激战篮球_小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的激战篮球_小学作文，希望能够帮助到大家。
今天，我们102队的篮球成员终于要和130队的那些老将对战了，教练说：“这场比赛哪队胜了直接带表我们篮球室参加比赛。”听到这消息大家便激起斗志。
“嘟”哨子一响，比赛开始了。这时不到两分钟130队的老将陈军以快速的攻式投入一球，我和众队员大吃一惊，接着对方又开始进行攻击，我方也不甘示落，小立以极快的速度拦下了球，小立高兴地独自把球带着向球篮跑去，我看见对方有三人上前拦球，立马叫道：“快传，快传啊！”可小立却不理会我，一直带球，这时对方三人突然拦球，令小立措手不急，大家立马速度回防，可终究没拦下球。接着接二连三被进球，大家十分着急，变得十分没有团队精神，个个紧皱眉头。上半场结束了。我急急忙忙把大家叫过来说：“兄弟们不要垂头丧气呀，不是还有下半场吗？打起精神，互相配合，不要一意孤行。”大家听了便打起了精神，大家异口同声地喊：“加油！加油！"我们的拉拉队也为我们高声加油了起来。
下半场比赛开始，我心想一定要先拿下一球让队友们斗志高。这时对方突然过来要投球，我立马盖下球。我方小立接住球以快速把球传给三分球手阿龙，正当要投球，对方队长陈家和防手队员王小阿要拦下球，阿龙立马以假动作掩饰把球传给林杰，林杰三步上篮获得二分，我们兴奋不已，拉拉队们为我们高声喝采。大家接着不断以完美配合投球，正当离终场哨声只有两分钟了，可比分却是22：25明显差三分，这三分球十分不好投，对方采取的拖延战术，加强防守，我们无法投入球。这时也不知为什么，大家一致让我这速度二手和防御守来投不擅长的三分球。大家为我争取大量投球范围，这也是大家以最大能力所得来的，离比赛结束越来越短，我直冒汗，手也抖得厉害，心想：“要冷静，大家把希望寄托在我身上，不能辜负大家的期望。”我瞄好球篮球，轻轻跳跃把球投去，“进了！进了！”大家高兴的叫道，比赛同时也结束了。我真不敢相信这是我投的，大家兴高采烈的把我抬了起来，我急忙反映过来，便也高兴的唱起歌儿。
这可真是一场激战，从中我得到了胜利的快乐，以及明白了团队合作的重要。
