首页 > 作文 > 字数作文 > 800字作文 > 【精品】学生描写小学的作文800字合集10篇

【精品】学生描写小学的作文800字合集10篇

   来源:文萃都    阅读: 4.91K 次
字号:

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文800字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】学生描写小学的作文800字合集10篇

学生描写小学的作文800字 篇1

小时的天,因为有飞鸟所以蔚蓝;小时的水很清澈是因为有鱼儿在水中游玩。童年的张张笑靥开在了花端,眼看着玉米熟了又种,种了又熟,金灿灿一片,而我却飞离了那一片绿草和蓝天……

今天我又吃到了烧玉米,这是妈妈精心烧的,金黄金黄的,一股诱人的香气迎面扑来,叫人一见就馋得直流口水。可是,我依然怀念童年时外公为我烧的玉米。

外公离开人世已十个春秋,但我金年的童年却好像昨天刚过去一样,外公的音容笑貌,我记忆犹新。

那是在一个飘雨的夏天,我和外公表哥又到山上放牛了。山上没有热气逼人,犹如春天一般。我们顺着羊肠小道向山上走去。外公牵着牛,我像只活泼的蝴蝶在外公和牛儿之间飞来飞去,不知不觉已到了大草山。那里是草的世界,牛羊的天堂,又嫩又绿的野草,牛儿一见就贪婪地吃起来了,真可谓“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。”

外公领着我们来到草山近沿。大舅舅的玉米棒长得又大又丰满。外公看看我们,便顺手掰了五个最大的玉米,来到半山腰的岩洞中。这个岩洞与我们可亲亲密了,它晴天为我们遮阴,雨天为我们挡雨,在里面,我总是依偎着外公,听他讲故事,那里有我们的石头板凳,小灶炉子。“又可以烧玉米吃啦!”我说,于是,欠一蹦一跳地去找柴。找柴是难不倒我们这些山村牧童的,一会儿,我和表哥就找来了一大堆柴。外公就生起火,开始为我们烧玉米。他把玉米放得离旺火稍远些,我问他为什么要这样放时,外公笑了,他笑得好甜。他已经六十岁了,身体还很健康,脸上布满皱纹,头上包着一块灰白色的头巾,挺平易近人的,和蔼可亲的,映着这红红的火焰,他一笑仿佛年轻了很多。他说:“这么放,是要慢慢地炼,让它受热均匀,能烧得黄里透亮,吃着可香了。”听外公这一说,我的口水便流了出来,真希望快点吃到外公亲手烧的玉米。外公不慌不忙的,在我们再三催促下,外公终于对我们说可以吃了。我一听,高不得跳了起来,接过外公手中的玉米。迫不及待地把金黄带亮的喷香玉米往嘴时送。“哎哟!”玉米好烫,能得我眼泪都流出来了,外公心接过玉米,一边用口为我吹手,一边给我拍打玉米。我对外公说:“这玉米还没烧熟。”外公又笑笑说:“熟了,这样没烧糊是很好吃的。”真无奈,明明没熟嘛。我还是勉强咽着,好像吃得很香似的。外公在一旁看着,脸上的微笑总是那样甜。

如今,我吃过自己新手精心烧的玉米,吃到嘴里是那样地香,却总觉得比不上那岩洞中的烧玉米好吃;我踏过千山万水,总觉得那大草山是世界最最美的地方;我每天都会见到很多笑容,却从来都比不上外公那甜甜的笑容。

小时的天,因为有飞鸟所以蔚蓝;小时的水很清澈是因为有鱼儿在水中游玩。童年的张张笑靥开在了花端,眼看着玉米熟了又种,种了又熟,金灿灿一片,而我却飞离了那一片绿草和蓝天

学生描写小学的作文800字 篇2

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是小学过去了,就再也不能回来了,《长歌行》中的“百川东到海,何时复西归”正是如此。

如果我能再做一次小学生,我一定不能再把数学数字抄错了,我一定要用手指指着字一个一个地读,那次就因为这样我被被扣了5分,和100分擦肩而过了,下课不时被同学嘲笑:“哈哈,班上就你一个人数字抄错,真笨!”这时候,我真恨不得地下裂出一条缝,马上钻进去。上课的时候,老师气得罚我把这道题抄50遍,我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生,我绝不会再犯这样的错误了。

如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤,也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂,有时而大打出手,而是心平气和地对他说:“请你小心一点,你碰到我了,下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了,就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生,我一定要宽容待人,和同学和睦相处。

