在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的回忆有感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
回忆有感作文1
我似乎明白了什么，对不起。我一直在逃避吧，其实我知道，朋友也知道，都知道，只是不想说，是吧！那年夏天，我明白了，可惜太晚，让你失望了。
送你一首诗：
年日依如故，踏英隔泪神。
远远敢未抬，惊昨日的情。
现已觉离往，踏踏情殇头。
欣正则和多，直至梦边头。
这首诗有我对你的全部回忆，有太多问题还没有答案，有太多知道的还未相信，如果有一天，我累了，不想坚持了，你会不会怪我，你还在吗？有太多约束对着我们，我太笨，知道的太晚。“就算全世界离开了我你也不会离开我”？突然好绝望，对梦想，对一切，现实太虚幻，真的我好想变了，我不再认识你了，你的朋友太直接了吧！即使纵然我放弃了你，你也不要怪我。对不起我知道没有用，可我还是想说。我现在过得太虚幻，与世界迷离般了一样，对不起，或许我不懂珍惜，失去后才知道后悔。其实现在好多人都没有把自己的定位弄清楚，所以不知道自己想要什么，自己追求什么，自己为什么而活。
说到底人都是为了生活，为了生活更加的好，生活有滋味，没有烦恼。哎，说了这么多我都可迷茫。人活着到底为了什么，难道就是为了享受着短暂的生命，经历人生的酸甜苦辣，然后在归与尘土。人生追求了一辈子，当到最后一刻，你会发现其实一切都枉然。所以不要刻意的去追求什么，一切顺其自然……命运安排我们走到那里，经历什么都是冥冥之中注定，强求不得，接受一切，面对一切……连自己都迷失了，何况是追求！或许，人们只是在追求一个过程而不是结局！所以，有时候，你自己在追求什么你自己都不知道！我有时候也不知道自己在追求什么，我只是认为，如果抛弃诚实抛弃善良去追求，那么你就不要去追求了！
回忆有感作文2
六年的时光飞逝，现在我坐在书桌前，任六年来的记忆如星子般划过我的脑海。我们从一年级的懵懂，到二年级的无忧无虑，到三年级的潜心学习，到四年级的逐渐成熟，到五年级的彷徨和迷茫，到六年级的压力沉重。一点一滴，我们无声地成长着，也无声地逐渐远离着我们的.童年。
最让我记忆犹新的是前不久一次雨后的水景公园之游。
六年级了，学习压力像一座无形的大山压得我们喘不过气来，心被试卷的“海浪”冲刷得黯淡了色彩，胡老师只要有空，就会每个星期带我们去一次水景公园释放压力。我和朋友们几乎次次必去。
那天，我们漫步在水景公园之内，不知不觉间，走到一座曲折的木板桥上。桥的一旁种着许多不知名的植株，没到开花的时节，只有一望无际的碧绿的叶片。放眼望去，绵延成一片碧绿的海浪，颇为养眼。走近细看，叶子上分散着星星点点的露珠，晶莹剔透，好似浑然天成的珍珠，如此大自然的恩赐，让人看着，都心生爱怜。轻晃叶片，露珠便顺滑地顺着叶片滑落，带起一条优美的弧线，悄然滴入水中，无声无息，荡起一阵碧色的涟漪，模糊了我们水中的倒影。闻着雨后微润的空气，我的心头也不觉荡起一阵涟漪。
曾几何时，我们一起欢笑，畅所欲言；曾几何时，我们因一件小事而赌气转身离去，但不久又和好如初……这一切的一切，不久后，都将成为会回忆，任你想怎么抓住，时间却无情地带着这些人和事渐行渐远，倒不如珍惜现在，留更多的欢笑给童年，给朋友，给这一切画上一个多彩的快乐的句号，坦然去面对离别。
回忆有感作文3
因为初三的中考测试到我们学校，我见到了母校的老师。两年没见了，萦绕满心的都是激动与感动。
看着其中一个老师的面容，一如两年前一样熟悉。可是就是无论如何，都想不起来他的名字。绞尽脑汁想了好久，也没有结果。我叹息一声，不由得想起初中的时候曾经有个老师对我们说的话，她说，再过个两三年或是四五年，你们一定会忘了我的名字，忘了我这个人，但我今天教给你们的东西，你们不会忘。
我想，果然被她说中了。却忘了，她也是过来人。我们现在一步步走的，都是他们来时的路。
老师啊老师，你们的恩情确实是刻骨铭心的。在现在这个社会里，我不能轻易用语言表达，在有些人眼里看来是矫揉造作的，或许归根结底是我语言功底不够，没有能打动人心的力量。但，用言语表达感恩本不是我的本意，我想什么时候能再回到母校，能坦然地坐在办公室里，像三年前那样和老师聊天。
可是，也总有种感觉牵制着我，它告诉我回不去当初了，它告诉我，于我的母校而言，我已经是一个过去的陌生人了。 可是我不愿忘记，不愿让我们变陌生。
此刻的我，在教室里上课，心不在焉地听着高中老师不厌其烦地一遍又一遍重复那些枯燥的理论。听着楼下初中生熙熙攘攘的声音。加上天热，又很浮躁，感觉他们的喧闹就好像烧热的油锅里待炸的鱼扑腾。
我想，现在不珍惜高中上课的时光，厌烦这样日复一日单调的重复，会不会等上了大学的那一天，我也会为今天的行为而后悔呢？
