在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的六年级的写五官的作文，欢迎大家分享。
六年级的写五官的作文1
“我比你有用”“我比你有用”“我比你有用”……嗯？这是什么声音？如果你想知道，来和我一起看看！
沙滩上，小明一家人在晒太阳，但五官并没有闲着。他们在激烈地争论谁最有用！
我的眼睛大声说：“你要争谁有用，那就是我的眼睛！看电视，看报纸……都需要我的眼睛。没有我，小明看不到这个多彩的世界！
话音刚落，鼻子就唱了起来：“最有用的鼻子在这里！呼吸空气.你需要我！需要我！你一个个配不上，你配不上！”
我一听，耳朵忙不迭地说：“快来看，快来看。最有用的是耳朵，听音乐，听声音。没有我，小明的世界会像死亡一样寂静，但我代替不了。”
他嘴里毫不客气地说：“我用的真广泛。没有我他会饿的！”
突然大脑想了想说：“我听你们都说了各自的优点，可你们有没有想过，每个器官在小明眼里都是独一无二的，谁也离不开谁。大家要看到对方的长处，谦虚一点！五官羞于听到思玲！
六年级的写五官的作文2
师傅脸上的五官本来是形影不离的伙伴，但现在知道有脸王的竞争，于是他们之间的战争就不断的开始了。
“嘿，我是最棒的！”鼻子喊着，“世界上没有人能没有我呼吸，也没有人能闻到食物的味道。哎，我是老大！”“不可能，我是老大！”嘴巴反驳道。
快看！面子老板之战开始了。他们吵得面红耳赤，叽叽喳喳，不分上下，都以为自己是老大。“没有我，师傅吃不下饭，师傅不会说话，不会学习，不会说话，知识不会学，可能会饿！”嘴巴也开始打架。
“怎么会呢，没有我，主人会变瞎，看不见他面前的物体，还踩在西瓜皮上。最后，他仰面倒下了。”反对战争的眼睛。就在眼、鼻、口嘈杂的时候，只有耳朵沉默。
过了几天，主人得了肺炎，嘴里全是水泡，眼睛里全是血丝……眼睛愤怒地对着鼻子吼：“哈哈。我不能！”鼻子虚弱地说，“你不也这样吗？”我看不见！”“不用麻烦了，主人病了你不难过吗，嗯？“慢慢说。最后，沉默的耳朵说：“是的，你的嘴是对的。我们不应该争吵，而应该团结友爱。我们不可或缺。“最后，他们握手言和。
六年级的写五官的作文3
五官
我们每个人都有一张脸，脸也有自己的五官。每个人的五官都不一样，姿势也不一样，性格也不一样。他们各有各的优缺点。
眼睛是心灵的窗户。除了睡觉的时候，他工作都很勤奋。比如走路时，其他器官不忙，只有眼睛在看路；看书的时候其他器官不用拍，只有眼睛在看书；找东西的时候，只有眼睛管用。
眉毛经常和眼睛配合。下雨时，眉毛帮助眼睛挡雨；出汗时，眉毛帮助眼睛遮住汗水。但是眉毛往往被人忽略，只考虑作为装饰。
鼻子在中间，警卫上下左右。然而，他们经常闻到臭味。不过，好的一点是，我希望和我的鼻子成为好朋友。米和花的味道最先被鼻子闻到。
嘴巴是独立的。他很少和其他器官交好朋友，而是做自己的事。他的工作也很重要，比如：吃饭的时候，如果没有嘴，就吃不下；说话的时候，没有嘴就不能说话。
耳朵立在脸两侧，像两个卫兵。耳朵的重要性并不比嘴差。如果没有耳朵传递信息，嘴巴知道说什么吗？
脸上的五官虽然不完美，但是团结一致，取长补短，物尽其用。
六年级的写五官的作文4
所谓五官，就是口、鼻、耳、眼、眉，对人的作用不同。今天五官会举行专题辩论会。辩论赛的主题是“谁的作用大”，裁判自然是布雷恩先生。辩论一开始，眉毛哥就跑上来异口同声地说：“我们最有效。我们为眼睛小姐遮风挡雨。没有我们，眼睛小姐根本发挥不了作用。我们是优秀的后卫。”之后，眼小姐急了，赶紧上台反驳：“我的作用最大。如果不是我，人类会生活在黑暗中，看不到美丽的风景。况且我这么漂亮，需要保护！”说完，眉毛哥哥冲上去和眼睛小姐打架。布雷恩先生急忙上前阻止它。小嘴上台说：“我的角色是无边的！人类没有我就不能吃饭说话。我对人类的影响最大。之后小穗子姐姐不服气，说：“我的作用比你大。没有我，人类听不到优美的音乐，然后变聋。然后，鼻子先生走上舞台，打招呼：“打哈欠，打哈欠！”他慢吞吞地说：“别争了，我的作用最大。如果人类没有我，他们就无法呼吸。”大家不服气，对布雷恩先生说：“谁的作用最大！”布雷恩先生说你也有同样的效果，人类离不开你们中的一个！“所以关于五官的争论已经结束了。
六年级的写五官的作文5
