在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的粉笔小学作文，希望对大家有所帮助。
粉笔小学作文1
“小白棍，两寸长，吐白沫，写白字，为了孩子学文化。粉骨碎身都不怕。”你们猜猜我是谁？对，我就是人见人爱，花见花开的粉笔。你们喜欢我吗？那你们知道我是什么样的吗？如果不知道就让我来介绍自己吧！
我身体小巧轻便，只有七、八厘米长；我很苗条，只有十多克；我的外形是圆柱体的，一头尖一头圆。我身穿一件白色的天使裙。有人说我是香烟，也有人说我是木棍……其实，我是一根粉笔。
我诞生于20xx多年前，那时候教书先生用毛笔写好内容，然后粘在墙上给书生看，可是人们觉得很费时间，所以人们用黄泥写在木板上教书，但是黄泥太难清洗。之后人们又用碳在木板上写，虽然清楚明了，但是洗不掉，还会弄脏手，很不方便。有些人类很聪明，从一种物体中取了石灰，又用模具制成我——粉笔，这样我就诞生在这个美丽的星球上。
虽然，我是一根小小的粉笔，在学习上我可是老师的帮手，而老师可是我的最佳粉丝。当语文老师拿着我写下汉字时，就把知识传播于你们这些祖国的花朵，当数学老师拿着我写下一道道算式时，就把知识运用于日常生活中，当英语老师拿着我写下一个个像油条似的英文字母，就让你了解了外国的文化，当美术老师拿起我画下一幅幅美丽的画，就把世界的美丽展示给大家……然而，你们别以为我的寿命是不会缩短的，其实，每当写下一划时，我的寿命就会缩短一点，当写完全部知识时，我也就上天堂了……
我有很多兄弟姐妹，其中分为两类，一类是有尘，一类是无尘，我属于无尘，所以我很环保喔！听完我的介绍，你是不是对我有了更深的了解呢？
粉笔小学作文2
我是一支粉笔，身体只有人的一根手指那么大。穿着雪白的衣裳，我还有一个大家族，他们的形状跟我一样，都是圆柱体，但穿的衣服颜色不同：红的、黄的、紫的、绿的……
平时，我只是一支很不起眼的粉笔，但在老师手中，就变得非同小可，那可是教会同学们知识的源泉；在同学手中，那我就变成了一样绘画工具，在大大的黑板上画起画来：一只翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁绽放的花儿、一朵在蓝天上自由漂浮的白云……
但是到了最后，我总要一点点变短，消失。但我不伤心、不难过，那是因为我给同学们带来知识和欢乐，所以请大家爱惜我们—粉笔。
粉笔小学作文3
有一种东西我们再熟悉不过了，它是老师上课的必备品，它就是──粉笔。
粉笔的外形又长又细，它是一根一根的，它的颜色有白色、绿色、红色、黄色等等…粉笔总是天天在辛勤的“工作”着。语文课有它，数学课有它，英语课有它，科学课也有它，甚至连美术课也见得到它┉它就这样年复一年，日复一日，它没喊过一声苦，叫过一声累。以前我还拿它和其他同学一起玩“粉笔大战”，我也没感到妥。可是当我看到它在课上被写断、写短的时候，我才望着那一根根短短的粉笔头时，良心发现。
是啊！那一根根粉笔头总是在课上每天任劳任怨的为我们“工作”着，教会我们知识。它们每写一个字、一个笔画都会钻心地痛，有的时候还会写断，而且它们的寿命也在一下下的减少着。有的粉笔只能写几天，有的只能写一天，有的甚至只能写一节课。可是在这个时候它们有怨言吗？当它们被我们扔来扔去扔断时有怨言吗？当它们被我们写断时有怨言吗？答案都是没有。它们就像我们的老师一样，默默无闻的付出，却不求回报和索取。老师就像这粉笔一样天天呕心沥血地为我们操劳着。改作业、备课、上课、给我们讲作业等等┉老师为我们这么辛苦，但有些人却还不好好听话，不让老师省心，真是不应该啊！所以，我以后一定要好好学习，听老师的话，让老师更加的省心。
我爱默黑无闻的粉笔，更爱默默无闻的老师。
粉笔小学作文4
