活动目标：
1：观察、品尝石榴、感知石榴的味道，知道石榴有酸、有甜、了解石榴的外形特征。
2：感知石榴的成长过程（花开、花落、结果、成熟）。
3：知道石榴夏天开花，秋天成熟。
活动准备：
1：实物酸、甜石榴，自制石榴树一棵，自制石榴卡片若干。
2：ppt课件。
活动过程：
（一）以猜谜语的形式导入，引出主题，以激发幼儿的兴趣。
1：师：今天我给小朋友出一个谜语，小朋友猜一猜是什么?
小小房子圆又圆，里面装着红珠宝，
珠宝好看不能戴，吃到嘴里酸又甜。
谜底是一种水果，小朋友猜一猜是什么水果？
2：师：今天我邀请了石榴娃娃两兄弟来我们的活动室做客，有请他们闪亮登场（出示石榴娃娃的图片），师：引导向石榴娃娃问好。
师：石榴娃娃娃娃给我们带来了一首很好听的儿歌（出示图片播放石榴娃娃的儿歌） （二）感知石榴的生长过程（花开、花落、结果成熟）,知道石榴夏天开花，秋天结果。
1：师：幼儿石榴娃娃丛哪里来？它的家在哪里？（出示大树的`图片)
2:：师：小朋友知道石榴娃娃什么时候开花（出示夏天开花的图片）。
3：师：石榴娃娃是什么形状的？它像不像圆形？（出示石榴和圆形图片）。
4：师：引导幼儿观察石榴的果实（出示石榴果实的图片）。
5：师：我们一起来看看石榴娃娃的生长过程，石榴娃娃到了夏天开花（出示石榴夏天开花的图片），石榴先长出花蕾（出示石榴花蕾的图片），然后花开（出示花开的图片然后是盛开、花落、结果、成熟的图片）。秋天成熟（出示秋天成熟的图片）。
（三）品尝石榴
教：分发酸甜石榴，请幼儿品尝石榴，让幼儿知道石榴有酸、有甜。
（四）游戏
教：石榴娃娃在我们活动室玩了好久了，它想家了，请我们小朋友把石榴娃娃送回家好吗？教：（出示大树图片）分发石榴娃娃的图片，请小朋友把石榴娃娃的图片贴在大树上。
