在一个阳光灿烂的下午，我独自来到了坎头体育广场玩。广场上热闹非凡，有的人在玩吊环，身体在空中荡来荡去，像顽皮的小猴子在树枝间荡秋千；有的人在骑自行车，像灵活的梭子在广场上穿来穿去；有的人在举行攀登爬网的比赛，像一只只蜘蛛正在上下织网；有的······
我在广场上转了一大圈，也来到活动场所，寻找玩耍的项目。跷跷板？坐在上面的人兴致正浓，好像一时半会儿停不下来。滑滑梯？那是小弟弟小妹妹的`份儿，太幼稚了。唉！秋千上正好没人，就去荡秋千吧，这正是我最喜欢的，我快步向秋千跑去。没想到一个小男孩儿比我捷足先登了。算了，还是等等吧！我站在不远处静静地看着。
这个小男孩儿并没有坐上座位，而是用双手抓住秋千两边的绳索，使劲儿地推着秋千摇来晃去。秋千被推得几乎要翻过来，还不时地发出“咯吱，咯吱”的声音。那声音犹如秋千在诉苦：“哎哟，我的腰要折了，快停下来吧！”正当我开口想制止时，秋千又被狠狠地甩了出去，荡回来的时候碰到了又粗又硬的支架，发出“哐哐！哐哐！”的声音，那声音很刺耳传入了我的耳朵里。我仿佛听到秋千在哭泣着：“哇哇，哇哇，痛死我了！”我毫不犹豫地一个箭步冲上去，制止那个小男孩。我故作惊讶地说：“小朋友，你听，秋千哭了！。”小男孩立刻停下手中的动作，侧耳听了一会儿，用惊奇的眼光看着我，说：“没有啊！”我一脸严肃地说：“有的！刚才，你甩秋千的时候，我听得清清楚楚的。现在你不甩了，秋千不痛了，当然就不哭了。”小男孩歪着脑袋想了想，不好意思地走开了。
同学们，我们三门建设的步伐正在逐渐加快，村子、乡镇、社区等设施也日渐增多和完善。但像小男孩这样把刚装好的公共设施破坏得缺胳膊少腿也多得很。我在此呼吁大家：让我们一起来呵护每一件公共设施，养成爱护公共设施的好习惯吧！
点评：小作者用儿童独有的语言描述破坏公共设施的现象，呼吁孩子们从小就要养成爱护公共设施的良好习惯，观察细致，想象丰富。