“叮零零——”在我的家里，一片漆黑，哦，忘了介绍，我是一支白色的粉笔，住在那个白色的，但里面漆黑的粉笔盒里。听伙伴说，刚刚那个叫“上课铃”，但对于我们粉笔来说，就是“死神铃” ，我不明白。
一阵“嗒嗒”的高跟鞋脚步过后，我感到有人打开了盒子，太阳照了进来，我正想欢呼，那人却抓住了我雪白的身体，在黑板上磨，我不知道她在干什么，我只觉得我的头越来越尖了，低头一看，那些 我身体的一部分——白色的粉笔末一点一点在撒落在一片铁片上，用含着泪的眼睛无助地望着我，我想哭，但忍住了，突然，那个女老师叫了一个上课不集中注意力的孩子，并把我扔了出去，我吓得闭 上了双眼，耳边的风“呼呼”地吹着，我不知道我将会被扔到哪里，是墙上、窗上还是桌子上，来不及想，我便听到“咚”地一声，我碰到了那孩子的头，庆幸的是，那孩子的头不硬，保了一命。
下课了，同学们玩起了扔粉笔头的游戏，有一个同学没有分到粉笔头，于是他想起了我，看我还有大半段，便掐掉了我的头，冒充粉笔头，并把我的身体放进粉笔盒。回到家，感觉踏实多了，可是，“ 死神铃”又响了，一个男老师走进来，看看只有我是最长的，便也选了我来磨，他写得和那女老师不一样，他是写“1、2、3、4、……”而女老师写的是“忆快乐、美丽……”他写得真多，我就这样 一点一点结束了我的生命。
粉笔小学作文5
当老师在黑板上写写划划，而你看着那一个个由横、竖、撇、点、捺构成的字时，你曾想过吗，这背后是谁在牺牲自己，默默奉献？
那，当然就是粉笔！
一支长约七厘米，有着各种颜色的粉笔，在我们眼里，它普通得不能再普通了。它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走来走去，这多么无聊乏味啊！时间一天一天过去，渐渐的，它慢慢短去，变成了一些粉末，飘散在大地上，永远消失在了这个世界上。
上幼儿园时，老师用粉笔教会我们认识了简单的字，懂得了加减计算。后来上小学了，语文老师用粉笔教会我们词语和句子；数学老师用粉笔教会我们解决数学问题；英语老师用粉笔教会我们读单词，写短文……在生活中，我们与粉笔形影不离，是粉笔为我们描绘知识，传递道理，启迪智慧！
我爱粉笔，爱它的默默奉献！老师，您也跟粉笔一样，有着默默奉献的精神！
深夜，在灯光下，辛勤的老师还在改着一堆改不完的作业，备着备不完的功课。掀开作业本，上面的每一句评语，每一个勾，每一段话，每一个红色笔迹上，都凝结着老师的心血。
老师与粉笔，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。粉笔灰末飘飘落落，粉笔的身躯渐渐消失在老师的手里；老师的头发由黑变白，老师的生命慢慢衰老在教育我们的日子里。
老师，您正如粉笔一样，默默奉献，不求回报。您的精神，怎么不令人敬佩呢？
粉笔小学作文6
语文老师的粉笔盒里只剩下一支粉笔了！说是一支，其实也就半截，语文老师刚想用掉这半截粉笔，可是问题来了：“这才第二节课，我把这半截粉笔用了，剩下两节课，，老师们怎么上课？”语文老师想了想，说：“同学们老师的粉笔用完了，哪为同学能帮老师去打印室拿一盒粉笔？”这时，全班同学举起了手，老师想了想，平时谢某某没机会帮我，给他一次机会吧！
谢某某太高兴了，飞快的跑了两步扑通一声，谢某某摔了一跤，他爬了起来，又冲了出去。
他飞快的跑到了打印室，没礼貌的说：“我们班要一盒粉笔，快拿来！”他没礼貌的话语激怒了正在工作的阿姨，阿姨假装没听见，谢某某明白了，马上讨好的对阿姨道歉，阿姨看他态度好，就对他说：“对不起，粉笔用完了。”
他马上跑到教室。老师问他：“你带来的粉笔呢？”他说：“打印室没粉笔了。”这可怎么办？不可能不上课吧？
这时候，同学们纷纷出主意，老师采用了：向二班借一支粉笔。老师亲自出马，向二班出发。
