在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级照片作文6篇，欢迎大家分享。
马上就要毕业了，我们为了做纪念所以就照了毕业照，不过照完毕业照后的我们似乎却并不满足，于是，我们又照了小合影，其中，我最喜欢的是这张我们几个和语文老师、数学老师照的。
这张照片中，都是我们几个比较要好的同学，其实，我们照完合影后两位老师就已经回到了办公室，可是，同学们都是意犹未尽的，在同学们的推搡下，我和晓梦去了办公室把老师们请了过来，老师们一开始也是不同意的，可是经过我和晓梦的语“攻击”，老师们还是来了。
老师们一来，同学们就像是炸开了锅，向老师一窝蜂地冲过去，“老师，老师咱们一起照一张呗！“老师！求你了！同学们各人都把老师砸向老师，两位老师顿时笑开了花。在我们的簇拥下，老师和我们去了花坛里，我们又急忙站好了队，我和佳怡被挤到一边去了，中间隔着一株花，我和佳怡怕踩到它，就往旁边挪了挪，最后照片上就显现的是旁边一大堆人是一组，我和佳怕是一组，值得安慰的是，我们还有那株花……
我突然发现照片中的我们竟然笑得眼睛都没了，不过，正是因为我们脸上这些童稚的笑容，才使得这张照片不再那么单纯的是一张照片，这张照是我们离别的见证！毕业的纪念！
“太好了，下节课去拍集体照了。”当老师公布这个消息后，全班就响起了一阵阵此起彼伏的欢笑声和尖叫声。
我们全班都三五成群地赶往“拍摄现场”。我和几位朋友说：“拍照的时候，我们一起来比划‘兔子耳朵’啊！”只见她们几个互相神秘地笑了笑，就异口同声地说：“好的.。”到了拍摄现场，摄像师喊着：“排成四行，矮的在前面，高的在后面！”我们全班都笑了。排好了队伍，摄像师问：“我帅不帅？”我们就回答：“不帅！”摄像师问：“你们的袜子香不香？”我们就回答：“香！”于是，拍照就在这一片欢笑中度过了。
两天过后，照片发了下来，大家都笑嘻嘻的，只有一个人摆着“兔子耳朵”。是谁啊？看起来毛茸茸的卷发，白嫩嫩的皮肤，兔子般的大门牙。这不是我吗！我的“玻璃心”碎了一地呀！她们怎么能背叛我呢！我又怎么可以相信她们的话呢！我怎么跟老师、爸妈交代呀？
可是，现实却出乎我的意料，老师居然对我说：“你是个诚实的孩子，真可爱！”同学们居然也说：“你真是照片里的‘主角’，我真后悔没那样做。”
其实，看看这些老照片，除了回忆，更让我懂得珍惜童年时美好的时光。
这是一张发黄的照片，这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸火车南站时，被记者拍下来的真实场景。
照片上有堆积如山的废墟，废墟上有座破破烂烂的天桥。天桥上面原来一有着美丽的房屋，可是现在变得七零八落，地面上散落着零零星星的碎片和许多尸体，血流成河，空气中弥漫着战争的硝烟。
在被轰炸弯弯曲曲的铁路上，坐着一个三岁左右的小男孩，这个小男孩弯曲着腿，他的衣服上浸满了鲜血，小男孩的身体上全是灰尘，他泪流满面，脸上时时出现惊恐的表情，嘴里在说：“爸爸妈妈，你们在哪里我害怕。”
就在几分钟前，小男孩的爸爸妈妈带着小男孩来这里接朋友，爸爸穿着黑色的衣服，妈妈穿着淡雅的裙子，有时爸爸让小男孩骑在脖子上，有时小男孩会被爸爸妈妈亲吻，可这美好的幸福太短暂了。小男孩的爸爸妈妈为了救小男孩被炸死了，小男孩哭喊着周围有许多呻吟声。忽然这里来了一个美丽的记者，她听见了孩子的哭声，顺着声音找到了这个小男孩。并把小男孩抱到家里。像父母一样关心照料着小男孩，小男孩长大成人后，加入了守护祖国的战争中。
