无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的有趣的实验小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的实验小学作文1
今天老师说要做个实验，我心里有一个大问号，明明今天是作文课怎么变成了实验课呢？而且我们没有工具怎么做实验呢？老师好像看出了我们的心思，她分别拿出一个水壶、一个水杯、一袋果汁粉和几张白纸。我心里这时又产生一个大问号：难道老师要请我们喝果汁，那白纸又有什么用呢？
老师先把白纸放在一张凳子上，然后把果汁粉袋子打开，小心翼翼的把果汁粉倒在白纸上。只见淡黄色的果汁粉像瀑布一样飞泻到白纸上，堆成一个金字塔，又想是一片沙漠。果汁粉的颗粒像我们平时吃的盐或糖一样，一颗一颗的。我靠近闻一闻很甜，再舔一舔感觉更甜。
实验开始了，老师先给杯子里倒了一些白开水，然后再慢慢地把果汁粉往杯子里加，只见果汁粉像雪花一样纷纷扬扬的飘舞，有的一碰到水就消失了，有的漂浮在水面上，还有的藏在了水底，水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻晃动，水里像出现了龙卷风，把所有没有化开的颗粒都一卷而空，水的颜色变的更黄了。
过了几分钟老师给我们每人倒了一小杯冲好的果汁，闻起来香香的，喝一小口有股柠檬味，全部喝完，棒极了！把果汁粉倒入水里，果汁粉不见了，水却变得有味道了，这种现象叫溶解。水还能溶解盐、糖、奶粉。生活中有许多实验，只要用心观察就可以找到它，这就是这节课我所学到的东西。
有趣的实验小学作文2
下午第一节语文课，谢老师提前走进教室，把铁架台、酒精灯、一只纸船和一杯清水放在讲台上。大家都很好奇，不知老师葫芦里卖的是什么药。
上课了，谢老师微笑着对大家说：“今天，我们来做一个实验。”说完，老师把铁架台的高度调整好，拿出杯子小心翼翼地往纸船里倒入一些水，把纸船放在铁架台上。一切准备就绪，老师点燃酒精灯，把它移到纸船下面。熊熊的火苗贪婪地舔着船底，我真为纸船捏了一把汗。
时间一秒一秒地过去，教室里的空气仿佛凝固了。会发生什么现象呢？同学们都目不转睛地看着。啊！奇迹出现了，纸船竟然像穿了一件防火衣似的安然无恙。“有白烟！”一个眼尖的同学惊呼起来。老师笑着说：“水已经烧开了，这是水气。”坐在前面的几个同学按捺不住跑上去一看，纸船里的水果然正在冒小泡泡呢！ “真有趣！”“太神奇了。”同学们议论纷纷，大家显得很兴奋。
谢老师让我们自由讨论，教室里热闹得像炸开了锅，大家的见解都不一样。最后，老师告诉我们：“物质燃烧要达到一定的温度。而纸船在加温时，水分不断蒸发带走了热量，没有达到一定温度的纸船是不会燃烧的。”
大家兴奋不已，又议论起来。“如果换成塑料盒装水，会燃烧吗？”“这只纸船在水剩下多少时会达到燃烧温度了呢？”小小的实验，既增长了同学们的知识，又激起了同学们探索科学奥秘的兴趣。我们喜欢做实验。
有趣的实验小学作文3
星期六下午，我和爸爸在家里做了一次有趣的实验：能浮水的鸡蛋. 准备的材料是：生鸡蛋一个，一只玻璃杯，一把勺子，食盐一袋，大半杯清水。