老师愁眉苦脸的回来了，一看就知道没成功，这可怎么办，只好剩着点用，一个上午过去了这半截粉笔还剩一点点，这是一支永恒的粉笔！
虽然我们花了一节课找一支粉笔，但半截粉笔告诉我们明白了，节约，金不换！
粉笔小学作文7
在一间静静的教室里，有一个教师常用的东西——粉笔，那我的家你们肯定就知道了——当然是粉笔盒啦！我家有很多兄弟。粉红色说：“我能画出花儿。”绿色碰了碰粉红色，说：“喂，没有了我画的草，你画的花儿哪儿能生存下去？”黄色撇着嘴说：“切，那有什么好显摆的，我可以画出上万里的'黄河哦！谁敢跟俺比？”蓝色从他们几个中间挤了进去，骄傲的说：“俺敢跟你比！我画的东西比你画的还大的上万倍，那就是蓝天！”
而我，一支白色的粉笔，在一角愁眉苦脸地站着，蓝色和黄色看见了，便转过身来神气十足地问：“你能画什么？”我结结巴巴的说：“我，我——能画雪山、冰山和白——白云。”蓝色说：“切，画的东西太小了。”我脸红了，这时粉红色从他俩之间挤进来，说：“哦，对了，我还能画红彤彤的脸蛋儿。”……
每天，上学的小朋友们都在学校里欢歌笑语：在美术课上，看它们画美丽的画；在英语课课上，听他们英语；在语文课上，听他们读课文……令人烦恼的是，每天上课，老师用我们写字时，总是拿兄弟们写字，一直不用我。终于在一次，我踮起脚，把头抬得高高的，但老师还是不拿我，正要取我的蓝色兄弟，我急忙把蓝色兄弟挤到一边儿去，把自己站到了蓝色兄弟的位置，最终，老师拿到我了：哦耶！我高兴的喊了起来。老师拿着我在黑板上写写画画的。看到老师写得那工整的字，画得那美丽的画，我心里得意极了。黑板看着我，对我说：“你不怕牺牲吗？”我说到：“没关系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快乐的粉笔！
粉笔小学作文8
当你走进教室，就已经开始接触它，但是几乎从来没有人真正关注、在意过它——粉笔。
它由石膏构成，大约有食指般长，是个上细下粗的六棱体，非常可爱。它光滑柔和，就像妈妈的手；它小巧玲珑、身段优雅，像白雪公主一样。
它是个小小演奏家。每当上课铃响之后，它便开始忙碌起来，“咚咚”是老师在黑板上写字的声音，“咝咝”是画线的声音，“啪”——是粉笔折断的声音，如果老师请几位同学同时上黑板，那就会组成一首“粉笔进行曲”，时不时，它还会和老师清脆的讲课声，同学们郎朗的读书声配合演奏一曲“课堂交响乐”呢！
它是个默默的奉献者。它被所有老师当作上课不可缺少的教具使用着，但它从不自以为傲；有时下课还会被调皮的学生当作打闹的玩具，它也坦然淡定；为了传播知识，它粉碎了自己却无怨无悔。
这就是粉笔。它是我们学习的榜样。
粉笔小学作文9
它，细小的身躯还不足十厘米；它，圆柱形的身体总是静静地躺教室的一角；它，虽然有许多颜色却仍不起眼。它，就是粉笔。
粉笔的一生是短暂的，但它仍努力地为我们获取知识而努力。在语文老师的手中，它会舞动出一串串优美的语句；在数学老师的手中，它会舞动出一个个数字精灵；在英语老师的协助下，它教会了我们ABC；在音乐老师的手中，它舞出一曲曲优美的歌曲，使我们如醉如痴……它陪伴着我们爬上知识的高峰，陪伴着我们遨游知识的海洋。但在老师用它写完最后一个字时，它的生命便走到了尽头，留下的只是一些粉末，还有那伴随我们走向成功的知识。它就这样一直默默地耕耘，为了帮助我们学会更多知识，每天都在那一片黑土地上勤勤发恳恳地工作着，没有丝毫怨言。
粉笔的这种精神不正像我们的老师吗？为了给我们上一堂精彩的课，老师不惜牺牲自己的休息时间，为了更及时地了解我们的学习情况，老师常常在夜深人静的时候伴着灯光批改着一本又一本的作业……老师，毫无保留地把知识传递给我们，从不需要回报，只希望我们每个人都能迈向成功。然而在我们迈向成功的那一天，老师却双鬓已斑，深深地皱纹爬上她的额头。
