在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的妈妈四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
妈妈像什么花?像玫瑰?像荷花?像菊花?还是像樱花?我觉得妈妈像风信子。因为……
一天我在我大姨妈那玩。(那时我五岁左右)我一看到一个大苹果，很想吃，那又有刀。我就拿起刀，开始切苹果。一不小心，切到我的手指头。我痛的哇哇大哭。我妈妈也在，她一听到我的哭声，立刻赶来二楼。她看到我时，担心的不敢动我手中的小刀，也不敢把我手指上的刀拔出来。我的大姨妈来了，她手上还带着药箱。妈妈看到大姨妈来了，她才心疼的把刀从我手指上轻轻的拔开。妈妈还问我痛不痛。我摇了摇头。妈妈把创口贴贴在我伤口上说：“以后小心点，还敢这样我对你不客气。”妈妈的语气好像是在安慰我。
其实，母爱就是像是风信子一样，令人感动，母爱细腻的像水、温柔恬静、每个细节都令人感动。
哦，妈妈就像是风信子。妈妈就像是风信子。
我的妈妈是世界上最好的妈妈。我爱我的妈妈。
妈妈的工作很忙，每天早晨和我一起出门晚上要加班到很晚才睡觉。即使这样，她早上也起得比我早。给我做完早饭，才叫我起床，等我吃完后，她又送我去上学，然后再去上班。晚上我写完作业后，她还要给我检查，不会做的题目地教我，直到我领悟了为止。晚上睡觉时我爱踢被子，她总是悄悄的给我把被子盖上，怕把我弄醒了。
记得有一次深夜，我突然头疼，还发烧。因为难受我就不停地呻吟。妈妈看到我难受的样子，以为我得了什么重病，急的眼泪在眼眶里打转，急忙叫醒爸爸把我往医院送，一路上猛催出租车司机：“师傅，你能再快点吗?”到了医院，医生给我检查完后对她说：“别着急，只是感冒了，打两针就好。”听了医生的话，妈妈这才放下了心。
妈妈为我付出的一切是买不回来的。我一定要好好学习，争取用优异的成绩来报答她。
我的妈妈是我最好的朋友。
妈妈很瘦，比我高出很多。她喜欢留长头发，有时披在肩上；有时挽一个漂亮的发髻。她眼睛又亮又大，笑起来脸上露出两个浅浅的酒窝。
妈妈喜欢打羽毛球。她经常要我和她一块打，并在打的过程中，教会我做事的道理。有一次，我总是接不住球，急得又发脾气又流泪，妈妈并不让我，只是拉着我的手说：“哭不顶用，要想赢我，就务必自我去争取，做任何事情，只有坚持不懈地努力，才会取得成功。”
妈妈喜欢看书。每当我半夜醒来，总看见妈妈坐在床头看书。她不仅仅看自我的专业书，而且还看我喜欢的书，并和我谈论书中的人物。有一次，我看完了《木偶奇遇记》，她问我喜不喜欢皮诺曹，我说喜欢。她说：“皮诺曹是很可爱，可他不就应撒谎。”并且说她小时候也撒过谎，可看了《木偶奇遇记》后，就再也不撒谎了，因为害怕长出一个可怕的长鼻子。说得我们都笑了。
每当我和妈妈在一块时，总是感到很简单和愉快。当然，妈妈有时也很严厉，但她并不惩罚我。有一天，我做完作业后出去玩，妈妈让八点钟回家，可我一高兴，竟忘了时光，回家时已经九点多了。妈妈很不高兴，可她并没有发火，只是赶快让我睡觉。第二天放学回家，妈妈严肃地说：“以后晚上要按时回家，不然休息不好，会影响你的学习和健康。”
我的妈妈就是这样一个人，没有一点家长的架子，但又不失家长的威严，所以我和妈妈相处得就像朋友一样。
古铜色的皮肤，一对不大不小的“黑葡萄”，秀美的鼻子，精致的小嘴，娃娃似的小脸。这，就是我的好妈妈。
妈妈很关心我的学习。做作业碰到难题时，会叫爸爸来给我讲解，作文写不好时，妈妈会指导我耐心的修改。
我的妈妈很爱干净。每天上午到能看到她洗衣服的身影；饭后能听到她拖地的声音；时不时的还可以听到她说我和爸爸的声音，那是因为我们又搞破坏了。凡是来过我家的人都看见地板拖得可以发光；房间收拾得一尘不染；阳台还挂着许多刚洗的衣服。