实验开始了，我认真地看着爸爸的一举一动。只见爸爸首先端起已经准备好的大半杯清水，然后把鸡蛋放入杯中，鸡蛋像被爸爸使了魔法似的立刻沉入水底，真奇怪!爸爸转过头问我：“我们怎么才能使鸡蛋浮出水面呢?我看着那袋盐，调皮地说：“噢，我明白了，是用盐，对吗?”“是的，真聪明|”爸爸说完，就拿起勺子挖盐，一勺一勺地往水里加，水里的鸡蛋依然纹丝不动，不肯浮上来。我有些不耐烦地用勺子在水中搅了搅，还是没有动静，我垂头丧气地对爸爸说：“算了，我们别做了，我看鸡蛋是不会浮上来的。”爸爸摆摆手说：“可能是盐不够吧|”听爸爸这么一说，我觉得有道理，就把盐倒进水里一半搅了搅，然后坐在一边等着奇迹出现，不一会儿，奇迹发生了，鸡蛋慢慢向上浮，一个原本在水底老老实实呆着的鸡蛋，竟然不安分的慢慢浮出水面，调皮的伸出了头。
“实验成功了!”我欢呼起来。通过做这个实验使我明白了一个道理：原来鸡蛋的浮沉和水溶液的密度有关，因为液体的密度和浮力是成正比的，所以水中加入食盐后，密度增大了，浮力也增大了，鸡蛋就浮上来了。
有趣的实验小学作文4
今天，我和我的吕大哥做了个实验，这可使我欣喜若狂，我对实验这玩意可感兴趣了，立刻看着吕大哥，开始了实验。
这个实验是个物理实验，吕大哥先把一个平口的杯子装满水，水平面不多不少，刚刚好，我瞪大双眼，注视着吕大哥手上的杯子。接着，吕大哥有那了一个很平的盖子，从杯子的一边慢慢盖上去，让杯子里没有一点空隙，然后把盖子用手按住，把杯子倒过来，然后将按着的那个盖子慢慢松开，盖子和杯子就和磁铁一样，吸在了一起，我好生好奇，问了吕大哥是怎么回事。吕大哥说：“由于杯子里全都是水，也就没有空气，然后杯子倒过来后，从杯子下面有一种“压强”在向上顶，杯子下面又有一种“压强”在向下压，因为上面的“压强”没有下面的“压强”多，盖子被“压强”顶着，所以盖子和杯子就像磁铁一样吸在了一起。”我听了后想：“下次在班里可以当做一个魔术，我在旁边嬉笑着。”
今天的`实验又让我明白了一个知识，到了初中，又有许多实验，我要好好学习，发现更多的物理实验。
有趣的实验小学作文5
“铃铃——”班会的时间到了，同学们安静地坐在教室里。这时候，只见杨老师满面笑容地走进来，神秘的对大家说：“今天，我们来做一个有趣的实验。”同学们听了，高兴地手舞足蹈。
只见杨老师从胶带里拿出一只鸡蛋，问：“这是什么？”“是一只鸡蛋。”同学们异口同声地答道。杨老师举起一杯水，又问：“如果我把鸡蛋放进水中，它会怎样？”同学们七嘴八舌地说：“鸡蛋会沉下去。”“鸡蛋会浮起来。”过了一会儿，教室里安静下来了。大家都拭目以待，看鸡蛋会产生什么异常的变化。杨老师把鸡蛋放进水中，鸡蛋慢悠悠地沉了下去。杨老师轻轻地说：“我来变一个魔术，使鸡蛋浮起来。”接着，杨老师从胶带里拿出一袋盐，把它倒入水中，杨老师一边倒盐，鸡蛋就一边慢慢地往上“游”。“哇！鸡蛋浮起来了！”同学们惊讶地大叫起来。杨老师又拿来一支笔，将水中的盐搅拌，鸡蛋在水中东摇西晃，最后浮到了水面上来。杨老师又将一个熟鸡蛋放进水中，熟鸡蛋还是浮起来了。杨老师又把熟鸡蛋的壳去掉放进水中，没有壳的鸡蛋仍然浮了起来。我们疑惑不解地问杨老师为什么会这样。杨老师笑眯眯地答道：“盐水的密度要比鸡蛋大，因此鸡蛋在盐水中会浮起来。”
哦，原来是这样，我知道了，生活中处处有学问。
有趣的实验小学作文6
星期一，老师说：“今天我们来做个有趣的小试验吧！”我好奇地想：这个试验怎么有趣呢？真想马上开始呀！
老师拿来一个红色的杯子和几张纸，让我们帮她揉成纸团，接着把这些纸团塞到杯子里，然后使劲地按了按，把它压实。我更奇怪了，老师要干什么呀？老师把我们带到了水池边。那里有一个盆，里面装满了水，只见老师把杯子轻轻地扣进盆里。看到这，大家七嘴八舌地议论开了。有的说：“纸一定会湿的！”有的说：“纸一定会掉下来的！”还有的说：“我觉得纸不会湿！”结果到底怎么样呢？老师慢慢地把杯子拿出来，杯子壁上的水直往下落，我一想：里面的纸一定会湿的。老师让一位同学把纸掏出来。他一摸，原来，这纸上一滴水都没有。我猜想：有可能是空气把纸给顶住了。
