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水四年级作文

   来源:文萃都    阅读: 2.38W 次
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在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的水四年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

水四年级作文

水四年级作文1

甜到极限是苦,苦到极限是甜。我今天通过两瓶水而知道了它的意义。

叮铃铃......上课了,毛老师笑逐颜开地走进教室,神秘地对我们说:“今天,我要送礼物给你们。”大家听了后,个个兴高采烈。有的直起身子往老师的口袋里探察,有的在下面猜测着老师会给我们什么礼物。有的说是笔,有的说是本子......真是五花八门。等老师打开口袋拿出两瓶水,一瓶和普通的水一样,一瓶是黄色的,我们个个都很失望,就像竹篮打水一场空一样。

老师叫我们从两瓶水中选择一瓶。我心想:可能是黄色更具有诱惑力吧!于是我便和大部分同学都选了黄色的那瓶。老师让我们都尝尝味。只见尝白水的同学像吃了蜜一样高兴,而喝黄色的水的同学龇着牙,闭着眼,一副很痛苦的样子。我想:这真的很难喝吗?我一定要尝尝。终于轮到我了,我抬起瓶子尝了一口,呀!从舌尖到嘴,到喉咙,再到胃里,全是一片苦味。这时老师又让我们换水喝,我又尝到了洁白的甜水。一股甜丝丝的味道一直流到心里,叫人回味无穷。先苦后甜的味道真好呀!

人生就像这两瓶水,一瓶是平淡无奇,但里面却蕴涵着无穷的财富。一瓶是苦的,但人生总是先苦后甜。

水四年级作文2

我游玩过远近闻名的黄旗山,游赏过深圳的世界之窗,但我最喜欢去的地方还是南城的水濂山。

去过水濂山的人一定去过蝴蝶谷。我们沿着羊肠小道向蝴蝶谷方向走去,来到半山腰,那里有一个湖。湖水很清,清得可以看见湖底的泥沙。湖里有很多五颜六色的小鱼。她们成群结队地一会儿潜入水底,呆立不动,一会儿又浮出水面追逐嬉戏,可快活了!

再继续往前走,不一会儿就到蝴蝶谷了。蝴蝶谷里有成千上万只色彩斑斓的花蝴蝶,红色的、紫色的、黄色的、黑的……

这些蝴蝶有的在空中翩翩起舞,有的在芬芳的花朵上吮喝着花蜜,还有的停在树叶上休息。我悄悄地走过去,小心翼翼地伸手去触摸它,它却张开翅膀飞走了。我虽然有点失望,但是我心想:这些蝴蝶太可爱了,我又怎能去伤害它们呢?

现在,我们去鸽子乐园看看吧!鸽子园里真热闹。有的鸽子从这个笼子里飞到那个笼子里,似乎在欢迎游客的到来。有的像情侣一样依偎在一起,亲切的交谈。还有的吃一口食物又抬起头来四处张望,然后展开翅膀飞回巢里了。

水濂山风景优美,空气新鲜,真是让人留连忘返啊!

水四年级作文3

“同学们,大家好!我是水熊老师。”随着老师的声音我们也慢慢地安静了下来,水熊老师看到我们都安静下来了便开始细细地讲解他的名字由来。

首先,水熊老师问我们“S”代表什么意思,大家都摇了摇头,我也一样,接着,老师又给我们看“赛鲜森”,我们大家都很奇怪,我在心里猜想:是不是赛先生?然后,水熊老师给我们看了一个动漫卡通人物,他问我们认不认识这只动物,大家又都摇摇头。老师笑着说:“当然,这是我自己造出来的”。顿时,我们都笑喷了。老师接着说:“虽然我是水熊老师,但我一点都不水,大家知道我为什么喜欢水熊吗?”大家还是摇摇头,“来,我告诉你们,水熊它是一种微生物,可伟大了。美国人曾把它放到太空,18天不吃不喝,回到地球还安然无恙。”听了老师的话,我也开始敬佩水熊了。

