首页 > 作文 > 小学作文大全 > 小学生作文 > 小学生话题作文运动6篇

小学生话题作文运动6篇

   来源:文萃都    阅读: 2.72W 次
字号:

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的小学生话题作文运动6篇,希望能够帮助到大家。

小学生话题作文运动6篇

小学生话题作文运动6篇1

抹开童年记忆的花絮,细细回味,便觉乐趣无穷。

每年的春天一到,到处便生机勃勃,万紫千红。于是,天空中陆续有风筝飞起。渐渐地天空上的风筝多了,地上的孩子也多了,真是好一番活泼热闹。

放风筝的季节一到,只要你到广场上、阔地上都会看到许多孩子在呼朋引伴地自由自在地玩耍,然后再抬头望望蓝天,便惊觉一群群的风筝也结伴一样在空中浮动。风筝的花样有很多,其中有燕子样的、蝴蝶样的、蜜蜂样的、还有罕见的长蜈蚣样的,五颜六色的让你目不暇接。有的孩子甚至牵着两只的、三只的……地上热闹,天空上也热闹。

每次看到如此情景,我和弟弟也都会蠢蠢欲动。于是立刻跑去买来风筝,穿好线,兄弟俩留意翼翼地拿到草地上。我捋开线团,远远地牵着丝线,弟弟双手举着风筝一向往后退,那时我们心里别提有多兴奋。当拉好线时,我便像一位严肃的大将军似的大喊一声:“放!”弟弟便松开双手,让风筝自由地飞起来。但是,有时弟弟也会耍赖皮的说:“我要牵线……你听我命令!……”被他这么一闹,我也只好让让他。

可他总是放不高,三两个跟头就栽了下来。于是常常会被我跑过去夺过他手中的线,弟弟也只好无可奈何地认输了,眼巴巴地盯着我手中的线,心底里佩服着我的技巧。我找好风向,逐渐放开长线,等到风筝越飞越高,我便把丝线交到弟弟手中了,他很高兴地奔跑、欢呼。我们便笑着、喊着,这时我们俩已经把嬉笑系在风筝线上,心向着风筝飞阿,飞阿,飞向那深邃的蓝天空上,飞向完美的未来。

童年,真好!生活总是那样的无忧无虑、无拘无束。可惜的是光阴似箭,我的童年早已悄然离去。我多想拾回那逝去的金色的童年阿!

小学生话题作文运动6篇2

“加油!加油!……”从操场上传出了震耳欲聋的呐喊声。我们师大实验校小学部第四届亲子运动会正在激烈地进行着。

我们二年组的比赛项目有托起明天的太阳,60米跑,穿衣接力……

第一项是托起明天的太阳,我们班的刘子墨参加了。只见起跑线上是一个个幸福快乐的小家庭。爸爸妈妈双手相搭,让亲爱的宝贝牢牢地坐下,稚嫩的小手紧紧地搂住爸妈,一起向着终点冲去。我们班的拉拉队有的挥着拳头,有的跺着脚,大喊着:“刘子墨,加油!刘子墨,加油!”她最后取得了第三名,大家给了她热烈的掌声。可是,她却因成绩不好而哭了。胜败乃兵家常事,只要努力了就行。

我参加的项目是穿衣接力。从起点向前跑25米,抓起衣服穿好,再向前跑25米到终点。听好要求后,在关老师的一声命令下,我像一匹脱缰了的.小马一样冲了出去,迅速穿好衣服,系好扣子,又向终点冲去。我得了第一名,心里非常兴奋,妈妈说我超过第二的好远,并且在冲刺时还大喊了一声。

最有趣的是运水接力。大人们跑得都很滑稽,弓着腰,步子不敢迈太大,生怕水洒出来。逗得大家哈哈大笑,友谊第一,比赛第二!在欢笑声中,运动会圆满结束了。

小学生话题作文运动6篇3

奔流的长江天水在这里被大坝截流,泄洪口江水的咆哮声在山谷间环绕,震憾着我的心……

三峡给每位游人的印象,是山谷间的水气氤氲,一草一木都彬彬有礼,一切显得宁谧而淡然。色拉丹东峰上,千年前的雪水汇聚成溪,到藏川之边的山峡边,虽已是猛浪若奔,但被重庆百丈宽的河道分流,一切还算井然有序。

