在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的宽容作文7篇，欢迎阅读与收藏。
宽容像一首诗，一首快乐的诗；宽容像一首歌，一首美妙的歌；宽容像一曲钢琴曲，一曲动听的钢琴曲；宽容就像你和我……
土地宽容了种子，才能拥有收获；大海宽容了江河，才能有浩翰；天空宽容了云霞，才能拥有神采；人生宽容了遗憾，才能拥有未来。你宽容了我，才能拥有友情。胸怀一颗平和的心，展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手，你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。
我觉得一个人必须要拥有的就是：友情、真诚、团体精神、理智和最重要的宽容之心。
我感觉：一个人，再怎么优秀，但他没有宽容之心，是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败，他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。
比如我和我同桌。那天书法课上，我在专心致志的写字，在写“完”最后一笔的“乚”时，我同桌突然碰了我一下，我本想把那个完写得好一些，但是最后一笔却画了一个圈。把我气得，拿起笔来就在我同桌的练字纸上画了一个大王八，还在王八的旁边写上了三个大字“姜晓菁”。我同桌也没说什么。过了几天，又是一节书法课，我不小心碰了我同桌一下，我同桌的笔很不听话的向右下方画下去。：完了完了，她肯定要报复我，上次我把她的练字纸画了，这次她肯定要画我的呀！我在心里嘀咕着。可是我同桌像没发生一样说：“这页没写好，重写一页。”
下课我问她：“组长，你为什么不生气啊？”晓菁说：“为什么要生气？”我说：“我碰了你一下，你要重新写啊！”晓菁说：“你又不是故意的。而且，我也碰了你一下，扯平了啊！”我又说：“可是我还你的练字纸上画了一个大王八啊。”晓菁笑了一下：“哎呀，不就是画了一个王八吗？有什么大不了的？我要宽容你嘛！宽容是一种美德啊。你呢也不是故意的啊。”我明白了，晓菁在宽容我的过错，而我上次……我马上向她道歉：“对不起组长，我上次不应该画你的练习纸，对不起。”晓菁说：“没关系，我早就原谅你了！而且，老师不是说过吗‘君子坦荡荡，小人常戚戚’啊！”听了晓菁的话，我恍然大悟！原来是这样啊！经过这件事，我和同桌的友谊更加深
通过这件事，使我明白了这样一个道理：人要宽容，带着一颗宽容之心与别人交往。
夏天到了，当看见荷花将粉嘟嘟的脸依靠在荷叶上时，就想起了老舍爷爷得一句话—有喜有忧有笑有泪，也就想起了藏在内心深处的相册。
一听到海我就充满了力气。我永远都会记得那次的快乐与那次痛苦，因为只有那次，我才真正体会到快乐与痛苦并存的滋味。
我喜欢海，喜欢海那浅浅的蓝，喜欢海那微微的浪，更喜欢海那无私奉献的精神和宽广的胸怀。初次来到海，我迫不及待的光着脚丫，在金色的沙滩上任意走动，那金色的沙又似湿润的泥土，一脚踩下去就有一个或深或浅的脚印。在跑像海的路上不知踩了多少个这样的脚印。我转了一圈，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。望着这一望无际的大海，我心里有种说不处来的激动。还等什么？gogogo!终于来到了我一直向往的大海。
我踏入海中，没想到一个高高的浪花狠狠的向我扑过来，害我不得不咽下一口海水：“呸呸呸，不是说海水是咸的吗，怎么这海水是苦的呀？”我捧起海水，咦？海水怎么是透明的？不是蓝色的么？我放走海水，揉揉双眼，又捧起海水，还是透明的呀!突然，又一个浪打过来，“咳咳，此地不宜久留我闪!”我连忙跑到沙滩上，再往手上一看，水全漏了!呵~真痒，原来是金色的沙黏在了脚下，我跑到海里想报仇，突然看见太阳毒辣辣的，我想，这在海里又没多晒，也没太在意。一来二去，摸出点门道，浪来了，向后退，，越往后，浪越小。就这样，我和浪花激烈奋战着。可是回了家，发现自己的皮肤被晒黑了许多，而且很疼，后来，我苦笑道：“原来快乐的时候可没想到现在的痛”
大海，谢谢您的无私，让我们在您宽广的胸怀里自由自在的游着；谢谢您的顽强，让我们明白该怎么面对困难；谢谢您的宽阔，让我们完成了飞向蓝天的梦想；也谢谢您让我懂得：人世间，有喜有忧，也有很难完成的梦想，只要你努力，用最佳的心情去面对挫折，再大的梦想也会与你拉近距离!