这张发黄的照片不仅拍下了小男孩哭喊的画面，更拍下了当时人们对和平的渴望。
我有一本厚厚的相册，里面有我许多美好的回忆。其中我最喜欢的一张照片，就是我和妈妈一起去四川江油窦圌山玩耍时坐索道的留影。
那天天气晴朗，我们坐了两个小时的汽车来到了国家4A级旅游景区——窦圌山。我们买好门票，就出去玩儿了。我们选择了坐索道上山，当我们坐上索道的那一刻，身体突然往后倾，吓得我直哆嗦，不停的颤抖，妈妈让我闭上眼睛，把我抱在怀里。过一会儿，妈妈说：“宝贝，瞧这里的景色可真美丽呀！”于是，我紧紧抱着妈妈，慢慢地睁开了眼睛。呀！我惊呆了，忘记了自己害怕的心情，变得勇敢起来了，睁大眼睛享受这高处的美景，碧绿的草地、五光十色的花朵，高处的美景太漂亮了！
这时，索道已经在最高处了，有一位阿姨拿着相机在拍照。阿姨微笑着说：“笑一个，小美女！”于是我立刻摆好姿势，阿姨马上为我们拍了下来，并竖起大拇指说：“好样的！”
我们离开索道后，走了一段山路，阿姨已经把照片给我们准备好了，我们就拿着照片回家了。每当我看见这一张照片时，就会想起自己坐索道时的情景，勇敢地克服了困难。
在我家的相册里有一张照片，每当我看到这张照片的时候，就会想起那次到嵖岈山的情景。
06年的国庆节，我和爸爸妈妈以及雷叔叔从南阳出发，经过三个多小时，我们到了嵖岈山。嵖岈山真美啊！远远望去山上树林很多，山势险峻。我们从山脚下出发，经过一个多小时的努力，到达了山顶，在山顶上看去，四周像烟雾似的，雾沉沉的，站在山顶上大声喊去，立即有回音和你的声音喊的一样。稍作休息后，我们开始下山，在下山的途中，经过一座吊桥。吊桥是在两个山头之间用钢绳、木板等做成的，几根粗粗的钢绳连接山的两端，吊桥大约有两米，桥的底部有木板铺成，远远看去，中间低，两边高，弯弯的。
吊桥的两侧则是用绳子编结的护网，比我还高一头呢！人走在上面左右摇晃，越往中间晃动越大，从桥上往下看，好像是万丈深渊。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了桥上，叔叔也跑过去了，我站在桥头不敢上桥，在爸爸和叔叔的鼓励下，我用手扶着防护网，小心的往中间走，越往中间心中越害怕，但我想到大家都过去了，我也一定能过去。于是，我坚持到底，终于过了吊桥。
当我到达吊桥的另一端时，我心中非常高兴，这吊桥并不是想象的那么可怕，我真想再走一次啊！
我最喜欢的一张照片是我在搭个人多米诺骨牌时拍的。
那是一个晴朗的日子，在学校的实验室里我参加了个人多米诺骨牌搭高赛。我想：是搭“井字形”的呢，还是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我还是选了“井字形”，因为它既不费时，又比较牢固。
我拿起两块多米诺骨牌，先把它们平行放在桌面上，再拿起两块把它们竖着平行放着，这样一个“井字形”的多米诺就算搭好了。我一层一层地往上搭。
当搭了十层左右的时候，我往旁边看了一眼，发现我搭得最高。正当我还在得意的时候，我的楼突然倒了。我想：这一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一个人的楼倒了，说不定我还有希望。于是，我双手并用拿起两块多米诺骨牌，交错地把它们放上去，只见楼像一个小小的芽，长成了一棵参天的大树。
最后，结果出来了，我用多米诺搭出了一个高35厘米的楼，拿到了第二名。
通过这件事我知道了，做事情不能半途而废，而是要坚持到底。
每当看到这一张照片时，我就会想到这一次比赛，就会让我更加坚定地做事情，这就是我最喜欢这一张照片的原因。