接下来,水熊老师围着科学的话题给我讲了许多名人事迹和故事,推荐了很多好的书籍,通过老师生动有趣地讲解,我觉得收获满满……

水四年级作文4

到了冬天或春天的时候,三峡的水可以总结为急。白色的急流回转盘旋,仿若耀眼的钻石又似银色的锦绸;碧绿的深潭,映照着两岸高耸入云的青山,显得更加雄伟奇迤。仿若水中山,山中水;划船在三峡水中泛舟,天上的云映照于水面,极高的山峰上生长着形状很不规则的松柏,它们扎根在岩缝中,映在水面上,仿若折在水中,更有一番趣味。不忍心破坏这一水面画卷,我停止了划桨。倏忽,仿若置身于云、山、松景之中,更加和自然贴近,仿若让人摆脱了城市的污浊。

正置身于仙境中,耳畔依稀传来隆隆类似雷声的轰鸣。原来,是一条瀑布从高耸入云的山峰上倾泻而下,毫无遮拦,就这样直直的落下,没想到那样轻柔的水竟变得这样气势磅礴,直接推开人的心门,让这漫天的水雾滋润焦燥的心灵。

瀑布下积着一潭清水,竟可看到鱼儿再游,而这水竟有一人多深!两边极茂盛的树木映入其间,仿若“鱼在树中游,人在岸边戏”。

三峡的水,神奇,迤逦,叫人无限神往!

水四年级作文5

假如我会变,我就变成一滴水。因为动物、植物、人都离不开水。水是生命之源。

假如我是一滴水,在炎炎夏日我来到城市,看到知了在树上叫个不停,人们热得满头大汗,花儿热得低下了头,我和我的朋友连忙跳了下来为大家降热,人们露出了笑脸,花儿抬起了头。

假如我是一滴水,我会来到水力发电厂,看见发电机向我招手,好像说:“快过来,我正需要你们呢”!于是我们冲了过去,为大家提供了和环保的电。

假如我是一滴水,我会来到正在着着熊熊大火的房子前,看到人们正在大声呼救,我们迫不及待地冲了过去,用自己的身体扑灭了大火,那些在火里呼救的人们保住了生命和财产。

假如我是一滴水,我会来到三年级八班,看到老师上了三四节课。嗓子已经干了,声音沙哑,我们跳到老师的水杯里,滋润了老师的喉咙。

假如我是一滴水,我会让大家远离火灾,给人们提供电,让世界更美好。

水四年级作文6

小朋友们,自我介绍一下,我就是你们生活中都少不了的自来水,每天你们一打开水龙头,我就哗哗地流出来了,你一定想知道我是从哪儿来的吧?今天,就请小朋友们来到水厂,看看我们是怎样旅行的吧!

水厂环境优美,生产水的流程非常复杂。第一步:我的老家在澄碧湖里,经过抽取消毒过后来到水池——反应池里;这里有几个水池,每个水池都是接通的,一共有两条生产线。工人用水管放氯,让水里的大颗粒来杀菌;从反应池出来的我们就到了沉淀池,这里是用一个斜板来增加沉淀物的面积,这样就能自动排出沉淀物,让我们身上的脏东西沉淀下来,水槽容易沾上泥巴,工人叔叔会定时清洗水槽;下一步是过滤池,这里有四个水池,每一个水池都隔着沙墙,每个水池的入口都有一层滤网,多次过滤完后,我们就变成了清水,流到了清水池;工人们使用水管把氯再放过来进行二次消毒;最后用水泵增压和传输水。这样,安全卫生的自来水就输送到大伙家中了。

我就是这样来到你们家里的,家里饮水、洗澡、煮饭、洗衣服都离不开我们自来水哦,工人们付出了很多劳动,我费了好大功夫才来到你们家,让大伙用上干净安全的自来水,你们可不能随便浪费水哦。小朋友们,你们知道了吗?