一位教育家曾说过：“没有爱的教育，就不是成功的教育，教师演讲稿——有一种爱叫宽容。”教育需要爱，但这种爱应该是有利于学生成长的，而不是偏爱，宠爱，而我今天想说的是一种博大的爱，这种爱也叫——宽容。
对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容自己的学生。
在我代课的班级有这样一位学生上课时常低着头不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋书“阿衷”，说实话，我当时很气愤，真想把他的小书没收了，然后当场撕个“天女撒花”，让他知道我的厉害，看他以后还敢不敢不专心听讲了。而我当时可能是由于那天心情好吧！反倒没有那样做，而只是弯下身悄悄对他说，上课要专心听讲。那节课他可真是专心听讲了，让我更没想到的是从此以后那位学生上课时并没有再低着头看小书，反而更加专心的听我讲课了。其实当时我并不知道自己的宽容和无意间的一句话，能让他的学习态度能有这么大的改变。可见有的时候，对待学生，宽容的力量并不见得就小！正因为我无意间利用了宽容，才懂得宽容可以改变一个学生的学习习惯，甚至它还可以改变学生的一生。
从学生成长角度看，出错是学生的权利。因此我们在对学生提出要求的同时，更要有一颗宽容之心，要允许学生犯错，演讲稿《教师演讲稿——有一种爱叫宽容》。当然，宽容不是无限制的宽容，而应该让宽容有一个尺度。我就因为没有掌握好这个度而发生过一次教育失败。
在我们班有一位同学语文基础很差，有好多字他都不认识，背诵当然就慢了，而且写字速度也特别慢。我怕他背诵不完，及时交不了作业本，每次都让他少背诵一些，少写一些。这样他到是能完成了我交给他的任务，可是半学期过去了，他非但没有进步，而且是速度越来越慢了。我才意识到是我对他的“特殊照顾”让他失去了与别人竞争的意识，也养成了懒惰的习惯。可见有时过度宽容也是不好的。
宽容应该建立在严格的基础上。俗话说：“严师出高徒”，好的习惯、好的班风和学风都是在长时间的严格管理下形成的。只有严格，才能建立起老师在学生心中的威信，只有宽容，学生才敢亲近教师，教师才能充分了解学生，只有将宽容与严格结合起来，才能使老师更有魅力。而学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。
总之，宽容,体现了教师的修养,教师的职业特点，决定了我们交往的对象是千差万别的学生，这就要求我们具有博大的胸怀，要学会宽容学生。
让我们所有教师，从现在开始，从实际行动出发，怀着一颗博爱之心，去宽容自己的学生，去爱自己的学生吧！只有这样我们才能成为每个学生心中的好教师，也只有这样，我们才能真正提高教学质量，才能收到良好的教学效果。
人与人的沟通、相处之间，一定要多一份尊重，多一份宽容，少一些埋怨，少一些争吵。
我们班有一百多人，教室也不算太大，所以坐着难免有一些拥挤。而就在这拥挤之下，矛盾来了——
同桌小郝正在写作业呢，前面的小辉觉得位子有些挤，就往后挤桌子。小郝不注意，在作业本上划了一个长道道。她十分生气，又向前挤了回去，挤来挤去，不免又发生些争吵。那边争吵还没结束，这边争吵又来了——
中午回家时，妈妈说我衣服后面有好多笔水，脱下一看，可不是，这一道，那一道，我以前的衣服也几乎件件上面都有笔水。我猜，一定是坐在我后面的小旋所为。下午气冲冲地来到学校。质问小旋我身后的笔水是怎么回事。谁知，他不但不给我道歉，反而还理直气壮地说：“我的笔放在这儿好好的，是你自己向后倚碰上来的。”我一听，不禁更生气了，在我身上划笔水，还是我自己造成的喽?于是，我和他大吵了一顿。
后来细细想想，我做得更不对，不该和他吵架的。他又不是故意向我身上划笔水的`，可我还要去埋怨他。他只是把笔放在桌上，我不小心碰上去的而已。
哎，班里的同学们为这种鸡毛蒜皮的小事发生争吵的还少吗?争吵只会浪费我们的精力，浪费我们的时间。所以，我们要学会尊重和宽容他人。
尊重和宽容是相互的，你尊重了我，我不就尊重你，宽容你了吗?
少一份争吵，多一份尊重，和谐美好的社会将由我们来主宰!
