一、目标
1、知道小朋友、青蛙、大树小时候的名称及样子。
2、懂得人、动物和植物都会长大，初步理解一切都会变化的现象和道理。
3、对自然科学感兴趣。
二、活动准备
1、 婴儿时的照片；青蛙、蝌蚪、大树、小树苗的图片。
2、幼儿用书第五页。
3、知道动物和植物的概念。
三、活动过程
1、讲故事导入
2、运用图片进一步观察感知。
（1）、了解婴儿时的样子和活动，知道人会长大。
2、了解青蛙、小树小时候的情况，知道动物、植物也能长大。
（1）、了解青蛙小时候长什么样，叫什么？
（2）、了解大树小时候长什么样，叫什么？
3、通过游戏（比比谁最快）巩固认知。
活动延伸：幼儿阅读书本第五页。
活动反思：
首先，我通过故事来导入，孩子们能安静倾听故事，接下来运用图片进一步观察认知，孩子们能通过教师的提问大胆积极的回答问题，这是一节科学活动课，科学活动就是让孩子关心周围事物对周围事物感兴趣，有求知欲和探索的心里。但通过这节课孩子们只是单单的`初步感知了人和动植物都会长大发生变化，并没有更多的想要去探索了解周围事物，因此，我在语言激发幼儿的好奇心和求知欲这点上还做的不够。
