一、教材分析
盐的化学性质是初中化学一个零散的内容,并没有独立的章节。但考题中常涉及到盐的性质。因此,本节课力图结合教材与考点,进行归纳与总结,同时突出考试重点——常见的几种题型。同时,为今后进行专题复习打下一定的基础。
二、教学目标
1. 知识与技能:
⑴进一步掌握盐的化学性质、复分解反应的定义和条件;
⑵.巩固有关重要反应化学方程式的书写,并在此基础上进一步总结复分解反应的规律。学会运用酸、碱、盐溶解性表判断复分解反应能否发生。
⑶.进一步认识盐与金属、酸、碱、盐之间的内在联系及化学反应发生的`规律,提高实际运用知识的能力,明确中考要求,为以后的专题复习打下基础。
2. 过程与方法:通过对盐在鉴别、除杂、推断等题型的学习,拓展学习视野,激发学习热情,培养学生分析归纳能力和严谨地科学探究方法。
3. 情感态度与价值观:让学生亲身体验科学探究的过程,培养学生探究精神,从而达到培养学生的科学素养,为终身学习打下基础的目的。
重点:盐的化学性质在各种题型中的应用
难点:几种常见题型解法的掌握。
方法:讨论归纳、实验探究。
三、教学及难点突破的方法
几种常见题型的突破方法,是学生学习的一个难点。将学生分成6个小组,进行合作与交流,共同探讨,同时辅助分组实验实验,给予一定的提示,引导学生有目的通过亲身实验进行探索,各小组根据实验的现象、分析讨论,得出结论。
四、教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
预习检测