水四年级作文7

在上一个双休日,我躺在奶奶的床上一边吃着零食,一边悠闲的看着电视。电视里正在放我最喜欢的《是真的吗》。我看他们把水放在下面,把油倒在上面,我突然“腾”的一声做了起来。我心想:为什么它会分开而不是合在一起呢?

我跑去问妈妈,妈妈说:“油的质量比水轻,所以油会漂在上面……”“妈妈,你说的话我听不懂。”妈妈还没说完,我就大叫。“那你去做一个试验吧。”妈妈无奈的说。“好的。”我说“我现在就去做试验了,妈妈。”“去吧。”妈妈说。

我来到厨房,拿出一个没用的透明的玻璃瓶子,先把水倒进去,再把油倒进去,啊!它们真的没有合在一起,我用另外一个玻璃瓶子把油先倒进去,咦!它们还是没有合在一起,反而油慢慢的浮上来了。我一脸疑惑,来到电脑前一查,原来和妈妈之前说的一样,油真的比水要轻啊!我脸上的愁云渐渐舒展开了,疑问也终于解开了。

通过这次的试验,我发现了油和水的小秘密呢!原来,只要自己动手动脑,就能发现很多不可思议的事情呢!哈哈!

水四年级作文8

假如我是一滴水,我就无处不在,我走过高山,走过河流,走过小溪,进过房屋。

我走过高山,看见小朋友用河水洗脸,我对他说:“别把我污染了,我是你们的生命之源。”看见小蚂蚁在河里划船,我对它们说:“别把我污染了,我是你们玩耍的天地。”看见蜻蜓在水面飞翔,我对它说:“别把我污染了,我是你们预报天气的工具。”

我走过河流,看见鱼儿在水中自由自在地游泳,我对它们说;“你们真自由,希望你们能让我变得更干净。”看见芭蕉在风中摇摆着她们的大叶子,我对她们说:“你们真漂亮,希望你们能让我变得更干净。”

我流进了小溪,小溪里的水特别清,小虾和小鱼在水里快乐地玩耍,我对他们说:“这里的水真清,你们立了不少功啊!”小鱼和小虾听到这话,更高兴了。

我顺着管道进了一户人家,那户人家的水龙头开得很大,我连忙对他们说:“快把水龙头关小点!我不希望被无端浪费!”那户人家立刻把水龙头关小了。

我虽然不是一滴水,但我希望大家不要无端浪费水,不要过量的污染水哦!

水四年级作文9

“叮咚,叮咚”,是谁在弹琴?原来是那匆匆流向远方的泉水,而它也是我们人类密不可分的朋友,是我们的生命之源。

水,给了我们艺术兴致。古人将瀑布的壮观与雄伟、小溪的变化多端、池塘的水平如镜、大海的波澜壮阔都化作一幅饶有风趣的山水画,一部部别有韵味的诗集,而现代画、诗歌、文章也给予了水更崇高的生命,也让我们的生活变得多姿多彩。

水也和我们的`生活密不可分。比如我们要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水无处不在,就连我们人体的水份都有百分之六十,离开了水,我们将无法生存。

水也给了我们生命的延续。没有水,我们也许活不了几天,可有了水,我们的生命如此漫长,我们有足够的时间去完成自己的学习、工作,去实现我们的梦想,去创造属于自己的奇迹,甚至是做更多有意义的事。

水,是全世界人们的母亲。是它,像甘甜的乳汁养育了我们,我们应该好好珍惜它,节约它。它不光养育了人们,也孕育了很多植物动物的生命,让世界变得美丽富饶,让生活不再枯燥乏味。

行动起来吧!所有水的孩子们!让我们从身旁的小事做起,将水循环利用,不要让我们的生命之源白白浪费掉,否则地球上的最后一滴水就是我们的眼泪。

水四年级作文10

在生活中,我们经常可以看到这种现象:用吸管从牛奶盒里喝牛奶时,如果吸管吸嘴的一端是朝下的,牛奶就很容易从吸管中流出来(注意:不是用嘴巴吸出来的,而是牛奶自己流出来的)。这是为什么呢?按理说应该流不出来的,即使吸管还在牛奶里,牛奶怎么能翻越牛奶盒而流出来的呢?答案就是水的压力。那水的压力到底是什么呢?来做个实验吧!