如果我能再做一次小学生,我在学校里一定要做个品学优兼的好学生,在老师和同学的口中人人夸赞,我还要努力争当班干部,从来是大公无私,也不公报私仇,对自己的职责尽心尽力,一定要以身殉职,带领大家力争上游,从小树立远大的理想,长大了一定要报效祖国,成为祖国的栋梁。

如果我能再做一次小学生,我一定要从小下定决心,当一个有远大的理想的小学生,从小追寻目标。自从汶川大地震以来,多少的自愿者自发到灾区抗震救灾,我也想去抗震救灾,可我还小,只能默默地祈祷,所以,我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家,专门研究地震,一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器,让发生地震地方的人民转移,这样我们就不会受到人员伤亡了。

如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再调皮,不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里,空闲的时间帮爸爸妈妈做家务,洗洗碗,拖拖地,减少妈妈的负担,这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶,慰问一声:“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧!”我拉他坐到沙发上,帮他按摩按摩,把爸爸的疲劳赶到九霄云外,不再劳累。如果我能再做一次小学生,我一定要听爸爸妈妈的话,不再让爸爸妈妈疲劳万分。

如果我能再做一次小学生,就让我们朗朗的书声回荡在教室里,就让嬉戏声缭绕在操场上,就让欢乐的身影充满校园的每一个角落,就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

学生描写小学的作文800字 篇3

你是否想象过这样的美妙场景:清晨时分,窗外的几缕阳光透过玻璃,洒满了整个房间,一切都充盈着鲜活的生命力:树儿青翠欲滴,鸟儿也唱出婉转的曲调,绿荫荫的草坪上,有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新,让心情变得十分舒畅,一切都在晨的快乐中升华流转,使整个身心都沐浴在晨的光辉下。晨,在它代表的特定的时间的影响下,渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。

青春,不正如晨般光明与明亮吗?众所周知,青春是充满激-情的,是热情如火的,是沐浴在晨的阳光下的。当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候,你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼,散发着青春的晨一般的美好气息?没错,青春的内心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是热“晨”的,整个青春就是一个“晨”。

光明,同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明,而光明最大的特点就是象征着一天的开始,这两者是不可缺一的。晨,仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待,那么晨,就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热,照亮、温暖了整个世界。

晨,不仅仅是那个特殊的时段,更是一种力量,一种召唤,一种青春的搏动,一种光明的汇集!

今天开始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束。暑假是这样,生活也是这样。

在孩子们的眼里,社会总是充满着真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中,社会是有两面性的,既有真善美,又有假丑恶,生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中,任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富,决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟,就必定需要经历一些事情。有人说:“生活是一个大练兵场,是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上,每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦,开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事,人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事,人又会被眼前的事物所迷惑,缺乏社会经验,容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样,人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

学生描写小学的作文800字 篇4

古代的汉字属于表意性文字,字形结构的标音表义倾向,使得汉字的笔画、结构日益复杂起来,或者是因为一个字从单义变成了多义,因此,出于字形上分化区别意义的需要,往往也在原有的汉字上增添成分。例如“云”,本来就是表示云彩的象形字,后来表示说话的“云”(如人云亦云)也用这个字表示,为了区别字义,于是人们在原字基础上增加偏旁“雨”,构成形声字“雲”表示云彩意义,原字“云”表示说话的意义,如“古人云”。又如“益”,本字就是表示水在器皿上,表示溢出,会意字,后来表示又产生了更加这样的意义,例如“精益求精、老当益壮”,所以本义就另外创造一个“溢”来表示,这样汉字的结构就复杂起来了。有些字结构上叠床架屋,越来越复杂,越来越繁难。

俗话说物极必反,汉字结构繁化到登峰造极的时候,其不便使用的弊端也充分暴露出来了,于是人们又在使用过程中开始简写汉字,省改笔画,形成了一大批的简化字。实际上,汉字简化是伴随着汉字发展始终的,从复杂到简单,这也是世界文字发展的共同规律。从金文到大篆,从大篆到小篆,从小篆到隶书,再从隶书到草书、楷书,汉字每一阶段的发展变化,都伴随着笔画结构的简化。我们今天使用的简化字,大部分已经有非常悠久的历史,例如“云、采、电、面、众、”等都有数千年的历史,即使像《说文解字》这样规范小篆的字书,对于一些俗体字,即民间流行的简化字,也照样收录,比如“礼”字,公元1956年经国务院公布才取得正体地位,可以堂而皇之地使用,但实际上在东汉的《说文解字》中就已经收录了,它在非正体的位置上可以说苦苦挣扎了差不多两千年,终于迎来了最后胜利!今天出土的许多文物,如居延汉简、敦煌汉简、敦煌变文集等都有许多简化字,至于宋元以来,各种写本中的简化字更是满目皆是,虽然没有得到政府的承认,不能登入大雅之堂,但在民间却非常盛行,与官方文书形成鲜明对照。