记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”许多人说宽容就是别人不小心碰了你一下，你不去计较，这就是宽容，口头上说谁都会做，其实宽容是从生活中种种小细节中学会的，直到有一天，我真正的认识到了什么是宽容。
有一次，我在学校里上数学课，这时候，数学老师严肃的对我们说：“同学们，今天提前一天考试，马上做好考试准备。”我拿出了垫板，正要拿黑水笔的时候，我翻了翻书包，心想：我平常不是把铅笔盒放在书包的最大一格吗?怎么不见了。我拿起书包仔仔细细的翻了翻，连书包里里外外都翻了一遍，正当我找不到铅笔盒时，我看了一眼抽屉，以为会在抽屉里，于是我低下头看了看抽屉，可是还是没有找到。我心顿时慌了起来，因为我看见好多同学都写到第二面了，我至今一题都没动，望着空白白的试卷我觉得肯定没希望了，这时，一只手伸了过来，那只手中握着一只黑水笔，我顺着手臂望去，一看原来是同桌，他小声地问了问：“我借你黑水笔吧。”我感激地看了他一眼，接过了他手中的黑水笔。我看了看考卷并不会很难，于是赶在了下课铃声前写完了卷子。过了几天，成绩出来了，我考了97分，而同桌只考了89分，原来他看见我没有黑水笔，所以潦潦草草的写完了考卷，把自己唯一的那支黑水笔让给了我。
在一次上书法课时，同桌一不小心把一些墨水溅到了我的衣服上，我正想发一顿火，可是一想到他上次帮过我一回，我不该那么斤斤计较，毕竟人常说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。再说了，衣服脏了，洗一洗就可以了看，又不是什么大事，当时同桌满怀愧疚地低下头对我说了声：“对不起!”虽然很小声，但是我知道他并不是故意要这样的，于是我摆了摆手，对他说：“没关系，这都是小事，再说了，你上次帮了我一回，我干嘛要和你计较，我又不是那么小气的人。”听完我这一番话，同桌才从刚才的“满脸阴霾”转为了“夏日晴天”。
就这样，我从生活中的小事中，懂得了宽容。
宽容，是人之美德。“宽”，即宽阔、广阔，“容”，即包容力。拥有广阔的包容力，是成功的必要前提。
宽容是社会生活的调和剂。我们每个人都生活在社会中，自然就免不了一些“磕磕碰碰”，而这些鸡毛蒜皮的小事，或许正是生活中矛盾的起源。
近日，一男子因两名干部对自己车辆不允通行，无法宽容干部对自己行为的批评教育，于是痛下杀手。
然而疫情中限制出入，这只是一桩小事，遵守起来并不困难，却酿成了一起流血案件。
若是男子宽容对待干部的批评教育，遵守规定，或许不会有这起事故的发生。怀揣宽容之心，可以利人利己，也可和谐社会生活。
宽容是成就事业的基石。
当初韩信忍受胯下之辱，他没有为此失去理智，而是宽容了屠夫的所作所为，并将其化为自己发展的动力，最终成就一代名将；
古有项羽，刚愎自用，无法宽容属下的过失与劝诫，最终导致人心离散，只落得自刎的悲惨下场；
反观他的对手刘邦，或许他自己才能不及项羽，但他心胸开阔，善于用人，虚心纳谏，最终击败项羽，一统全国。
若是韩信未曾忍住冲动，那么历史上则会多一个籍籍无名之人，少一个名震历史的国士无双；如果项羽懂得宽容，那么蜀汉之争的结果很可能会逆转。由此，拥有宽容，可以使弱小之人强大，一步步走向成功。
宽容是矛盾的消除剂。
廉颇与蔺相如的故事我耳熟能详。廉颇因为不满相如功大，处处刁难蔺相如，令得蔺相如不得不称病缺朝。而面对廉颇的百般刁难，蔺相如选择了宽容，没有与廉颇争锋相对，最后令廉颇自知错误，负荆请罪，改过自新，成为千古美谈，廉颇与蔺相如也因此名留青史。
以宽容之心对待人与人之间的矛盾，不仅可以促进消除矛盾，也可增进情感，推动共同发展。
宽容是海纳百川的包容力，它可以体现一个人的自身修养，可以促进社会和谐、事业成功，也可以消除矛盾。
请守望宽容之心。
做人，一定要宽容。宽容是一种素质，是一种情操，是一种美德。宽容不是懦弱、胆怯，而是海纳百川的大度与包容，是笑看风云的开怀与爽朗。
宽容的人是健康、快乐、乐观的人，即使是最亲的人说话伤害了你，然而你却不计较，并且自己认错，你不计前嫌，仍然对伤害自己的人好，这便是宽容。宽容别人的过错，以一颗宽容的心，去原谅别人的过失，这也是一种美德。
宽容不但可以使自己的心灵平静，而且还能给别人一份精神上的安慰，解除我们之间的矛盾，不但对自己有利，而且对他人也有一定的帮助。宽容，对于自己或他人都有许多益处的。宽容的人不但会受到亲人的喜爱和关心，也能受到同学们的信任和爱戴。反而，心胸狭窄的人，遇到一点小小的挫折与不甘，都会乱发脾气或是对他人破骂大口，抱怨这抱怨那的，不服气，或是不甘过后便报复他人，这是不利于自己的，严重的话便会产生幻觉，自暴自弃，心身不健康，即使自己有再大的本领也会无处可用，不仅荒废了本领，还会荒废一生。对于那些看什么都不顺眼，不服他人的人，累的不只是他的眼睛，还有他的身心。
做人一定要做他人宽容的人，做利于自己、利于他人、利于社会的人。做一个宽容的人，你会发现生活是如此的广阔，生活如此的美好，世界如此的漂亮，我们没有必要在彼此不顺眼不服气，这是在浪费时间，浪费时间简直在浪费生命，这是一种很愚蠢的行为。当你抬起头看天空时，你会感觉天空很大，换个角度想想，比天还大的是人的心灵！每个人做人要宽容一点，大度一点，也许我们的生命就会更精彩、更和谐、更美好。
希望能有那么一天！
