高中校园写景作文1
我们的学校是一座美丽的大花园，到处生长着生机勃勃的小草，枝繁叶茂的树木和五颜六色的花朵。
我的校园里有一处草坪，草坪上生长着各种各样花、树，还有“动物”呢!
草坪上的花一簇一簇，从土里钻出来，用好奇的眼睛望着这美丽的世界：蓝蓝的天空，白白的云，瞧!跑道上还停留着小孩子们飞越的步伐呢!花儿仔细地想，这是哪儿呢?有连绵起伏的教学楼，有宽阔的操场，有跑道，还有美丽的校门。哦!小花儿终于想出来了--这就是我们美丽的中心小学!
渐渐地，月季花、大红花、茉莉花它们都从地里钻出来了。五颜六色的月季花，粉红色的大红花和洁白的茉莉花，让这片草坪充满活力。特别是茉莉花，它的花瓣发出微微的清香，让过路的人都要闻闻这香味。
小“动物”更是可爱。国家一级保护动物“熊猫”站在草地上，小脑袋微微向下垂着，好像在闻着这扑鼻而来的清香。小“兔子”则在蹦蹦跳跳，忽然停下来了，在干吗呢?原来，它在用奇异的眼神望着起过的小学生们，看看他们有没有戴好红领巾，穿好校服。啊!它真是个称职的值日生啊!
草坪上还生长着芦荟、仙人掌等植物。仙人掌身上长着非常多的刺，好像在保护自己，不让别人伤害到自己。
怎么样?我的学校美吗?你喜欢我的学校吗?
高中校园写景作文2
校园之美，美在何处?需要你用心去发现，去体会，去探索。
风景之美：清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得象绒毯;皂荚树抽出了小巧的嫩芽，叶片上还挂着几滴露珠，苍翠欲滴;那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的世界!
书香之美：课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的内当家们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩提时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里有他们激烈的争执、操场上有他们矫健的身影、树荫下有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养……困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的世界!
心灵之美：喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有纠纷、没有争吵、没有勾心斗角，只留下几多欢笑、几多包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的世界!
校园之美，美在秀丽的风景，美在浓浓的书香，更美在纯洁的心灵……
高中校园写景作文3
一踏入美丽的校园，便令我心旷神怡，不能自已，校园为何如此令我向往，请往下看吧
校园风景美，一棵棵整齐的白杨，他的那‘发如雪’，实在是令我如痴如醉，有的树叶飘飘扬扬得落下来。好似白色的蝴蝶翩翩飞舞一般，那大操场旁有一个大花坛，那些花儿有红的，白的，紫的，蓝的，可谓是五花八门，雨后的花更是美丽，花儿还随飞飘动，好似在向我们招手呢
校园书香美，一踏入校园，方能听到那同学们的朗朗读书声，那一声声，牵动着每一位同学的心，难道你就不会想起那老师的孜孜教诲吗?固然学生是社会的栋梁，可老师也是那社会的建筑师啊，学生美、老师更美。
