在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我学会了做事作文_小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我学会了做事作文_小学生作文1
小时候，我总觉得做事不一定要认真，只要交任务就行了，自从八岁的时候经历了一件事起，我就不这样认为了。
那是阳光明媚的.一天，我和我的朋友到山上去放牛。一路上我们蹦蹦跳跳、说说笑笑，还有几个还哼着《牧羊曲》……我们来到山下，看着这美丽的风景——碧绿的松柏为积极进取的大山披上了绿衬衫；红的，白的，黄的花面带笑容地为这绿衬衫增添了色彩；风儿看到如此热闹，也悄悄地跑到花儿身旁，低声地对她说：“他们在称赞你呢！”花儿听了有点儿害羞，就把脸蛋藏了起来；小溪也来凑凑热闹，并大声说：“还有我呢！还有我呢！”我看着看着并入迷了，也把看这事各忘了。直到听到一头牛哞哞地叫，我才转过神来，但现在已经太迟了，因为我的牛太调皮，不知跑到哪里去了。由于我知道我家的牛爱做小偷，我奔到种有菜的田地去找。果然不出我所料，它就在我嫂的麦地里吃麦子，我愤怒地把牛赶回了家。又到大嫂家里跟大嫂说：“大嫂，对不起，我放牛不小心把您家的麦子给了。”大嫂并没有生气而是和蔼地说：“麦子吃了可以再种，但人做事不认真，只交任务，将一事无成。”大嫂没有让我赔，而让我以后记住：做事要小心。
自从那以后我再也不只交任务了，而是认真的对待眼前的任何事物。
我学会了做事作文_小学生作文2
“啊---？又是大扫除？”我一声呐喊，似乎引来了同学的疑问，“怎么了？你不喜欢劳动？”这个突如其来的问题像刀子一样向我刺来，叉中了我的小心脏。我其实不怎么会劳动，我不知怎样回答这个问题，只好不出声。过了一会，老师说：“谁去搬书！”同学们个个都举起手来，可我不想搬。五个同学去搬书了，我只好默不作声，像哑巴、聋子似的。过一会美术老师说：“找几个同学去打扫美术教师吧。”我又无动于衷。最后，老师找了几个同学扫地、擦黑板、擦桌子……只剩下我和吴昊阳、时弈阳等几个同学没“事”干。我以为没有“事”了，所以长呼一口气，自以为逃过了一“劫”。
谁知几秒后，重担就落到了我的肩上。“车路、吴昊阳，你们俩擦一下外面的墙。”班主任说。我似乎被子弹打中一样，只好乖乖听令了。我打不起精神，蔫了一样，不过我想随便擦擦好了。我把抹布沾了一下水，左擦擦，右擦擦，就溜走了。
大扫除过后，班主任到处检查我们劳动的成果，走到我擦过的墙面，用手一摸发现全是灰，就大发雷霆说：“谁擦的这墙面？这么不认真！是谁？罚值日一星期！”我吓着了，像只惊慌的小兔子。可我又一想，只要我不承认是我干的，谁说呀！所以我不出声。但是，“可恶”的赵李骅把握出卖了：“是车路啦！”听后，我只得甘愿认罚。老师看我认错积极、诚恳便饶了我。但从此以后老师就安排我干好多活，我再也不敢做事马虎。认认真真地做好老师“交给”我的活，慢慢地我什么都会干了，再也不担心打扫除了！“多亏了老师，让我学会了劳动！”这是我的心里话！
