在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
兄弟情深亲情与友情，有时难对比。不是同母生，情义重于亲。福在家中福在家门中，常有四幅福。福神来相祝，家中常幸福。情义似车哥弟姐妹要上车，车轮滚滚向前开。我向兄弟招招手，兄弟向我点点头。今日明月明月浩洁照大地，大地明亮如玻璃。月光和风吸引我，长久不忘这情景。
小学生作文 篇2
王梦琴在万花丛中永远看不到她的身影，甘愿成为冬的敌人，与青松一起和雪花对抗。当第一片雪花从天空缓缓落下，梅便知道她的生命之歌开始了。她积聚了身体的所有力量，从枝头探出了花苞，不顾绿叶还在沉睡。好花还需绿叶配，但她已经不是花了，她不需要温暖的阳光与和煦的春风，她独有这样一身傲骨。北风吹过，她抖擞起精神，把积压在身上的雪抖去，在那一望无际的白中燃起了一点红。她凭借自己这一点来向冬天对抗，这，就是她的骄傲。梅用轻蔑的眼神看着周围的一切，躲藏在冰下的河水，其它没有开放的花枝，懦弱的小草，不敢发芽的柳树，树枝上空荡荡的鸟窝，躲在地底的动物……他们那么地害怕冬。梅在心里嘲笑着其它的花，她们的高贵气质去哪了，都畏缩地躲起来了吗？梅朝着风雪呐喊：无论你们多可怕，我是不会屈服的！风雪更加猛烈地向她扑来，她左摇右晃，她的红色被风雪掩盖，但她仍然燃烧着自己，使那点微弱的红光没有熄灭。风雪过后，她挺立在那儿，傲气依然不减！梅，带着一身傲骨挺立风雪中，我震撼了……
小学生作文 篇3
同学们，我讲了这么多，就是为了告诉你们、纠正你们的“老师没什么好感恩的”看法。同学们，“上一个世纪”的`那种旧看法，那种旧理念，我们应该全抛弃掉，迎接属于我们的新世纪！……
感恩老师也好感恩谁都是一种快乐
最近，我想了想，真的，广告上说得没错，感恩老师，是一种快乐。我相信有很多人说感恩这么小的事，怎么回快乐呢？错了，他们错了！
开始，我也觉得，感恩真的十分无聊。后来，我经过高人的指点，明白了感恩的重要性：如果你为大家做了一项很有用的发明或者事情，却没人对你产生感恩之心，当作你这么做是应该的，你还有勇气做下去么，如果没有做下去的勇气了，世界前进的还会那么快么？后来我又明白，老师也是同样的道理：老师教给你知识可你却不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越来越没有勇气继续教下去，如果没有教下去，损失是我们自己的，不是别人的，这样少说了一句话，换来损失了好多知识，真的是得不偿失。相等之下，如果老师每上完一节课，你都给老师说一声谢谢，老师不仅会很感动，而且心情会很好，下节课又多讲了很多内容，得来的是你自己的，不是别人的。
同学们，我讲了这么多，就是为了告诉你们、纠正你们的“老师没什么好感恩的”看法。同学们，“上一个世纪”的那种旧看法，那种旧理念，我们应该全抛弃掉，迎接属于我们的新世纪！
小学生作文 篇4
太阳是无私的，把每一缕阳光射给万物，毫不保留；太阳是温暖的，把每一缕阳光散发出来，照在万物的身上，暖暖的；太阳是重要的，把每一缕阳关照射出来，照在植物身上，供我们存活；太阳是重要的，把每一缕阳光照射出来，照在世间万物和每个角落，驱赶走黑暗，使恐慌的人们逃脱出那个可怕的地方，使世界变得明亮。
在世界有许许多多的成功，而我的每一次成功都离不开我心中的阳光。
在很小的时候，我什么都不会。学习拿筷子的时候，小手怎么也不听使唤，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手虽小，可蛮有力的，拍得桌子“咚咚”响，只时母亲抚摸着我的头，在耳边轻轻地安慰我，让我不要着急，还手把手地教着我，丝毫没有厌倦感。这时，一缕阳光悄悄地射入我的心中，为我鼓起勇气。
刚学系鞋带的时候，也是如此，看着母亲那熟练地手法，是使我惊叹不已。在母亲演示了一遍又一遍之后，我以为我学会了，变胸有成竹地对母亲说，这个太简单了，看我的吧！可是，拿起鞋带便犯了愁，到底是该这样呢？还是该那样呢？笨拙的小手在鞋的上方盘旋着，可最后竟成了死结，我犹豫了一下，想把他解开，可是却犯了愁，它们就像和我作对似的，死死地抱在一起，把我打败了。这时母亲鼓励着我，引导着我，最后不但把死结解开了，还学会了系蝴蝶结这时，一缕阳光悄悄地射入我心中，给予我欢乐。
以至于后来，千千万万缕阳光射入我心中，给予我勇气、欢乐、耐心、忍受、坚持等等，使我的内心对这一缕缕阳光的背后故事充满敬佩。
每每我遇到困难，这些阳光都告诉我：坚持就是胜利，胜利的背后总是有汗水。我心中的阳光从此永不败灭，感谢给予我阳光的人。