我的妈妈很关心我的身体。二年级的时候，一个北风呼啸的夜晚，妈妈发现我发烧了，马上给我量体温，39。5度。她立刻拿出小药箱，给我吃了药。可还是不见好转。妈妈看着我难受的样子，心急如焚。
妈妈用最快的速度穿好衣服，把我从床上背了起来，来到楼下。妈妈怎么也拦不到一辆出租车，当时，北风正“呼呼”地刮着，妈妈吃力地背着我走在黑暗的大街上，我看着真心疼。
她一路小跑，豆大的汗珠从她的头发里流出来。平时只有十几分钟的路程的医院，现在突然变得那么遥远，好像永远也到达不了。
半个小时后，我们到达了，妈妈又背着我进了医生的办公室，寂静的楼道里清晰地回荡着妈妈急促的喘气声……
到了办公室，妈妈找到了医生。不一会儿，针头扎进我的手背，妈妈紧张的神色才渐渐缓和下来……
第二天早上，我醒了，望着旁边熟睡的妈妈，我发现妈妈的两只眼睛戴上了黑眼圈。不用说，妈妈守了我半夜，刚刚睡着了。
妈妈什么活都会干，洗锅时，伴随着锅碗瓢盆交响曲，妈妈动作麻利的一会儿就洗干净了；收拾房间时，不出半个小时，一个干净整洁的房间就会摆在你的面前……
有时她也爱管这管那，在她眼里，我和妹妹左也不是，右也不是，整天在家把我和妹妹训的无地自容。
这就是我的妈妈。
我的爸爸妈妈给予我的爱，就是唠叨从早到晚，不是爸爸讲就是妈妈说。他们总是在我耳边唠唠叨叨不停。
早晨一起床，我的耳根就无法清净。看我衣服穿少了，妈妈就会说：“婧婧衣服不要穿那么少嘛！这几天早晚凉，受凉了，可不好。现在是感冒多发季节，千万不要逞能。”一边说一边又给我毛衣又继续唠叨；早晨穿着，中午热了，记得把外衣脱了。”
每次吃饭时，我的耳朵都在“颤抖”。就说昨天吧！爸爸做了一桌好菜，荤素俱全，其中有我最爱吃的土豆，妈妈见了，连忙伸出筷子给我加了几块精肉，嘴里唠叨着：“婧婧离别光吃土豆，吃点肉吧。不同的菜有不同的营养，挑食会营养不良，会影响身体发育的。”如果我还是不愿多吃，妈妈就一遍一遍的说：“你吃饱了吗？尽量多吃点身体长得好，书才读得好。”
星期天，我在书房里做作业。爸爸在厨房里忙碌，还不是地来门口张望看我写字不端正就说：“做作业要认真，身子不要趴的桌上，要端正，头离桌子远一点，注意姿势，你看你，像什么样子。”看我写的字潦草，又唠叨着：“字要写端正，不要只贪快，你看那个‘服’字，像什么样子，擦掉重写。”
期中考试，语文85分。数学90分。我心里特别紧张。放学了，我不敢回家，害怕爸爸妈妈威严的的面孔，训斥的语言。我在家门口转了三圈，最后，我无可奈何回到家。爸爸说：“你为什么才到家，把试卷给我看看！”看了试卷后用更加严肃的语气说：“容易做的为什么错了！”我低着头不说话，爸爸接着说：“原因就是粗心，以后做题要仔细注意审题，现在立马把错了的更正。”
就这样，他们的唠叨会伴我从小树苗长到大树。我也渐渐明白唠叨也是一种爱。他们的唠叨，指引我走在成长道路上，帮助我面对重重困难，改掉一个又一个的毛病。
爸爸妈妈对我的关心，我一直铭记在心。
我最爱我的妈妈，她有着乌黑亮丽的秀发，两个葡萄似的眼睛，还有一个圆圆的鼻子，和一张爱微笑的嘴，再加上一张清秀的面孔。
在一个星期天，我从梦中醒来，突然觉得脑袋晕晕的，一点儿力气都没有。这时，妈妈走进了我的房间，看到我有气无力地躺在床上，关心地问：“你怎么了？是不是不舒服？”我回答说：“全身无力，头还有点痛。”妈妈摸摸我的头：“呀！这么烫！”妈妈叫道。接着，她去拿来了体温计，让我含在嘴里。
过了一会儿，她把体温计拿出来，一看，39度，妈妈飞快地把我抱起来，向医院跑去。到了医院，妈妈把我放在医生面前，医生给我做了检查，然后又给我开了退烧药。回到家，妈妈把湿毛巾放在我的额头上，又去给我泡了一杯药，让我喝完，喝完了药，我觉得舒服多了，过了一会儿，我就睡觉了。
第二天早晨，我从睡梦中醒来，感觉神清气爽，烧也退了，此时此刻，我看见妈妈在椅子上睡觉，露出了甜甜的微笑。
我爱我的妈妈，是她哺育了我，让我茁壮成长。
