在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的痕迹作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
痕迹作文600字 篇1
一个非常偶然的机会看到了你的博客。我发现你的文章中还是以书评为主，而你这篇《书桌上的痕迹》的叙事散文就显得尤为独特。而也正是这样，我也才在你那些要拿着朗文词典才能读完的的书评中，更容易地看到你的想法。
就我从前所见的文章来说，不管是写了些什么东西，读者的评价中总或多或少地，有些溢美之词。但是就我个人看书或者是报章杂志来说，我认为真正要赞的是那些能够从现实的生活当中发掘出点滴的灵感，能够在纸上表达出真情实感的文字才应该被赞美。而你的文字我看以后，首先地，我看不出刻意去雕琢的痕迹，因而写的非常自然；其次你所选择的是生活中最平凡的东西，来表达你自己对生活的一点感知，觉得是你的文字出彩的原因之一。
其他人，可能要求文字十全十美，我认为，你的两美就够了。一呢，是文字的外在美；第二呢，是字里行间流露的情感真挚的美。从你的最后一段文字中，你从你和书桌的故事中返回来，讲了你的家庭生活，你的学习态度，优秀的同学就是像你这样呀！从某种程度上说，你比我觉悟得早，而且才上初三就有家长在在生活学习上面双重的指导。相比我来说，虽然我的父母和你的父母，对孩子的态度都是差不多的，但是他们在学习这个方面上，更多的自由；虽然我在中考中以10A的成绩进到一个不错的学校，但是在高中的生活中却要面对更多的竞争，因而在学业上的路还要靠自己来摸索。
所以就由此看来，我觉得你是一个能够在生活中发现不一样的元素，同时又能够通过它们，回归到生活本身，来阐述你对生活的理解的人。好样的，赞一个。
痕迹作文600字 篇2
阳光照射到那充满涂鸦的墙面上，反射出淡淡的五颜六色，斑驳了我成长的痕迹。
——题记
我停留在那时间的拐角，我的影子在那面记录着我成长的历程的墙上晃动着，我的'手指轻轻划过墙面上那一道道属于我的烙印，那是我成长走过的心路。
幼时的我喜爱画画，于是我房间里原本雪白的墙便成了我挥洒的纸张。犹记得那个小小的我站在墙边，用我手中的彩笔描绘出那些五彩缤纷。火红色的小太阳、绿油油的草地、姹紫嫣红的花丛和在天空中自由翱翔的小鸟，这些活力生机的事物充满了我的童年，那痕迹是橙色的活力和绿色的生机。
而墙面的一抹空白则是贴满了大大小小的明星照片，还有我或蓝色或紫色的字句。当时正值青春叛逆期的我有着些许的任性，些许的叛逆和几抹淡淡的忧郁。迷上了林俊杰的我开始成了追星之族，房间的墙上贴的都是他的照片，下边还有我用蓝色笔抄写的歌词。我更因追星而荒废了学业，整天与父母打“游击战”，所以墙面上还有我用紫色笔写的字句以宣泄我与父母顶嘴后的郁闷。于是林俊杰哼着《杀手》的歌声和父母语重心长的教诲声便充斥了我的这一段日子，那痕迹是淡蓝色的忧郁和浅紫色的叛逆。
之后的墙面便似乎笼罩着一层朦胧的灰色，墙面上的某个角落还写有我做题时笔算的黑色笔迹。如今，不再任性叛逆的我，生活中是纯白色的纸张和黑色的笔迹。那些算不清的题，写不完的练习册和日益增多的作业陪伴着我走过每一天。学习中不可缺少的纯白纸张和黑色水笔铺满了我生活中的每个角落，那痕迹是纯白色的寂寞、黑色的压抑和灰色的疲惫。
转眼间，时间的溪流潺潺地淌过，我也渐渐长大了。蓦然回首，那些我曾踉踉跄跄走过的路，都在那面时间的墙上留下数不完的成长痕迹。而留下的更有我所怀念的纯真童年、我挥霍过的酸涩青春和现在无限的疲惫和些许的茫然……
成长所留下来的痕迹是我挥之不去的美好记忆！成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的痕迹，我逐渐迈向成熟、走向未来。
痕迹作文600字 篇3
“这道题是31+······”我们的数学老师——林老师，又在一刻不停地讲解这道易错的难题了！而我们也在台下不厌其烦地听着，心里温暖极了！之所以温暖，是因为我为我有个这样的老师而骄傲！她曾经说过：“我最喜欢干的事，就是给学生上课！”你说这样的老师能不好吗？
有一次，我生病了，不得不请假在家里休息，所以落了三天课。等病好转后，我依旧坚持来上课。刚到教室门口，一个熟悉的身影匆匆跑到我身旁，原来是林老师。她俯下身子，贴着我的肩膀，亲切地说：“力菲，今天来啦！感觉身体好点了吗？”我点点头，说：“好多了！”林老师嘴角微微上扬，笑了，笑得比花还灿烂，她又说：“你病的这几天落了好多课，这天的课间操，你先别下去，去我办公室补课。”我点了点头。林老师还是那样笑笑，回到了办公室。