然后，我也像老师一样做了一遍，结果，纸团依然没有湿，我的试验居然也成功了！
最后，老师告诉我们：“杯子里有空气，在大气压强的作用下，水就进不到杯子里，所以，纸就不会湿了。”通过这个试验，我知道了大气压强的作用，原来，空气有这么神奇的作用呀！这个试验真的很有趣呀！
有趣的实验小学作文7
前几天，我在一片树丛中抓了两只小蜗牛。
这两只可爱的小蜗牛有一对长长的触角，我一碰，啊！还说它们速度慢呢，两只触角“嗖”的一下缩了进去 ，吓了我一跳！它们的外壳是黄褐色的，很脆，上面是螺旋式的花纹，外壳是它们的房子 走到哪里带到哪里，风吹不着雨淋不到 ，真是天生的防护罩啊！
我看电视上说，蜗牛是软体动物，很怕盐，遇到盐后，它会发生化学反应变成一滩水 。今天我就来做做这个实验 。
我和姥姥要了盐巴，撒到蜗牛的身上，看到蜗牛的身上冒起了小泡泡 ，接着有一股很稠的液体从蜗牛的身上流了出来 ，我拿起它的外壳一看，壳里已经空空如也 ，蜗牛不见了，看来真的如电视上所说呀！
不过我很想知道为什么会发生这样的反应呢？我上网查了一下，原来原因是：
一旦像蜗牛一样的蠕体动物遇上许多盐后，变会因为体内的水份脱干而死，这就是为什么撒盐的食物能保存更长的时间，除此之外，还有水蛭等动物，他们都对糖和盐过敏。
今天我又学到了一样知识！
有趣的实验小学作文8
有孔纸能托住水？这一句话再一次跃入我的脑海。那还不漏么？为了满足心中强烈的好奇，我决定亲手实验一下。
准备好实验材料：大头针、白纸和一满杯水，便开始了我的“实验之行”。
我先用大头针把白纸弄了个“千疮百孔”，然后用杯子盛了满满一杯水，实验真正开始了。
我用上面有无数个孔的白纸蒙在了那纸杯上，一只手压着纸，另一只手压着杯子，急切地把杯子翻过来。由于没经验再加上迫不及待的心是我只压了几秒便松了手。“啪！”杯子里的水都泼了下来，很“杯具”地溅了我一身。
这次实验以失败狼狈告终。
俗话说“失败乃成功之母”，我可不是那么容易就放弃的。
又到了那最为关键的当然也系这成败的时候了。我依旧是先用白纸把杯口捂实，再以迅雷不及掩耳之势把杯子翻过来。接下去我可没有上次那么莽撞，而是捂在上面“N”分钟，然后小心翼翼地慢悠悠地把手挪开。
结果很出我意料，纸就像用胶水粘在上面一样，而小孔中也丝毫没有流出水来。
我带着满脑子的问号翻开那本书，原来是因为产生了向上的托力。
真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
有趣的实验小学作文9
今天天气晴朗，阳光明媚。这暖洋洋的阳光下，我突然想到了一个有趣的实验：“点燃黑点点”。说干就干，我们马上拿来了这几样物品：A4纸、黑笔、放大镜、台子，开始在太阳下做实验。
我们先用黑笔在A4纸上点一个黑点，把纸放在台子上，再拿来放大镜，阳光通过折射像流星雨一样打落在黑点点上，无比耀眼。
经过漫长的等待，它任然一点动静也没有，但我们坚持不懈，继续等待着。时间一分一秒的过去了，我终于看见小黑点上徐徐冒出一股青烟。我们顿时心花怒放，屏住呼吸，希望能点燃黑点点A4纸，可好景不长，一阵微风吹来，来之不易的轻烟散开了。之后就在也没有发生过任何变化。我们开始反思，是不是什么地方做得不对，最后终于发现是放大镜的角度不对。后来我们调整放大镜的角度，让他面对阳光。终于，小黑点在我们的期盼中化为了灰烬。我们不禁欢呼雀跃，庆祝我们的成功。