校园心灵美，‘人美，心更美’这句话倒不知是出自谁人之口了，可正好是用来比作校园。校园中的人形形色色，高高低低，大大小小，不论外表如何，在这些人当中都藏着一颗炽热的心，就好比那天的事：一名教师在课堂上突然晕倒，当时每一个同学都很慌张，他却镇定自若，急忙翻过墙头，去县医院叫救护车，这位教师因这位同学的勇敢而抢救及时，才得以活下去，在这个校园当中，不仅仅有他这样一个，每一个人都心怀热血，都抱着一方有难，八方支援的信念去帮助身边的每一个人和事。
校园的美，无处不在，只要你用心去寻找他，你就会找到。
只要你用心去做，校园因你而灿烂。
高中校园写景作文4
秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，使用着她那神奇的画笔，把我们的校园变得更美丽，更迷人。
迈进校们，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的`榕树。榕树的叶子经过秋姑娘的一番修改，有一些已经黄了，一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷落下。有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像小鸟一样飞翔；还有的像飞碟一样打着旋儿。树枝上垂下数不清的气根，它们像被电烫的头发，又像这位榕树：“爷爷”的胡须。这棵榕树真像一个巨人般的卫士，不分昼夜的守着我们这个美丽迷人的校园。
沿着水泥小路向东边走去，便来到了一片大草坪。草坪上的小草再也不像春天那样翠绿，逐渐地变枯黄了，更加蓬松柔软。一阵秋风吹来，小草们欢笑着，跳起了欢快的舞蹈，有的舒展双臂，有的弯腰触地，有的左右摆动，真像亭亭玉立的少女尽情跳舞游戏。
草坪对面是一个小树林。里面种着两棵细叶榕。细叶榕的叶子有黄有绿相间，美丽极了。细叶榕的枝越来干纵横交叉，密密麻麻的，真像一把用黄绿色的布做出来的一把大伞。细叶榕后面有一棵笔直的松柏。松柏的叶子仍然是郁郁葱葱。往西边看，就看见有两棵芒果树。现在那棵芒果树再也不像夏天那样果实累累了，树枝上除了树叶，便空无一物。一阵微风吹来，似乎在向我们招手，在向夏天说再见，又在期待着另一个夏天说再见，又在期待着另一个夏天的到来。
校园里最绚丽迷人的要数小花园了。一进小花园，感觉似乎到了植物的世界，动物的乐园。铺在地上的小路和围在小路旁的米兰花，似乎在欢迎我们的到来。在小路两旁有许多植物。鲜红的杜鹃花、芬芳的茉莉花、娇美可爱的月季花，火红的枫树、妩媚多姿的垂柳……这些植物好像谁也不示弱，纷纷展示自己的美，红的、白的、粉红的、蓝的……美不胜收。园子里的菊花开得十分热闹，有的像一枚枚银针，有的像银须，有的像弯弯的新月，有的像节日的礼花……，真是千姿百态。我府下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时泌入我和心脾。园子中央是一个水池，池里种了睡莲，紫色的莲花早已落落大方地展现在我们的眼前，远看真像几个小女孩蹲在小船边玩水。池里的水清澈见底，纤尘不染，偶尔看见几条可爱的金鱼在水中自由自在地游着。池边有两只“天鹅”在絮絮低语；一只美丽的“大公鸡”神气的在草地里漫步；在小竹林里有两只“小熊猫在啃竹子；骄傲的“长颈鹿”似乎在说：“我是世界上最高的动物”。“长臂猴”用害怕的眼光看着我们，好像在担心我们会把它爱吃的香蕉偷走似的；“大象”甩上长鼻子，似乎在欢迎我们来参观这美丽的小花园。这些动物仿佛都活了，木雕师父真神奇，能把这些动物刻得栩栩如生。
啊！秋天的校园充满了生机，充满了活力，充满乐趣，充满了信心和希望。我爱秋天的校园
高中校园写景作文5