材料:一个提桶、一根干净又足够长的皮管。开始实验了,我将水槽里放满水,用皮管的一头放进水槽里,另一头抓在手上,嘴在抓在手里的那一头吸一下(不需要过分用力),然后放到提桶里去。接着,就看见水槽里的水通过管子流到水桶里。到了最后,水槽里的水抽干了,提桶里倒是满了。这是为什么呢?因为水槽的高度比提桶高,也就使进水口的水压比出水口的水压大,再加上地球引力的“协助”,水就流出来了。可为什么要吸一下呢?那是因为在吸以前管子里大部分是空气,气压比水压大,因此导致水流不出来。一吸就把空气吸走了,这时侯水就靠压力流出来了。我们在吸牛奶在时侯,就是取到了吸一下的作用,牛奶就流出来了。简单的实验,但实际生活中可以借鉴这个原理,做许多本来很难操作的事情。

水四年级作文11

我是一滴水,我和我的兄弟姐妹生活在江河里,浑身可脏了。可我一直有个伟大的抱负;将来一定要有所作为。

机会终于来了,自来水厂的叔叔把我和伙伴们从江河中抽上来,将我们放入沉淀池,并给我们身上加了明矾,很快我就惊喜地发现,我和伙伴们变得晶莹剔透,干净了。这时我的信念更加坚定,我一定会为人类做点贡献的。是灌溉农田?是帮助水力发电?还是滋润干渴的人们?我兴奋地猜测着自己的未来。

不久,我们又被抽进室内的大水池里,经过过滤,我们成了合格干净的自来水。随后被送进水塔,再通过巨大的水管流进供水车间的水池,跟着浩浩荡荡的水家族涌向地下水管,欢快地唱着歌,不停地向前流淌。我和伙伴们挥手告别,流进一家水管中。我和身边的伙伴激动地憧憬着接下来的命运。“我要浇灌鲜花,让它们更加娇艳”、“我要为人们洗涤衣服,让人们洁净精神”、“我要在人体进行一次奇妙的旅行”……

水笼头拧开了,主人在洗菜。可他洗完后没关水笼头离开了。我和伙伴们还没有来的及实现自己的夙愿就被冲进肮脏的排污管。天啊!这就是我历经千辛万苦等来的结局吗?

人们啊,请珍惜每一滴水!把它用在最需要的地方!

水四年级作文12

我是一滴晶莹剔透的小水滴,我的家在河里,那“哗哗”声就是我们欢乐的笑声。

我住在河里时,我跟河里的小鱼小虾小螃蟹一起游玩,生活得非常快乐。河流妈妈也很关心我们,对我们很好,天天让我们甜美地睡在摇篮里。

可是有一天,灾难来临了。许多工人抬着笨重的水管来了,我们一开始以为是给我们排放晶莹剔透的水。可是水管安装上去以后,我们才发现,工人们不仅不是在给我们排放干净的水,反而是在给我们排放又臭又脏的污水。很快,我们的好朋友小鱼小虾小螃蟹们就都死去了,居住在河水旁边的人们也开始对我们反感,绕道而行了,关心我们的河水妈妈也奄奄一息了……

后来,我被送到了自来水厂,我看到了干净的水。当我正得意洋洋地欣赏这一切时,突然,我被装到了一个大罐子里,我询问了周围的同伙们,我们在干嘛时,我才知道,我们正要被一个个机器过滤,那一瞬间,我进入了过滤机,我晕了过去……