三峡的深藏不露让我们这些游人一时不知所措,纷纷议论着,游览客车在九曲十八弯的盘山路上自顾自地行驶着,不久,车停了,但那引擎的隆隆声似乎一刻也没停。哦!原来是江水的咆哮声,穿透了川蜀的峻岭,向我怒吼。真正使我望而生畏的,是因大坝截流而产生的一片汪洋,远远的看,它就像是一个黑洞,能吞下一切。

一步步走进三峡,大坝和我,一个变得庞大,一个愈加渺小。我要反对那些在飞机上拍摄的三峡水库,照片上,长江像一条柔软的绸带,从天上飘下。而正当你站在三峡水库前,你却被一种力量包围——动不得。

这是美!这是大自然的鬼斧神工,人类人定胜天的信念交合产生的美!

环顾四周,崇山峻岭被青翠的绿色披被,云雾成股成缕的围绕山间,像仙女天神身边所系的彩带。置身此间,感同仙境,此日奇美;大江奔腾,不息不止,源源天水,际天而来,此曰壮美;三峡大坝,止水于谷间,利民于万世,自此,长江天险水患,既绝矣,此曰人美。

江水的咆哮声好似是在向世人宣示着什么。奇山之美,壮丽之美,人力之美……在我心中回响的,已不仅仅是水声的隆隆,而是天地间对美,对三峡的赞美声。

蓦然,耳边的嘈杂消失了。一切重归于宁谧与和谐。

身边的江河、峻岭、大坝,一切都描入画卷,连同我自己,也成为画卷中的一个人物。

愿多年以后,你我重新翻开这轴画卷,还能体会到最美的三峡。

小学生话题作文运动6篇4

传说中,有这样一个人,身高六尺三寸,英俊潇洒,幽默风趣。嘿嘿,想必你已经知道是谁了吧!对,那就是我——金阳曦。

在刚踏上初中的旅程里,我认识了许多新同学,结识了不少的好朋友,所以,我便开始大胆起来,于是,我就开始“show”我自己!

在几天前,我主持了一个名叫《开心一刻》的节目,得到了同学们的一直好评,天天嚷嚷着我上去主持一下,所以在班里,我,无人不知,无人不晓。我做这个节目的原因是不让大家出去做危险的游戏,既安全又好玩,两全其美嘛!

这件事发生在前天的班队课上……班队那节课是又曾天旎主持的,她将我们的节目放在了第一位。我首先亮场!走上台,心情非常的紧张,等将神情安定下来时,我便将我那得意的“娃娃声”亮了出来:你可知macao不是我真姓?我离开你很久了,母亲!但是他们掠去的是我的肉体,你依然保管我,内心—的灵魂。”大伙哈哈大笑。下部分已经不会唱了,所以,我跑下台,拿起两根粉笔——当作指挥棒,指挥他们这些会唱,他们那是相当的配合啊!头朝着我,看着“指挥棒”。我将“指挥棒”提高,他们便放了长音,将指挥棒放低,他们就唱了低音,逗得大家边笑边鼓掌,特别是那个陈瑜锐,捂着肚皮“哈哈”的笑了起来。

在昨天语文课时,舒怀兄说:“我在小学的时候很爱上台表演,让大家大笑……。”金震和超豪听了,异口同声的说:“有阳曦在,你就不用上台了。”我听了很是“感动”!

这就是我,一个讨人喜爱,幽默风趣的我!

