脚,右脚……我们不停地交替着向前走,后来经过大家的努力,我们终于胜利了。

这不并是我第一来天河山玩,可却是最开心的一次!

五年级看图写作:团结协作15

这天,森林里真热闹。这是为什么呢?让我们去看看吧!

走到森林开会的地方。原来,这儿正在选一位森林里最能干的动物去一个绿色工人当工场主。让我们看都有谁;“哈”看见了,有能耕地的牛大伯,能搬木头的大象哥,还有能给大树叔叔治病的啄木鸟小姐。

牛大伯“哞”地叫了一声说:“我最能干,因为如果我不耕地的话,森林里的动物吃什么!”大象哥不服气了,他生气地摇着鼻子说:“是我最能干,如果我不搬木头的话,你们有房子住吗?”啄木鸟小姐就更不服气啦,她气得火冒三丈地说:“大象,你还说呢!不是我给大树治病,你搬回去的都是坏木头,看你怎么造房子!所以还是我最最能干了。”他们就这样吵啊吵,而且越吵越生气,正在他们吵得不可开交时,聪明的猴子法官正好来了。

他们来到法庭,猴子法官手拿锤子在法桌上一敲,全场顿时安静下来。猴子法官问了是什么原因,然后就一本正经地说:“你们几个互相交换工作;啄木鸟耕地,大象给大树治病,牛搬木头。明天来说自已做得怎么样。“

第二天,三个小动物都到了会场上了,大会开始了。猴子法官也来了,问三个小动物做得怎么样。三个小动物都低下了头说:”我们不应该各说自已的本领很大,其实我们还不行呢!“猴子法官听了笑着说:”我们每人都有每人的常处,这样吧,你们都当工场主吧!”三个动物听了都开心地一跳三尺高。

通过这次的事件,他们知道了一个道理,这个道理是:团结更强大。

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