所以汉字的历史发展过程中一直是两种势力在相互斗争的:从便于区别字义看,汉字需要繁华,结构复杂些,笔画多些,这样多一些区别特征;从有利用人们日常学习使用看,汉字需要简化,笔画结构简单一些为好。在这两种势力的斗争中,简化取得了最后胜利,因为人们创造汉字是为了使用,当然必须顺应民心,适当简化,于是汉字在发展过程中就产生了简化字,简化,是文字发展的必然,简化字,是汉字历史发展的必然产物,今天不简,明天一定要简,这只是个时间早晚的问题。我们今天简化汉字,不过是顺应汉字历史发展的要求,把民间流行的简体字搜集起来加以整理而已,目的只有一个,那就是方便人们大众使用汉字。当然,文字是具有社会性的,因此我们使用汉字,必须注意规范,个人不能随意简化,而要由政府主管部门统一管理。

学生描写小学的作文800字 篇5

诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端;诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。

春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

而同样在商鞅“立木为信”的地方,在早它400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。

周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,可没看到敌人,便回去了,褒姒看到诸侯们手足无措的样子,终于开心一笑。五年后,敌人大举攻周,周幽王又点烽火谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎,而褒姒也被俘虏。

一个“立木取信”,一诺千金;一个帝王无信,玩起了“狼来了”的游戏。结果前者变法成功,国强势壮;后者自取其辱,身死国亡。可见,“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。

“信”,“失义人心不在,失信正道不存”讲的就是这个道理,每个人需要表现高度的诚信,才能取信于民。《论语》说过:“与朋友交,言而有信。”莎士比亚也说过:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负;对于朋友,你应该开诚相与。”可见古今中外,相处之道在于诚信。

诚信,在物欲横流的今天,在人们的眼中淡化了;然而,我们仍然生活在这个地球上,我们人类仍然需要相互的交流,不断的交往,假如每个人都带着虚假的面孔,假如人与人之间都在编造着谎言,那么世界定会暗无天日;我们呼唤诚信,我们也愿携手共建诚信;诚信事业,从我做起。

学生描写小学的作文800字 篇6

一次偶然的机会,看到我家电饭煲上有蛋糕这个功能键,一下子勾起我的馋虫,我就缠着妈妈央求她做蛋糕给我吃。妈妈说:“馋猫,让我们一起试试吧!只是我也不知道具体怎么做的?”不管怎 样只要妈妈答应了就好,我一蹦老高,兴冲冲的拿来妈妈的手机,对妈妈说:“妈妈,我们可以问问度娘呀!”我自告奋勇的从百度里搜出蛋糕的制作方法。

接下来该比葫芦画瓢的开始制作了,妈妈让我当指挥分配任务,我就让妈妈把蛋清和蛋黄分离出来,我来打蛋清,用打蛋器打蛋清,要求加糖连续打15分钟打发并且成奶油状。这还不简单?本姑娘 我有的是力气。这可是我专门挑的简单的活!嘿嘿。前几分钟我还没什么感觉,不一会,我就对着简单枯燥重复的动作失去兴趣了,关键是胳膊已经发酸,发疼了。这蛋清好像不听我的话的样子,除了 冒出像螃蟹吐出的丰富的泡泡外,再也没什么变化了,更何况要成奶油状,我看还差的远呢!原来把一件小事干好也不是容易的呀,我不想再打蛋清了,想和妈妈换换活儿干。当我端着碗走到妈妈面前 ,想向妈妈求助时,妈妈看也不看我一眼,好像自言自语的说:“小指挥呀小指挥,我们都要服从指挥呀”对呀,谁让这是自己分配的任务呢,没脸儿交换了,还是接着干吧,接着使劲搅呀搅呀搅呀, 胳膊已经麻木了,不知道又搅了多久,终于蛋清变得稠起来了,像奶油了!妈妈看了看说“不用搅了,大功告成!”我一听这话,如同赦令,一溜烟放下碗,甩着手臂说:“妈妈,我发誓,我再也不打 蛋清了!太难了!”妈妈说:“你看,做好一件小事并不容易,不放弃,才能有香甜的`”果实“吃。坚持才是最要的。”

妈妈把她打好的蛋黄加适量的糖、牛奶、油、面粉调成黄黄的糊状,又把我打好的奶油倒进去搅拌均匀,边搅边说:“这可全指望你打的蛋清让蛋糕膨松呢!你的功劳最大了!”

