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《分清文章的主次》教学设计范文

   来源:文萃都    阅读: 1.16W 次
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一、自由轻读,看看例话主要指导我们干什么。

《分清文章的主次》教学设计范文

(侧重于指导学生阅读的读写)

二、默读,看看例话说明了应当怎样分清文章的主次。

1. 这则例话是以《落花生》为例来说明文章的`主次和怎样分清文章的主次的。《落花生》这篇课文围绕思想内容,主次分明,这一特点非常突出。

2. 引导学生将《落花生》与例话所作的分析对照起来思考。学生就能比较具体地理解这则例话的内容。

3. 明白每篇文章的内容都有主有次。课文的主次是根据所要表达的思想内容决定的。在阅读时分清主次,抓住主要部分认真阅读,有助于加深对课文思想内容的理解;在习作时分清主次,有助于突出文章的主要内容。

三、按照例话的分析方法,试着分析本组的其他几篇课文,从而加深对文章的主次及怎样分清文章主次的认识。

1. 分大组进行,每组选读一篇课文分析哪些是主要内容,哪些是次要内容。

2. 各组选派一名同学发言交流,其余同学可以补充。

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