所谓五官，就是口、鼻、耳、眼、眉，对人的作用不同。今天五官会举行专题辩论会。辩论赛的主题是“谁的作用大”，裁判自然是布雷恩先生。辩论一开始，眉毛哥就跑上来异口同声地说：“我们最有效。我们为眼睛小姐遮风挡雨。没有我们，眼睛小姐根本发挥不了作用。我们是优秀的后卫。”之后，眼小姐急了，赶紧上台反驳：“我的作用最大。如果不是我，人类会生活在黑暗中，看不到美丽的风景。况且我这么漂亮，需要保护！”说完，眉毛哥哥冲上去和眼睛小姐打架。布雷恩先生急忙上前阻止它。小嘴上台说：“我的角色是无边的！人类没有我就不能吃饭说话。我对人类的影响最大。之后小穗子姐姐不服气，说：“我的作用比你大。没有我，人类听不到优美的音乐，然后变聋。然后，鼻子先生走上舞台，打招呼：“打哈欠，打哈欠！”他慢吞吞地说：“别争了，我的作用最大。如果人类没有我，他们就无法呼吸。”大家不服气，对布雷恩先生说：“谁的作用最大！”布雷恩先生说你也有同样的效果，人类离不开你们中的一个！“所以关于五官的争论已经结束了。六年级：周平
六年级的写五官的作文6
在一个寂静的夜晚，五官的争论打破了太迟的寂静。
明亮的眼睛说，“告诉我谁最有信用。”甜嘴说：当然是我！如果不是我，我的小主人怎么和别人交流呢？要不是我，小主人怎么会吃那么多好吃的菜？这就是为什么我得到最多的功劳。
不服气的鼻子说：“谁说你功劳最大，而我功劳最大？想想吧。没有我，我的小主人会闻到世界上新鲜的空气和奇怪的香味。没有我，我的小主人根本无法呼吸。
骄傲的耳朵说：不对，不对，你说的不对。我应该是做出最大贡献的人。没有我，我的小主人听不到世间万物的声音。没有我，我的小主人听不到美妙的音乐，听不到大海的声音，听不到清晨的鸟鸣，听不到北风的呼啸，听不到秋天的呢喃，听不到妈妈的唠叨……告诉我，我有多重要！
谦眉说：“大家不要吵架。伤害了我们的善良！”其实我们每个五官都很重要，各有千秋。我们都有自己的优点和缺点。在斗争中，我们只能表现出自己的虚荣心。我们需要的不是虚荣，而是善良和团结。贡献最大的集体也需要团结一致，我们也不例外！我们不是来争功劳的，是来帮小主人的！
六年级的写五官的作文7
我最喜欢的是《五绝争功》，既搞笑又生动。主角是头、鼻、眼、耳、口。他们把他们的表演带入了生活。
嘴巴说：“头，我是你不可或缺的。你需要我主持节目，你需要我胡说八道。当你接近你的爱人时，你需要我。我最有能力。那你为什么还把我放在你的脑后？”听到这里，不仅全场，所有人都笑了。
“站住！为什么你最有能力，我最有能力，我就是！哼，要和别人交流，我需要先听你的话才能说出来。你什么都不是。还有，头，你为什么把我们两个兄弟放在一边？应该放在一起。我也给你看一点，你为什么把那些眼睛都放在我的肩膀上！”耳朵说。我们又笑了。后来眼睛和鼻子都发表了意见。别笑了。
负责人说：“我们都是集体，怎么竞争谁好谁坏！”
五官羞愧地低下了头。
这个节目不仅丰富了我们的生活，也告诉了我一个道理：每个人都有自己的优缺点。我们应该学习别人的长处，发展自己的长处。同时要改善自己的弱点。让自己变得更完美。
六年级的写五官的作文8
每个人都有五官。和五指一样，他们有不同的姿势，不同的性格，不同的.优缺点。
每一次有新的东西，都是第一次被眼睛看到。当你在语文课上的时候，你应该用你的眼睛阅读和阅读。在科学课上，我用眼睛观察小昆虫。有些人的眼睛是明亮的，有些人的眼睛是闪亮的，有些人可以从他们黑色的眼睛里传播他们的喜怒哀乐。
对我来说，眼睛是最重要的，但我会伤害它。每次玩电脑的时候眼睛都会因为时间太长而疼，但只会疼。我去卫生间用水洗。洗完之后我会用毛巾沾一沾，然后用手搓一搓。滴完眼药水，就去随便看电视玩电脑。现在，我也知道我眼睛里的痛，我不敢轻易伤害它。
但是你可以用鼻子闻到甜甜的或者刺鼻的味道。吃饭的时候可以先闻到香喷喷的米饭，上厕所的时候可以先闻到难闻的味道。
嘴巴最动人，它要尝试各种东西，咸的甜的酸的辣的苦的，它消化的机会最多。任何疾病都是由它引起的。俗话说，病从口入。
耳朵有什么作用？可以听到别人的声音，听听别人的想法。还可以在耳朵里听音乐，感觉很开心。
眉毛是黑色的。有些人的眉毛又弯又长，有些人的眉毛很短。
这些五官每一个都很重要，一个都不能丢！
六年级的写五官的作文9
在一个看不见手指的晚上，五官会举办一个专门的研讨会。研讨会的主题是“谁的用处大”，裁判自然是布雷恩先生。
研讨会一开始，嘴巴马上就说：“没有我怎么能尝到那么多好吃的？很多人给了我很多赞美来赞美我！比如是‘樱桃嘴’、‘会说话’之类的。”
小姐姐一听，生气地说：“我的作用比你大得多！没有我，人们听不到好音乐。你没看见那么多聋子，多痛苦啊！”
然后，眉毛先生慢慢走上讲台，抬起头说：“亲爱的女士们、先生们！”他又拍拍胸口说：“别争了。归根结底，我是最有用的。俗话说：‘姜老了辣’！比我差远了！”
大家都很生气，对布雷恩先生说：“谁的用处大，谁的用处大！”
“你们都有用，没有一个不行！”布雷恩先生说：“我宣布五感研讨会结束。结局就这么有用！”