我看着这些黄黄的、稠稠的,闻起来惺惺的糊糊。心想:“这能做出香甜可口的蛋糕吗?”在怀疑和期盼中,我隔一会就会走到锅边看看熟了没有,终于等到了出锅的那一刻,打开锅盖一股香甜的 气味扑鼻而来,膨松的蛋糕像大大的向日葵坐在锅底,好像等着谁把它赶紧采摘呢!嫩嫩的、黄黄的、软软的、可爱极了!香香的、甜甜的、好吃极了!我高兴的对妈妈说:“妈妈,下回我还打蛋清, 还要做蛋糕!”

妈妈笑了“你也尝到甜头了!”,温暖的屋子到处都弥漫着蛋糕的香味、甜味。

学生描写小学的作文800字 篇7

我非常喜欢现代著名作家朱自清写的《匆匆》。

那美妙的词句,使我读懂了作者,读懂了这篇文章,也唤醒了我……。

这篇文章,作者用一些精美的词句,来表达出自己内心的想法,他感到日子过得飞快:我们裸来到这世界,转眼间将裸的回去罢?他感到耿耿于怀,自己在世上没有贡献,没有成就,为什么要白白走这一遭啊!……

“在默默里算着,八千多日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子,我不禁头涔涔而泪潸潸了。”读到这里,我深有感触。正如作者所说,时间过得匆匆,没有声音,也没有影子。写日记时,日子从笔尖里过去;玩耍时,日子从一阵阵笑声中过去;走路时,日子随着你轻快的步伐过去……叶子黄了,有再绿的时候,却不再是原来那片了;天黑了,有再亮的时候,却不再是原来那天了。正如:今年是2006年,还会有2007年、2008年……,可过了今年,却不会再出现2006年,永远回不了2006年了……。

我生活在这世上也有四千多天了,可我又在这世上留着些什么痕迹呢?我反思。三四岁,学舞蹈;五六岁,学钢琴;七岁,学小提琴;八九岁,学画画;十岁,又开始学钢琴……可这些,又有什么用呢?都半途而废,学无所成……时间匆匆,转眼十一二年,我又学成了什么呢?时间都被浪费了!

时间的确过得很快,它会乘你开心玩耍时溜走;它会乘你努力学习时溜走,可我们,却不能埋怨它,因为,它来无影,去无声。如果你埋怨它,它会乘你埋怨它时偷偷溜走……你也拿它没办法啊!唯一的办法是:你不能埋怨它,那就珍惜它!

我曾经埋怨时间过得太快了,使这个世界产生了生死离别。可是,时间老人是公平的,每个人一天所拥有的时间都是24小时,这是不可能改变的。既然我们不能改变时间,那我们就设法改变自己!虽然每个人一天都只有24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨!

所谓少年易学老难成,一寸光阴不可轻;少壮不努力,老大图伤悲。乘大家现在还年轻,还健壮,就应该努力地去学习一些新的知识,努力地追寻自己心中永远的梦想!

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!时间比金钱贵无数倍,是无价之宝!时间是有限的,生命也是有限的!人老了,生老病死,这些事,每天都在发生,每天都在重演。所以,乘大家还幸福时,请珍惜!珍惜时间等于珍惜生命。有一句话说得好:浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间等于慢性自杀!

时间匆匆,生命有限,请珍惜!