醒来后,我正在一个又大又红的苹果上面,哗哗地流着,我知道,我正在帮小主人洗苹果……

虽然一滴水对人们来说非常渺小,甚至一文不值。但我们希望人们明白,水虽不算什么,但仍要珍惜。如果没有了水,人类迟早有一天会消失的。

水四年级作文13

人们都说:“桂林山水甲天下。”当你荡舟漓江、观赏桂林的山山水水时,就像走进了连绵不断的画卷。

桂林的早晨是十分迷人的,轻纱笼罩的漓江温柔、清澈。朝霞似乎等不及从水面上散尽,就把霞光倾注在江中了。这时,水绿得仿佛是一块无瑕的碧玉;水静得像一面镜子;水清得还可以看见底下各种各样的石头。绿水拥抱着红霞,碧玉般的绿和胭脂般的红交隔在一起呈现出醉人的美。细看朝阳,宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜。

桂林的山更特别,有各种奇异石,千姿百态。有的像挺着胸的巨人;有的像扭着腰的小仙女;有的像烈马腾空……奇峰绝壁,一座座都是大自然天才的杰作。在陡峭峻立的绝壁上,一棵棵倔强的青松穿过乳白的薄雾,在劲风中婆娑起舞,好像有意向人们炫耀它那妩媚多娇的英姿。向远望去,一座座高山拔地而起,直上青天。只见山那边,断崖峭壁,险峭直立。桂林的山真是神态各异,既有庐山的清秀,又有黄山的峻峭。

桂林山水甲天下,我爱桂林的山和水!

水四年级作文14

周末到了每个人都很开心,因为周末大家都可以放松放松。有的人去出游;有的人回老家……我在这个周末很愉快。

今天是周末,我听到声音肯定是妈妈在做早饭,我穿好衣服去,去看看妈妈在做什么,我趴在门缝中,看到妈妈在发面。我想:妈妈是不是在做水煎包呀?于是,我就进去问问妈妈,我说:“妈妈,您在做什么?”妈妈说:“我一会要做水煎包给你们吃,我先把面发好。来你一会帮我包馅。”果然不出我所料,妈妈在做水煎包呀。我赶紧跑到厕所,洗洗手。我正在看电视,妈妈突然叫我去帮忙。我赶紧去洗手帮忙。妈妈说:“先拿一个皮,在皮上面把馅放进去,尽量不要太多,因为煎的时候,不会鼓起来。”我说:“妈妈,这样对不对?”妈妈说:“对就是这样,然后先放在一边,我来包,你来装馅。”不一会,就好啦。妈妈放在锅里煎,妈妈先让我出去,一会好了就叫我们过来吃。出锅了,香喷喷的水煎包就好了。

周末每个人都是开心的,希望大家可以很愉快。

水四年级作文15

我是江河里的一滴水,日日夜夜奔流不息,在顺留下,我看到了绿草,每一簇都因水的润泽而碧绿,我看到了依岸的桃花,每一朵都因水而娇嫩粉红,我看到了依岸的庄稼,每一片庄稼都因水而茁壮成长……人们常道水无情,可在顺流中,我分明看到了水的多情。谁水不是白白的流去而是尽可能地帮助沿途中的生命。水,总是在别人的生命中体现自己的存在……

我是一滴瓦片上的水,缓缓的流下,带着对未来的希望,一点点耗尽自己。前面有一滴带来生命源泉的水滴,在等待着我。我狠下决心,奋力一搏,一个漂亮的滑翔让我和另一个水滴紧紧的融在一起,组成了一个崭新的生命。我得到的不仅仅是生命,更让我懂得了合作的意义……

我是一滴岩壁上的水,正试图滴穿那块石头,汇入小溪。轻轻地,慢慢的。我坠落下来,滴在石头上,清脆的声音中,我四处迸溅。咬紧牙,告诉自己再来一次。一天……两天……一个月……两个月……一年……两年……那块石头被我滴穿,我骄傲地穿过石洞,快乐的汇入小溪中。

滴水柔柔,播撒下爱春露。

滴水蓬蓬,奏响合作的乐曲。滴水清清,迸发出灵魂的坚韧。

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