说起妈妈，你会想到什么？什么？你说十分温柔？NO！NO！NO！我的妈妈是一个如假包换的“东北虎”妈妈。
我妈的眼睛是豆豆眼，就算她用吃奶的力气睁开，那一眼睛也只有一个瓜子的面积。眉毛至少比我的粗两倍，鼻子有点塌，有时不时就吼人的一张大嘴巴。
在周末的早上的时候，只要定在七点三十分的钟响了，我还没起来，妈妈她一定冲到我房间大吼重复过N次的话：“明和峰！你耳朵怎么了？闹钟响了N次，你还没起来，你就算不想起来你也把闹钟关掉哪，真是烦人，大清早就这样，真烦！”我只能快速的穿好衣服，去洗脸，然后做习题去，就算早上没大吼，但其他时间照样大吼：比如字写得有一点不好看，她会吼：“你字是写不好是吧？去抄题重做！”喝汤时，她也会大吼：“大口大口地喝呀！就像你喝可乐那样，快点呀！”……
但有时候是对我有益的。
只要是大考之前，我都会开始“丢三落四”模式。妈妈也常吼：“去检查一下东西都带了没有，不要让我老说呀！”我一看，果然忘了带尺，我只好带上，且去向妈妈道谢，可她说：“说了多少次了，下次再这样，你知道的！”果然，我以后就没掉过东西了。
我在妈妈的“河东狮吼”中成长，不过我还是希望妈妈能温柔一点。
我的妈妈长着一头乌黑的长发，常常扎着马尾辫，圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛，眼睛下边长着一个高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子长得有点儿胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分开朗，也十分大气，从不因一点小事斤斤计较，也不会因小事生气。“大胖熊”也很贪玩，还像个没长大的孩子。
“胖熊”的爱好很多，特别是运动方面，太极拳、羽毛球都是她的强项，登山更是拿手好戏。以前她还和我一起练过跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放学回家，便会瞧见“胖熊”在厨房里认真地给我们做可口的饭菜。
“胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前，爸爸在工厂里上班，都是她一把屎一把悄地把我养大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的。
今天正是5月13日，母亲节，我要来报答“胖熊”了。我决定帮妈妈泡一次脚。到了晚上，我端了一盆热水，还在里边加了牛奶。好让妈妈更舒服。妈妈见我给她端水泡脚，脸上立刻乐开了花。别提多高兴了！
妈妈感言：
自从进群跟着非常老师学习文章的阅读、分析与写作以来，总想把在老师这儿学到的这些作文技法教给孩子，使他的作文更有看头。可我们家的小子大概小时候被我和老师夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因为担心我的啰嗦教法浪费他本来就不多的可以自由支配的时间，也或许是在我这儿听到的批评过多……诸多因素令我们母子俩在作文的提高方面沟通不顺畅，没有群里其他孩子的进步那么明显。可我也没有气馁，总是借机向他灌输非常老师的写作技法，从最初的“六根六尘”“对称”“头身脚，帽衣鞋”等，到后来的“反差对比”、“借音借义”，开始我是贪多的，眉毛胡子一把抓，后来看效果不明显，后来就一点点地讲，慢慢地渗透，本来想着他总要上初中才能好好地用上这些方法的，没想到今天他拿作文本来给我看本周的周记的时候，我把他前面写的那些周记全部看了一遍，看到了这篇当中把我前些天教给他的“借音借义”的方法用上了，而且孩子的作文的头身脚和段落的帽衣鞋意识也挺好的，还有老师的一些红色波浪线能及优上的两颗星星，这些都极大地鼓舞了我，于是就动了拿来晒一晒的念头，也期望着非常老师能够看到孩子的作文，给予鼓励与帮助！