学生描写小学的作文800字 篇8

我望着那碗已经空空如也的牛肉面,两朵泪花已经在眼睛里转来转去,想冲破眼框。在泪花中那一位老奶奶与她的孙子的身影依然还很清晰……

今天中午,爸爸妈妈没有在家,在桌子上给我留了10元钱让我到外面去吃东西。我暗想:哈哈,今天中午又能大玩特玩了。

我攥着钱就出了门,想马上吃完东西后就回来玩电脑。我跑到了最近的一家面馆,我一进去就一屁股坐在椅子上叫道:“来一碗牛肉面!”“好的,请稍等,马上就来。”我在座位上张望着这个只在二十几个平方米的面馆:这家面馆的墙又黑又黄,可能是经过很久的烟熏造成的吧。在墙角的蜘蛛网有着一台老式的电风扇正在左右摇摆着。一丝阳光从玻璃门透到了那一排排还在闪闪发亮的桌椅板凳上……“牛肉面来啦!”服务员穿着朴素的衣着,胸前系着一张像一个满脸沾着污泥的孩子似的脏兮兮的围腰,手中端着那碗让人垂涎欲滴的牛肉面。

服务员小心翼翼地把面放到了桌子上后便长扬而去。我拿起筷子正准备吃的时候,一位老奶奶带着一位小朋友也进了面馆。老奶奶看起来六、七十岁左右,身上穿着厚厚的棉衣,袖口上还有几个补丁。那个小孩衣着也很差,穿着很土的衣服,裤子上的几个大洞透露出了他那脏兮兮的膝盖。

老奶奶和小朋友找了个靠门的座位坐了下来。老奶奶用沙哑的声音叫服务员来一碗牛肉面。这时,她从衣服里掏出一张皱巴巴的五元递给了服务员。过了一会儿,服务员端着牛肉面放到了她们的桌子上。老奶奶对小孩说:“童童快吃吧,凉了就不好吃。”“奶奶,您怎么不吃呀?”“奶奶没钱了,买不起,你快吃吧。”“奶奶您吃吧。”“童童快吃,奶奶不饿。”

奶奶把牛肉面面推到了童童面前。“我也不饿,还是您吃吧。”童童把面推到了奶奶面前。“童童快吃,奶奶不饿,听话,快吃。”奶奶又把面推到了童童面前。童童看了看奶奶,又看了看面,便大口大口地吃了起来。奶奶见孙子在吃了,便在一旁嚼着一根酸萝卜,满脸皱纹的脸上浮现出一丝微笑。

我在旁边看着,心里突然感到一阵心酸。老奶奶让孙子吃面,而自己却喝西北风。可我们哪一个父母长辈不爱自己的儿女呢!哪些父母不是让孩子吃好穿好,自己就勉强吃差点穿少点就行了。天下的父母长辈们都是值得我们去敬佩啊!

想着想着,那一位老奶奶和她的孙子的身影又出现在我的眼前,余光里还又看见了那碗冒着热气的牛肉面……

学生描写小学的作文800字 篇9

星期天,太阳把光辉洒向了大地,让人感到暖洋洋的。妈妈见天气这么好,便决定带小星点去逛商场。小星点听到后,高兴得一蹦三尺高。小星点牵着妈妈的手,唱着欢乐的歌和妈妈一起来到了天桥边。在天桥脚边的大树下,小星点忽然发现一个乞丐。

小星点停下了脚步,仔细地端详起来。只见那个乞丐头发乱蓬蓬的,浑身上下布满了灰尘,脸也成了一个大花脸;这么冷的天,寒风刺骨,他却只穿着了一件单薄的破衬衫;他的脚和手被冻得通红,一双水灵灵的大眼睛正求助似的望着星点。小星点一下子觉得世界不再这么美好了,小鸟不再唱歌,温暖的太阳光似乎也暗淡下来,小星点越看越伤心,他那双戴着手套的小手在小小的口袋里摸来摸去,终于摸到了一枚硬币。小星点开心极了,急忙用手捧着那一枚微不足道的硬币,正准备把硬币放进乞丐的碗里时,妈妈一把拽住小星点,边拉着他往前走边小声地训斥道:“你在这儿干什么,快走,不要管他。”

小星点不解地问:“妈妈,不是说要帮助别人,做一个善良的乖孩子吗?”

“他可能是来骗钱的,是个坏人。”

小星点回头一看,又一阵刺骨的寒风迎面袭来,那个可怜的小乞丐正卷缩在大树底下,冷得直发拌。小星点看的心都快碎了,他挣脱妈妈的手,站在妈妈的面前,叉着腰,理直气壮地说:“就算他是个坏人,我也要帮助他,何况他还是个小哥哥呢!”

“可……”

“妈妈,不要再说了,你看他又冷又饿,我们可以给他买点东西吃呀,对不对?”