打开记忆的闸门，里面全都记录着我童年的点点滴滴。如果要谈童年最美好的回忆，我想我的回忆全都在我的母校里，这下我可要跟你寒暄一下了！
在这六年的小学生活中，都充满着色彩。就好比一个调色盘，里面有耀眼的颜色，当然也有沉闷的。
红色，是热情的象征。它给我的感觉也正是如此。在我们每年一次的校运会上，同学们个个都是热情高涨，运动健儿们在赛道上英姿飒爽，体现了他们顽强拼搏的精神。旁边的同学则在一个劲地为选手加油，有的在一边拍手加油，有的都弯下腰来，还有的腮帮子都给憋红了。
每一届的校园文化艺术节上，同学们的积极性也和这红色有的一拼呢！小小书法家、画家们又在展示他们那含有艺术气息的“杰作”呢，莺歌燕舞的同学又给学校添加了一丝丝活力与欢快。才气满怀的“小小诗人”正在有感情地朗诵，也给母校描绘上了一幅幅有着古韵味的画卷！
同学们的心头骤然间一定涌上了积极的热情，难道，这还不能用红色来比喻吗？
蓝色，我认为应该是代表着平静、冷静。因为当我每次看到蓝色时，它总是那么的平静、稳重。如果把蓝色比喻成没有一丝涟漪的湖水，那是最恰当不过了，既然是没有涟漪，那么风就屏住了呼吸，任何风吹草动都不会惊扰到它；人也是一样，要拥有一颗沉着冷静的心理。
就拿我们每个学期都要经历的段考、期考来说，有些同学对平时的小考那叫一个小case，三下五除二就ok了!可是一到关键时刻就掉链子。其实，紧张的原因就是因为我们没有一颗冷静沉着的心。
当你紧张的时候，听，听听别人的笔在纸上刷刷作答的频率，却不是因紧张而把汗珠滴落在答卷上“滴滴答答”的响声！
当我每次遇到困难而心急时，总是会有知情的同学过来为我加油打气，让我平静地面对一切，勇敢地去接受。结果，我用最沉着冷静的心理去面对了事实，还是个好的结果！
我觉得，人真的要有一颗沉着冷静的心理。只有具备了这个，才能面对一切现实。
在每年的冬天里，如果我看到了太阳，就会兴奋不已。总感觉冬日是黄黄的，所以感觉暖洋洋的。因为黄色是暖色，也给人感觉是暖的，所以黄色有着温暖与团结的意义。你可能会疑惑，黄色怎么包含团结的意义呢?不要急，听我给你说上一番：有一首歌叫做《团结就是力量》，只有团结一心，朝着一个方向努力，就一定会成功。那么胜利的果实才是甘甜的。
在这次的“德育环境”布置比赛中，我们班的一些精英骨干和胡老师忙的是不亦乐乎呀，大家布置到很晚才回家，手又酸又疼。但是，我们坚信，付出了劳动，就一定会有回报。虽然我们班这次只拿到了二等奖，但我们已经很满足了。这是我们用汗水换来的，所以大家的心里也是美滋滋的。
有了黄色，却怎能少了绿色呢？我特别喜欢生机勃勃的校园，一片郁郁葱葱的景象总会使我感到心旷神怡，同时也营造了好的学习环境。当春天来到母校时，一切都是一个新的开始：新的学期、新的目标都在蓄势待发。我们也要以新的面貌去迎接一个崭新的开始。
在春意盎然的母校里，我们站在新的起跑线上，让我们充满期待吧！
在学校里除了学习，我最注重的还是友谊。这是我与同学之间沟通的桥梁。用紫色来形容是最适合不过的啦。因为紫色给我的感觉是很安全的，像是所有的希望都不会消失。
我与同学之间难免也会闹些矛盾，我很沮丧，但我也想去和她道歉，让我们重拾友谊。这是一座紫色的友谊之桥，只有我们都站在两端，用心地去保护它，我们的友情才会长长久久。
这充满五彩的校园，给我们留下了太多的回忆。舍不得离开······舍不得忘记······
高中校园写景作文6
清晨，蒙蒙细雨将校园笼罩。我独自撑伞走在校园的一条林荫道上，听着小鸟婉转的鸣叫，享受那份难得的静谧。