通过这件事，我知道了做事要持之以恒，坚持不懈，并懂得变通，才能成功。
有趣的实验小学作文10
我家有一盒物理小仪器，大大小小的零件很多，刚开始我以为是拼装玩具，可仔细一看，并不是玩具，但是感觉很有趣，经常吸引着我忍不住触摸，摆弄，研究了几次，发现居然比玩具要好玩多了。但是爸爸却不允许我当玩具玩，有时候还阻止我触碰。
我非常想连一个电灯，正好家里没人，我便迫不及待地打开了物理仪器的盒子，准备开始连电灯。
我先找到了红、黑两种颜色的导线，然后又分别找出电池、电池盒、开关和灯座，备齐所有零件后，我先把电池安装在电池盒里，安装完电池之后，我便把电池盒对接在了一起。之后，我把红色导线从电池盒红色的一端连到了灯座红色的一端，把黑色导线从灯座黑色的一端连到了开关黑色的一端，另外的一根黑色导线从开关红色的一端连到了电池盒黑色的一端，所有的导线连完之后，我把开关轻轻一按，电灯就亮了！我很兴奋，同时也很纳闷，我就连了几根导线，电灯为什么就会亮呢？
爸爸回来后，我让他看了看我做的亮起来的电灯，也把我的疑问告诉了爸爸，爸爸说：“当小电灯的导线、开关、和电池连成一圈时，就形成了电路，电就可以在里面流动了，有电流时，电灯就会亮了。”
听完爸爸的解释，我恍然大悟，原来电灯就是根据这个原理工作的啊。这真是一次有趣又有意义的实验啊。
有趣的实验小学作文11
星期四，我们在学校里做了一个小实验——不湿身的潜水。
上课铃刚响，我赶紧拿出准备已久的材料（玻璃杯、玻璃碗、小刀、剪刀、泡沫板、纸板潜水员）放在桌子上。然后我们又在金义的指挥下做起了实验。
我用剪刀把泡沫板剪成船的形状，再用小刀在泡沫板上划一条缝，把潜水员插在泡沫板的缝里面，接着我又在玻璃碗里倒了大半碗水，把泡沫板再放在水上，插入潜水员，把玻璃杯盖在上面，怎么潜水员湿了？原来杯子斜了，杯子里面的空气全“跑出去了”，水就进来了，潜水员就湿了。于是我又做了一次实验，由于吃了上次的亏，这次就很小心，怕它等一会又湿了。我小心翼翼地把杯子从“潜水员”缇欧上笔直盖下来。然而这个“潜水员”被我像用了魔法似的，只要我把手中的瓶子提起来，“潜水员”也上来，我把手中的瓶子放下去，这个“潜水员”也就下去了。这个原理是什么呢？我百思不得其解，于是我打开书看了起来，哦原来是因为：当杯子垂直下去，杯子里的空气不会漏，而且把四边的水挡住了，空气“跑”不出去了，潜水员就不湿了。
科学真神奇！他大到宇宙小至夸克，在全世界他无处不在，我一定要好好探索这有趣的科学奥秘，才能离梦想更近！
有趣的实验小学作文12
一天，我在《少年日报》上看到了一个醋蛋实验的介绍，就是把鸡蛋放进倒满白醋的杯子里几天，鸡蛋将会有神奇的变化。这个简单的实验让我充满了好奇。我决定自己动手做下这个实验。
我小心翼翼把鸡蛋浸入装满白醋的玻璃杯。鸡蛋一被浸入白醋，四周冒出了些小气泡来，不一会功夫，气泡渐渐密起来。“第二天再观察并记录。”我读着报纸上的提示，满心欢喜得期待着第二天的来临。
“哇，又变身了！”第二天我一早爬起来就冲像实验区。瞧，杯子上有了层乳白色的泡沫了，鸡壳表面隐约看到几块小白斑。虽然蛋壳周围还在冒着气泡，但明显气泡比昨天少了.我用指尖点了点鸡蛋，有些软，一碰仿佛就要被弄破似的。
第三天，我仔细观察后，发现浅红色蛋壳成了白色。鸡蛋完全变得软了，真奇妙。这是为什么呢？让我告诉你吧，鸡蛋壳主要是碳酸钙组成的，白醋的成份是醋酸，醋酸可以软化钙质，所以鸡蛋壳就慢慢变软。最后实验成果就是这个白色的柔软的醋蛋。
科学的实验让我在实践中验证知识，提高我的动手能力,这次有趣的实验让我有很大收获...