到了课间操时间，我带着数学书、数学本、笔记本，来到数学办公室。林老师让我坐在她旁边的小桌子上。她首先给我讲了我落下课程的知识点，我站在林老师身旁，一会儿看看林老师，一会儿点头，而林老师用手指着每道题，不时地用笔在数学书上圈点批画，认真细心地讲解每一道题。随后，又让我坐在旁边的桌以上，把练习题做了，不会地问她。我点点头，敬佩之心油然而生。可有一道题实在难懂，老师给我讲了两次，我也没大听懂，连我自己都放弃了自己，而林老师没有，她依旧给我讲了第三次，第四次，直到我弄明白为止。走出办公室，翻了翻数学书，上面记着林老师给我写的笔记，看着那一行行密密麻麻的字，我不禁热泪盈眶。
看着那数学书上的痕迹，我不禁感叹道：“教师，一个多么令人敬佩的职业。林老师，一个令人敬佩的好老师。”
痕迹作文600字 篇4
柔软的泥土心甘情愿地被刻满花纹的车轮印上几条不知尽头的迹痕。
——题记
在窗户紧紧贴着窗框而不让寒冷而调皮的风儿钻进房间的间隙里，开始想象，无边而离谱。多久没有出去到外面去。一直想要去买书，一不留神让冬天霸占了整个地球，甚至每个角落。直至如今还在心中默念，等到天气温暖了再去吧。再去看看那些被车轮亲吻过的柔软的土地。
刚刚说到了想象。其实在小时候，只是在路边看到那些长得很像向日葵的花儿却不知道它到底是什么花。就像两年以来在寻找哪儿有栀子花而毫无音讯的那种无奈。那么，向日葵在印像中不过是书中的描写或者电视景象的镜头罢了。于是，要是某一天，我乐颠颠地骑着我的崭新而光亮的单车不小心来到了一片向日葵地，然后侧耳倾听那车轮碾过土地上的小碎石的那种沙沙声。再回头看看自己来过的痕迹。
说起单车，已经至少有十年没有碰过了。那是因为从三楼提着比我还要庞大的车子下楼再屁颠儿地骑上十几，二十分钟之后再提着它回来。那样我还不如躺在床上翻着以往的照片傻不拉叽地回忆。已经……很久没有那么做过了。
想想从前雨天时，光着脚丫子穿着红色风衣被我误认为是雨衣地跑到草地上踩一个个被雨水填充满后由车灯照着反射出明亮光的小水坑。然后再看看那些没有生命力的车子来来回回地行走在泥土地里。留下它们和它们主人来过的证据。再恍惚地盯着那两条不知要通向何处的横被雨水冲刷地只剩下水坑。再回头往回走。
想起自己不曾参与的八十年代，大概那时候的恋情就是由单车产生的吧。女孩红着一张脸，双手环着前头男孩瘦瘦的腰身，而男孩一脸高兴地踩着。就这样，又想起《梦》中顾小北和林岚的开始。那样的悲剧开头却是那么地单纯。他们不想要忘却却又无可奈何。
其实，我们有时候应该回头看看我们留下的痕迹。这样，才会觉得自己没有任何后悔。总之，泥土可以为我们付出那么多。我们也应该回头赞赏下她们，即使只是目光。
痕迹作文600字 篇5
早上醒来，我又看到了手背上的那道痕迹，不禁又想起了上个月发生的事情……
上个月的一天，我和好朋友小天在公园里散步。太阳公公和蔼地笑着；可爱的蝴蝶顽皮地在空中嬉戏；勤劳的蜜蜂在欢快地采蜜。在这和谐的环境下，我们的心情自然也很好，不知不觉，我们走到了一颗大树下。“咦！这有一颗麻雀蛋！”小天惊奇地对我说。我们抬头望去，只见树上有一个小鸟窝。“我们把他送回去吧！”我提议道。不料，我刚捡起那颗麻雀蛋，就有一只大麻雀飞过来用翅膀拍打我们，一连几次都是这样。我们只得离开。
我们走后，那只大麻雀不停地用爪子去抓那颗麻雀蛋，似乎想将那颗麻雀蛋夹起来。可是那颗麻雀蛋光滑得像鹅卵石，它怎么可能抓得起来？那只麻雀在地上急得团团转，不停地叫着，似乎想得到别人的帮助。“我们再过去帮帮它吧！”我被大麻雀的母爱感动了。 “我才不去呢！小心好心没好报！”小天提醒我说。
我回想起刚才大麻雀的举动，心里也有了一些动摇。这时，那只麻雀又开始焦急地叫着。“不行！我必须帮助他，挽救那个小生命！”
我再一次捡起那颗麻雀蛋，不顾一切地冲向树干旁。那只大麻雀急了，追着我又啄又拍。我心里又气又急：我明明是在帮它啊！它竟然还打我！可是尽管我有一万个不愿意，我心里那股爱心仍然促使我要把麻雀蛋送回鸟窝。近了，更近了，只差一步了！我稳稳地将麻雀蛋放入鸟窝后，倒在了草丛里，手被树枝划了一道伤口。那只大麻雀在鸟窝旁叽叽喳喳欢快地叫着。虽然手很痛，但是大麻雀那高兴的样子让我顿时忘记了疼痛，反而觉得开心了。
那个伤疤至今犹在，我却从未因为这道痕迹而不高兴，反而觉得这道痕迹给我带来了荣誉，让我感到骄傲！