老师，就像粉笔，无私奉献，不求索取。我赞美粉笔，更赞美老师！
粉笔小学作文10
粉笔，它最不起眼，十分廉价，几块钱就能买一大盒，数十根。可是你们可曾想过，它是最默默无闻，无私奉献的。
它在数学课上，为我们举例，列式，写定律，让我们在数学的海洋里乘风破浪；它在语文课上，为我们写修辞，分析文章，教我们识字，写字，让我们在知识的宇宙翱翔；它在英语课上，为我们写语法，讲解课文；它在美术课上，为我们展示了多姿多彩的图画世界……
粉笔，在为我们展示这一切时，却越来越短，最终只剩下短短的一截，被丢进垃圾桶。这是一种怎样的一种无与伦比精神啊！
不过，这个世界上还有一个名字能与粉笔相提并论，那就是老师。老师，常常批改我们的作业一直到深夜；老师，常常孜孜不倦地教我们读书，写字；老师，常常苦口婆心地为我们指点人生。岁月和劳累在老师身上留下了种种印迹，可她还是无怨无悔地为别人着想。粉笔和老师那种无私奉献的精神是多么相似啊！
你们的精神永远值得我们学习。
粉笔小学作文11
我已经是个六年级的学生了，每节课最多看见的是什么，那就是粉笔，提起粉笔，很多人都不以为然。
丁零零，上课铃声响了，老师拿着课本走了进来，一盒粉笔静静地躺在讲台桌上，其中一只修长的粉笔被老师拿在手上，老师用粉笔写着课题，粉笔在黑板上渐渐移动着，渐渐消逝着，粉笔就像我们人一样，而粉笔末就像我们的血液一样，慢慢流走，粉笔的生命即将结束。
粉笔在黑板上让我们懂得了许许多多的知识，从1,2,3学到加减乘除，从a，o，e，i学到许许多多的字，但可恶的是，有些人对粉笔不以为然，不小心弄断了，就直接把粉笔给扔掉，有些人还用粉笔玩粉笔大战，你仍我，我仍你，粉笔就这样被他们玩弄于鼓掌之中，粉笔的生命十分的短暂，它的生命只有一节课或者两节课那么短暂罢了，但他的生命是有意义的。
粉笔让我从中获得了一个启发：我们要做一个默默无闻，无私奉献。
粉笔小学作文12
写物作文点评
粉笔，这小家伙顽皮又可爱。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。
当她的银裙末端轻轻在黑板上划过，便留下了一条白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，组成了字，组成了文。黑板前，祖国花园的幼苗们才识了字，学了文，知道了善与恶，美与丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是谁知道，在她欢乐的背后，也在默默地伤心。她教会了孩子，却牺牲了自己。渐渐的由一位年轻的姑娘，变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短，缩短，直至终结……
不过,她没有因这而停止，仍继续地写啊写.因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的，她越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。(这段文字写得很有必要，使文章摆脱了一种“悲”的感受。最后一句还可改一下。)
斗转星移，当那些幼苗长成参天大树时，他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔，虽然记不得她是只什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己，哺育他人的品质。
他们会永远记住，并代代流传。
点评：这是一篇朴实的文章，但字里行间，透露出小作者对粉笔的深深感激，深深理解。虽然粉笔的一生是短暂的，但在小作者的笔下却并不悲伤，他以他的视角来理解粉笔，由物及人，引起读者的联想。