有趣的实验小学作文13
有一天，我在一本书上看到一个问题——用醋泡鸡蛋会怎么样？好奇的我做了这个实验。
首先，我准备好材料：一颗鸡蛋、一个透明塑料水杯，还有一瓶白醋。把鸡蛋放在透明塑料水杯里，再在杯子里灌满白醋，刚好盖过鸡蛋。
第一天，我端着水杯仔细观察，发现并没有什么变化。第二天，我又拿起装有鸡蛋的杯子到灯光下观察，发现鸡蛋的周围漂浮着许许多多的小气泡，我轻轻地摇晃水杯，鸡蛋立刻掉下了两块壳。第三天，我再次来到杯子前，发现鸡蛋膨胀起来，已经有杯子那么宽了，而且蛋壳都浮起来了，周围还有许多小气泡。我把鸡蛋从杯子中取了出来，发现鸡蛋已经可以像乒乓球一样在地面上弹跳起来了。
到底是为什么？我疑惑不解，查资料后才知道：鸡蛋壳硬是因为含有碳酸钙，醋与碳酸钙发生反应才使鸡蛋壳掉落。我立刻恍然大悟。此外，我还知道：醋泡鸡蛋有养生和美容的作用。
多么有趣的实验啊！我们只要敢于动手实践，细心观察，勤于思考，就能探索到很多的奥妙！
有趣的实验小学作文14
你握过鸭蛋么？如果没握过，那今天就跟我来握握鸭蛋吧！
我们准备了一个鸭蛋和一个碗，鸭蛋是用手来握的，碗是用来盛握碎的鸭蛋的。那鸭蛋到底握得碎还是握不碎呢？同学们议论纷纷，有的说握得碎，有的说握不碎。既然大家意见不一，那不妨让我们来试一试吧！
首先上来的是一个文静的女生，她拿起鸭蛋，使劲一握，手背上立马凸起“四座小山”，上面的青筋隐约可见，显出非常用力的样子，可是鸭蛋却没碎。于是，她把手反过来，使出九牛二虎之力去握鸭蛋，手腕处出现了“两根筷子”，鸭蛋却依然安然无恙。我暗暗吃惊，觉得肯定是女生力气太小，要不然鸭蛋怎么会握不碎呢？可奇怪的是，我们请了一个又一个同学，鸭蛋像是铁做的，就是握不碎。
最后，我们请了班上的大力士来试一次。他胸有成竹地走上了讲台，拿起鸭蛋，使出吃奶的力气，小脸憋得通红，嘴巴微微张开，口中不断地发出老虎般的咆哮声，可还是拿鸭蛋没辙。鸭蛋怎么可能握不碎呢？我想，不是老师对鸭蛋施了法术，就是这个鸭蛋是石头做的。
老师见我们这样好奇，就为我们揭开了谜底。原来，“握”这个手势会把力量均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以鸭蛋是不可能被握碎的。
我这才恍然大悟，觉得这真是个有趣的实验。
有趣的实验小学作文15
在作文课上，我带领同学们做了一次有趣的实验。
我让他们找来樟脑丸和几只小蚂蚁，并把学生分成六个小组来做实验，告诉他们做实验的要求，要边做边记边观察。实验开始了：孩子们分头行动，首先在地上放一只小蚂蚁，用樟脑丸先画一个圆圈把它围起来，观察它的行进方向有什么变化，个头小的蚂蚁闻到刺鼻的气味后就不敢勇往直前，它就在原地转圈圈，分辨不出东西南北；个头大的蚂蚁横冲直撞往前冲，无所畏惧，同学们又连续在它们面前画了一圈又一圈，也没能阻挡他们前行的道路。同学们感到很好奇，争先恐后的举手问我。趁此机会，我告诉学生这其中的奥秘，原来蚂蚁前进是靠嗅觉器官辨别方向，一旦嗅觉器官受到影响，小蚂蚁就会迷失方向，晕头转向。而大蚂蚁自身抵抗力强，嗅觉器官影响不是很大，所以就能冲出去，同学们这才恍然大悟。
这节课既让学生练习了动手能力，又让他们懂得了知识的奥秘，孩子们在这节课上兴趣浓厚，纷纷表示很喜欢上这样的实验课。我想以后会多做实验的，让他们在知识的海洋中尽情遨游。