视线的前方，是校外不远处那披着蒙胧雨雾的高高低低的房屋，在灰色的天空下，给人一种慵懒的感觉。我看看道路两旁的树木，嫩绿的叶子在细雨的濯洗下透着光亮。温顺地耷拉着。它们是否还沉浸在那安静的睡梦中呢？毕竟，谁都不愿从那份美好的遐想中回到必须面对的现实中来。在这拥有将近六千名师生的学校里，人们是很难享受到宁静的，树木当然也一样。
我撑着伞继续向前走着，再向右转，情况却变了。人，穿梭在人流里；或尖细或浑厚的声音在灰白的灯光下传播。我已经在这里生活了四个年头了，从来都是混杂在那迅速流走的人群，接着抱着书回到那迷宫一样的四合院样式的教学楼里。然后不是读“之乎者也”，而是看那现行的素质教育的读本。
我是从什么时候开始观察校园的呢？大概是在那次午饭后吧。走过食堂旁铺着青色板砖的小道，不经意朝右边用桂花树围着的草地中一瞥，便看到了疏松的草地中穿插的星星点点的紫色小花。抬头将整片草地收入眼帘，便是那无以名状的梦幻般的美丽。再一看，校园里原来缀满了红的、粉的、白的鲜花。以前总觉得春天不像人们说的那么美好，过去的四年也从未发现过春天的校园与其它季节的校园有什么特别之处。现在想来，大概是自己疏忽了吧？以前总以为学校里只有那一成不变的绿树，现在才发现它们也被春风唤醒了一树的新叶。嫩绿的叶子像着了层蜡一样，覆盖了墨绿的老叶。再过些时日，老叶也就干脆变红直至枯成土色和泥土融为一体了，就像现在一样。
现在是下午，雨早停了，清晨的闲适也不复存在。我行走在去上体育课的路上，发现树木被摇落了一地的枯叶。它们终于完全换上了新装。我突然想到人不是也应该像树木一样，不断地长新叶，开新花，把糟粕剔除并不断地创新吗？
草色越来越浓郁了。一年之计在于春，我想我该更加珍惜在这学校里的时光，并不断地翻新自己。
高中校园写景作文7
在齐齐哈尔市龙沙区合意路上，有一座“L”形建筑物，它就是我的学校。
早上，冉冉升起的太阳照在金碧辉煌的校扁上“龙上小学”，刚劲有力的四个大字闪闪发光。走进校门，面对四层浅红色的教学楼，三十几个教室就像一座丰富的知识殿堂呈现在我们眼前。进了教学楼，不时飘来淡淡的书香，不是传来朗朗的读书声，不是听见老师孜孜不倦的教诲声……教学楼里最吸引人的还是我们的读书角。整齐的书架上摆放着古今中外的名著：安徒生帮我们插上想象的翅膀，岳飞告诉我们要精忠报国，孙膑教我们如何让世界和平……这里是知识的海洋，我们将在这里起航，乘风破浪，驶向成功的彼岸。
穿过教学楼就是我们的小操场。这里到处洋溢着我们童年的欢声笑语，滑梯上三五成群的幼儿园小朋友，你追我赶，你看他们笑得多甜呀。位于教学楼的北边，是风雨操场，顾名思义就是进行室内体育活动的场所，在那里无论刮风下雨我们都可以自由的运动。
教学楼正南方是大操场，我们在那里上间操，做游戏。下课铃响了，这里首先从静寂中解脱出来，然后沸腾起来，欢乐，嘈杂，打闹的声音交杂在一起，组成了一支美妙动听的交响乐。
教学楼的西方摆放着各种体育器材，同学们都在那里锻炼身体。你看，单杠那多热闹，那边跳远比赛也在紧张的进行着。这一切的一切给我们的校园增添了无限生机。这些器械一年又一年静静地矗立在那，默默地为我们奉献着……花丛中蜜蜂飞过来，好像在告诉我好好锻炼身体，增强体质，将来为祖国贡献一切力量。
教学楼的西南角有一个长廊，那是我们学习之余小憩的地方。
就是我们的校园，平凡而美丽的校园，祖国的一批批有用之才将在这里起步……
高中校园写景作文8
我的学校不算大，有13000平，和重点高中比不上。麻雀虽小五脏俱全，如果感兴趣，我可以给你介绍介绍。
