教学目标:
1、练习多音字组词,把词语整理通顺成句子。
3、了解我国的六大自然保护区,扩展学生的知识面。
4、鼓励学生收集整理一些我国着名风景地的.图片和文字资料,相互介绍交流。
教学难、重点:把词语整理成通顺的句子。
教学准备:图片、资料。
教学时间:1课时。
教学流程:
一、练。
1、学生尝试。
2、发现规律。先让学生思考,发现了什么规律,然后教师在学生发现的基础上加以总结。
3、适当拓展。教师再找一些类似的词语,进行拓展性训练。
二、日积月累。
1、让学生熟读这些诗句。
2、小组内讲讲这些句子的意思,教师注意组织交流,不必细讲句子的意思。
3、拓展:交流自己在课外阅读中积累的有关风景的古诗名句。
4、鼓励学生把这些名句背诵下来。
三、知识窗。
教师出示图片,让学生讲述,教师补充。
四、大家一起来。
学生以小组为单位交流自己搜集的图片,然后全班交流。