这一次妈妈没有犹豫,因为她看见了小星点的眼睛里,正盛开着一朵花—一朵纯洁的、爱的玫瑰花。妈妈走到面包店里,买了一个大大的冒着热气的面包,递给小星点。小星点捧着面包,小心翼翼的伸到小乞丐面前,喃喃地说:“小哥哥,你吃,吃完就不冷了,不饿了……”

小乞丐抬起头,伸手接过大面包,眼睛里闪动着一阵阵的银波。小星点看着小乞丐狼吞虎咽地吃着面包,心里仿佛觉得,世界又变得美好了。星点开心极了,因为刚才那位小乞丐对他说了一声:“谢谢你!”

妈妈和星点又继续逛商场,小星点觉得今天的太阳格外温暖,小鸟唱得格外动听,心情格外美好……

直到回到家,小星点还在想:不以爱小而不为,只要有人需要帮助,我们不应舍弃帮助和自己的爱心。

本文通过描写“小星点”帮助一个小乞丐的故事弘扬“不以爱小而不为”的主题,最大亮点是通过景物描写衬托人物的心情。

学生描写小学的作文800字 篇10

刚开始看时,就看到了本书的主人公:西瓜小丑。他的人物档案是:黑眼圈,红鼻头,头顶绿鹦鹉,身穿绿底黑条的西瓜服。据说,他一出场,就能引得孩子们的尖叫。也是带给孩子们欢乐的一个人物。看到这个介绍,我就对这本书充满了憧憬,渴望能尽快进入书中与书中的小人物交谈。

西瓜小丑如同那楠木林一样神秘。正如文章所说,在楠木林里看不到一个孩子,看不到西瓜小丑,但楠木林是孩子们最向往的地方,那里充满了欢乐,能让孩子找到她们要的快乐与梦想。西瓜小丑就是这么神秘。更添加神秘色彩的,是因为绿毛龟的存在。它喜欢闻孩子味儿。所以在西瓜小丑表演马戏时不会离开,也会隐藏在树林里看。

西瓜小丑是善良的,他带给孩子们快乐。但马戏团的人似乎却不喜欢西瓜小丑。他们开会的内容永远是如何对付西瓜小丑。但很难走进楠木林,总是认为西瓜小丑具有神秘的魔法。你们也是那么认为吗?哈哈,其实不是这样。是那充满魔力的绿毛龟保护着西瓜小丑。!但不幸的是,马戏团利用西瓜小丑最在乎的绿鹦鹉活生生的把西瓜小丑捉住。但是西瓜小丑说:“我想和你做个交易。交易的内容就是用我的自由换绿鹦鹉的自由。”看到这里,我被西瓜小丑的善良深深打动。关键时刻他想的不是他自己而是陪伴自己多年的知己。绿鹦鹉并没有飞走,而是停留在了西瓜小丑的头上,久久舍不得离去……西瓜小丑吻了一下绿鹦鹉,把它抛的高高的,既悲伤又豁达地说:“快飞吧!飞的越远越好!”动情之处再现!我感受到了纯真的感情,让我记忆犹新。

不久,马戏团把西瓜小丑告上了法庭。告他“勾魂罪”、“偷心罪”。西瓜小丑没有钱请律师,没有足够的口才为自己辩护。毫无疑问,官司输了!他要永远离开楠木林,不能待在有孩子的地方,不能从事马戏表演!这意味着孩子们永远看不到西瓜小丑精彩绝伦的表演了!但是,还有绿毛龟!那个神龟可以帮助他,得知西瓜小丑在翡翠岛上,他立马打通通道让孩子们能够看到他的表演,那些小猫们则把绿鹦鹉带到了那里。眼前又恢复了莺歌燕舞,欢声笑语的场景!

看完本书,除了让我记忆犹新西瓜小丑与绿鹦鹉的深厚感情。最触动我的还是书中的“一份耕耘,一份收获”。的确,西瓜小丑用尽了他全身的力量,包括他对于孩子们的喜爱这份最珍贵的力量,成为孩子们心中的国王。没有他的世界,在孩子们的心里,黯淡无光。他收获的是孩子们对他更多的喜欢和对他节目的依恋!这又让我想到自己,我可以像西瓜小丑一样,对于学习,更加喜爱,并且全身心地投入在学习中,体会学习的乐趣。相信“一份耕耘一份收获”在我身上也能体现!

100字作文
200字作文
300字作文
400字作文
500字作文
600字作文
700字作文
800字作文