在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的`外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的惊喜和惊吓作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“一号，一号，砸一号！”一阵又一阵的声音从教室里传出，这是在干什么呢？赶紧跟我去看看吧！
上课前，老师笑眯眯地说：“今天，我们来玩个游戏——砸金蛋。”同学们一听，高兴得欢呼雀跃。
是游戏就得有规则，别急，游戏规则马上浮出水面：台上共八个金蛋，只有一个是空心的。幸运者可任选一个蛋砸开，找出红纸条就能得到相应的“礼物”。当然，礼物除了有惊喜，还有——惊吓！
老师微笑着问：“谁想砸金蛋？”“我！我！”大家的小手如同雨后春笋般地举了起来，老师一时不知该选谁，只好随意抽了一张纸条，一字一顿地大声宣布：“曾小曾！”场下一片惊呼，我有些不敢相信，兴奋不已地走上了台。
“你想选哪颗蛋，想好就把它抱到这边来。”我犹豫不决地走上前去，抱起了写着“7”的金蛋。好奇的老师又继续追问了：“你为什么选七号蛋？”我小声地说：“这是我的幸运数字。”说完，老师把锤子给了我。接过锤子后，我的心里更是犹如十五个吊桶打水——七上八下。我双手紧握锤子，用力一砸，金蛋里蹦出了一张晃眼的红纸条。我颤抖着打开纸条一看，顿时吁了一口气，大声念道：“恭喜你得到一包糖果，请你和同伴一起分享。”老师听了，高兴地说：“小曾得到的是给大家的惊喜。”“耶！”台下一片欢呼。
接着是阳婕上场，她走上台时看起来胸有成竹，本以为运气爆棚的她也能砸个惊喜，没想到她砸中的是个空空如也的金蛋。顿时，她的脸变得苍白，手足无措，好像要哭了似的，我可真为她担心啊！看来，这个惊吓确实挺吓人的。
金蛋一个接一个破碎了，同学们的欢笑声也接连不断。有的同学运气好，砸到了奖励，可有的同学则哭笑不得，砸出了惊吓……真是“几家欢喜几家愁”呀！
哈，砸金蛋真好玩，我真想再玩一次！