学校正对太阳，粗略计算的话，可以把学校分成四个相同部分，四部分被两条甬道分隔，就像一个加号，不妨以左上为起点，逆时针分它们为区一·二·三·四。校门正朝太阳，水泥砌的门顶上有泰来三中的楷体字。区一最右侧为高三教学楼，向左依次是操场和自行车摆放处，上边有空地。教学楼是红色的，建造的高低起伏，与领奖台相仿。操场，也是足球场，学校的各种大型活动会在这举行。当然了，体育课学生们还会在这踢球。靠近操场两侧有一些白桦树，透过树有一小块空地，运动会时会在这里进行标枪铁饼等项目。
说说区二吧。和景区一差不多，右侧是教学楼，不过向左是休息场所和篮。排球场，平视的话，还有一小块健身的场所。教学楼门口有一条宽道，宽道两侧有两个园子，一为紫园，一为棋园。紫园内有花，有假山，有水，水中有鱼。现在是初春，所以围着紫园的树已经发芽。其中一些已经开了花。另一侧的棋园也别有风味，同样由树环绕。棋局安设玄机，如果你静心算的话，你会发现哪一方先走，那么决胜权就在谁手上。天气逐渐回暖，人人都开始活氛起来。现在每日篮。排球场都人满为患了。若你不喜欢激烈运动，你还可以在健身场所做一些小运动。靠近东墙有稀稀疏疏的树，树中有个新建的厕所。
景区三和四属于宿舍区。
一道墙把三区横着切开，上半部分靠近北墙的是大食堂，连着大食堂下方的平房有商店。干洗店。还有洗头房。前方从右到左是花坛和平房宿舍。墙的另一侧有锅炉房，供给校园的温暖。锅炉房后有一个小厕所，这里大部分还是树，很高大的杨树，为装点校园添抹一色。景区四也被墙横切一下，不过靠近西墙的那一侧是农园。墙的这边有小食堂，音乐室和供水处，靠近北墙的就是宿舍楼了。农园种了许多果树，仲秋的时候会把水果分发给老师们。宿舍楼分两门，一通女寝，一通男寝。楼是地热的，学校说了，冬天不能开窗，否则冻了就只能把一层楼都扒下来。
这就是我眼中的校园。当然，如果你不满足的话，可以借助卫星地图来一看究竟。
高中校园写景作文9
走在开始，却看不清尽头。停住脚步，那尽头悠长地伸向远方；那尽头似雾，似香弥漫在这长廊，让我迷恋又有些许迷茫。
雨后的长廊，散发着木质的清香，倚在梦湖旁。似刚睡醒的孩子，懒懒的，不想起床。漫步在这长廊，看到了一湖碧水。走进看，那是一群群金色的，红色的鱼儿，它们畅游在这水中，成群的顺着一个方向游动，我跟着它们一起走，似乎我也是一条小鱼了。偶尔会有小鱼跟不上，被落下，然后向相反的方向游去，就这样它们被抛弃了。回头望着那几条孤零零地远去的身影，顿了顿脚步……转过头，继续向前走。
随着鱼群，我恍然看到了一片荷：荷叶、荷花。那朵朵精致小巧的睡莲卧在湖面上，“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”，它不受外界的影响，依旧是那样纯洁、美丽。再看荷叶，如绿盘贴在湖面上，盘里还有一颗珍珠，随风在绿盘里滚动，摇来摇去，活像个顽皮的孩子，一不小心跌进了湖里，泛起了阵阵涟漪。
我追寻着泛起的阵阵涟漪，直到一圈一圈的水纹消失，再也找不到当初的痕迹，水珠落入了湖中，那又是谁的眼泪……·。
抬眼，这是一个岔口。一个很短，也许很快就能走出长廊；而另一条路，似乎看不到尽头。徘徊过后，我决定沿着长廊继续走，去追寻它的尽头。
路越来越陡，越来越高，一阶又一阶的台阶在等着我，即使走的慢，我也要走完，因为长廊的尽头在呼唤我。抬头一看，我已经走过了那段崎岖险路，眼前剩下的只是一条悠长的路，没有了树的遮蔽，阳光充满了长廊，显得神圣，长廊像是被无数扇门拼成的，就这样简单的重复着，一直重复着——就是长廊，而我也在一直简单地重复着——就是学习。
未曾触碰你的尽头，而我却一直走在这路上。你是这美丽校园的一角，挺立在梦湖上。岁月也未曾消了你的颜色、散了你的芬芳，那也只能让你不朽，让你发光。
一切都就像我所希望的那样，这是我们的校园，这就是梦湖上的长廊。