小学生话题作文运动6篇5

班上,很多学生都认为说脏话是一种豪放,一种开放,特别是男生总以为这是一种男人的代表。可他们并没有认识到说脏话的另一面,他们也不知道自己的语言举止给班级抹上了一个黑黑的手印。

今天,上数学课时,牛征与尹翌聪发生了冲突,还没等尹翌聪进行反驳,牛征就对着尹翌聪唾沫满天地骂了起来,句句都是脏话,让人听着很刺耳,每一句都让人无法承受。这一幕,恰恰让正在为我们板书的孙老师看见了,她大发雷霆,狠狠地把牛征给教训了顿,可以从老师那恶狠狠的眼神中,气得通红的脸上看出孙老师当时有多么生气,我们都愣住了,都以为老师太小题大做了,竟然连牛征的家长也不放过。

可就在老师教育我们时,我们才没有了刚才的想法,老师并没有小题大做,而是在通过一件不起眼的小事告诉我们一个做人的道理:做人,首先就要学会自尊,尊重自己,然后尊重别人。这件事让我想起了王智颢,王智颢别看在老师面前挺“温顺”的,可一旦逃离老师的法眼,他就变得天不怕地不怕。首先不自尊,更不尊重别人。那次我在写作业,只见他拿一支粉笔在我桌子底下写来写去,还装作一副若无其事的样子。

具体写的什么我现在已经记不清了,只记得他在骂我,不过我懒得搭理他,就没跟他斤斤计较。是啊!老师说的对,一个人的自尊自爱就代表着他在社会上的地位,如果一个人学习再好,成绩再优秀,而却不会自尊自爱,那么他就不会受到别人的尊重,就不会在社会上立足。相反,如果一个人学习再不好,成绩再不优秀,却懂得自尊自爱,那么他反而就会受到别人的尊重、尊敬。所以在生活中我们首先要学会自尊,那样别人才会尊重自己。

同学们,不要再说脏话了,那是一种可耻的行为,可耻的作风,请自尊吧!

小学生话题作文运动6篇6

太湖之大位于我国五大淡水湖的第三位,它面积达6万多公顷,也就是有两个香港那么大,它穿越了无锡,苏州,湖州,杭州这四大地区,它使我们的生活更加丰富多彩。

10月1日,我家亲朋好友共14人怀着轻松愉快的心情去游览苏州西山的太湖。

这一天,阴雨绵绵,乌云阵阵,太湖上雪浪滔天,显得更加浩瀚无边,别有一番壮阔的美。

第二天,晴空万里,阳光明媚,太湖的景色壮丽无比,阳光洒在水面上,水面上波光粼粼,好像无数的金子在跳跃,湖水的颜色是一块一块的,一片蓝色,一片绿色,一片白色,就像是一条轻柔的丝绸。

我们的驻地就在太湖边,清晨我们在湖堤漫步,好清新的空气约。平静辽阔的湖面上,彩色的霞光在跳跃,茂盛的水草在飘摇,远处帆影点点,水鸟群群。啊!我从来没有见过这样的美景。清澈的湖水中,我看见一群苗条的小鱼排着队缓缓地游来游去。我用脚重重地踩了一下水泥地,它们就像电光一样四散游开,眨眼就不见了。

“嘎嘎嘎”一阵清脆的叫声传来,我们顺着声音望去,只见一只只顽皮的小野鸭正在湖面上欢快地游着,它们一会儿比赛游泳,一会儿把头闷在水里,那清脆而又透亮的声音传向远方。远处,青青的山连绵起伏,就像一条等待时机腾飞的卧龙。

我不禁陶醉在这如画的美景中了。

太湖不仅景色秀丽,而且物产丰富,太湖里都是宝贝,太湖“三白”:白虾,银鱼,白鱼,味道鲜美,驰名中外,珍珠,贝壳,莲藕,鸡豆子更是应有尽有,俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,太湖勤劳的人民在沿街摆满各种特产,价廉物美,我们喜滋滋地买了许多回家。

我真羡慕太湖边的人民,因为他们每天能看到美丽的太湖,还能尽情享受太湖的礼物。

太湖真美,我爱太湖!

小学生作文
一年级作文
二年级作文
三年级作文
四年级作文
五年级作文
六年级作文
小升初作文