粉笔小学作文13
吱吱吱......吱吱......”，粉笔在黑板上慢慢的移动着，渐渐的，变成了一个小不点。高大的身材没有了，取之以代的是黑板上的一行行字。这一行行字教会我们做人的道理和无穷的知识，还经常把我们带入神奇的幻想世界。
粉笔总是默默无闻地奉献着，擦黑板时，任黑板擦擦去用它身体写下的一行行字，无数的粉笔粉落下，就像一朵朵美丽的雪花，就像一堆堆木屑.......。但这更是一种精神，奉献精神，更像一些高尚的人。
难道我们的老师不也是这样的吗？她（他）们为了教育我们成才，去默默奉献了自己。她们呕心沥血，从春到秋、从夏到冬，从满头青丝到双鬓斑白，从不叫苦；接受鲜花和掌声，从不骄傲；任自己的学生超越自己，却从不求回报。难道这不是粉笔的精神吗？我赞美粉笔，更赞美我的老师——因为她们不求任何回报，也不求任何名利，却在为社会奉献自己。老师，我代表所有您教过的孩子们，向您真诚的问好：“老师，您辛苦了！”
粉笔小学作文14
粉笔，在我们的生活中看似是那样的平凡、普通。你可曾仔细去观察过它？了解过它？粉笔的一生是短暂的，但又是。那样的不平凡
每天，老师们拿着它在黑板上写字，它的身躯在逐渐变短，生命也即将结束。但它并不伤心，因为它知道，自己的牺牲是值得的。它不求回报，一心只想着为他人奉献，想借自己的微薄之力，使大家向前进一步。
我们的老师也不正是如此吗？老师像粉笔一样平凡，又是那样的不平凡。多少个静静的深夜，老师们还在灯下备课，批改作业，作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？。老师像粉笔一样补实，他们既不像科学家们那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目，而是在暗底里默默地为我们操心。老师啊！您为我们无私奉献了一切，您像辛勤的园丁，用自己的心血一点一点的浇灌着我们，让我们的生活更加丰富多彩，更加趣味无穷。
我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师！
粉笔小学作文15
我是一只普通的粉笔。
从我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一样的兄弟姐妹们挤在一个小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后来，不知发生了什么事，我所在的盒子在剧烈的震动着，又不知过了多久，盒子停止了震动，我和兄弟姐妹们只能在那个狭小的盒子里站着。
后来，又有了一次震动，突然，盒子被打开了，那强烈的阳光照的我睁不开眼睛。过了好半天，我才看清了，原来我到了一个更大的盒子里，我的朋友们也在我身边，我是白色的，他们的颜色却各不相同，有红的，有黄的很漂亮，突然，一只大手把一个与我颜色相同的粉笔“抓”走了，再也没有回来，我开始害怕，和我在一起的一位老者却对我说：“我们生来就是为了牺牲，因为我们的牺牲可以为人类的下一代换取无尽的知识，”于是，我坚定了信念，不再害怕。
时间一天天过去，我的伙伴已走的差不多了，他们都已经化为了灰烬，但是，我越来越镇定，没想到我面对死亡会变得如此从容。
又过了一段时间，一只沾满同伴尸体的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老师，以及她的学生，黑板上是我前一个同伴用生命谱写的音符，老师把我高高的举向空中，同学们的眼睛也盯向我，他们在为我朗诵着一首赞美粉笔的诗，我就是千千万万只粉笔的代表。
当然，我的命运是相同的，我也即将死去，我只能在心里默默祈祷：来生还要作一只粉笔……
