在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级联想作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级联想作文 篇1
联想就像是一个中介公司，它会让你由一个事物，想到另一个有关的事物，比如“六”这个数字，不同的人有自己不同的想法。就会产生不同的联想。
一谈到这个数字，许多的人都会想到“六六大顺”。“六神五主”，一些常用的词汇，我也想到了，可我通过联想这个中介公司，又想到了其他的事物。
旭日东升
你有没有在意“6”这个字，在他平放时是一条横线，一个圆圈。当横线在圆圈上面时，就像一轮还没有初升的太阳，他的力量正在一点点地聚集，为的就是在初升时的那一刹那间，将所有的光辉献给大地，这就是在等待中积蓄力量；在等待中涵养锐气；在等待中寻觅机会。
“梅华斗雪，独立寒枝，”我想，他在等待春天；
“雨声潇潇，花木人梦，”我想，他在等待晨曦。
就像体育课中的立定跳远，前两部只是准备动作，而最后一部分才是决定距离的黄金步骤。
“神六”飞船
在20xx年里，我们又发射了“神舟六号”载人飞船，他的体重与设备都要比“神舟五号”高一等，他由费俊龙和聂海胜两名宇航员叔叔驾驶遨游太空，成为中国人民的骄傲，具有意义的是双六，他在去年里给全国人民带来了福音。
六月――我毕业的日子
对我来说，“六”真是个充满期待的数字，在六年级第二学期中，我要毕业了，而且它在六月的最后一天，那天正好是我生日，美好又令我害怕。美好的是那天我要过生日，和朋友们手拉手离开母校，即将踏出中的校门；害怕的是他一定会让我们和一些同学分开，不会有时间聊天，玩耍，即使在QQ上碰到也会欣喜若狂，不过当我翻开同学录时，这也是一段温馨，美好的回忆。
看到“六”我想到了很多，有悲伤的，有美好的，还有富有哲理的，你能告诉我你的想法和情感吗？
六年级联想作文 篇2
零是一个平常的自然数，它看似一无所有可是却有哲人说：“身体是1，金钱是0，如果1倒下了0也没了价值。”零总是依附在别的数字旁，但零也有许多联想。
零在数学家的眼里它只是个普通的数字，但在音乐家的眼里他是个美妙的休止符，在天文学家的眼里，它是一个会闪动的星星，但在我的眼中它是一个希望的种子。是种子就要发芽的时候，把种子种在田野里，种子开始成长蔓延。夏天里把种子放在水中，会长成荷花，秋天里，把种子放在土里会成长为丰富的果实，可见种子就是希望就是未来，就是明月，而且零也是一个新的起点，它对成功者来说，只要付出汗水，付出努力，就会有收获，有回报，所以人们说：“一分耕耘，一分收获。”
因此对成功者来说，零就是站台，在上面看着风景，看着山川，但任何人不是一出身就是成功者，他们不能体会那些成功者的付出，那些胜利者的`努力。就如亚洲飞人刘翔在第27届奥运会获得了110米栏的冠军，这是在田径比赛获得的第一枚金牌，黄人战胜了黑人，这是一个零的突破！可见刘翔在这项比赛上花了不少心思，他是我们亚洲人的骄傲。
其实零也是个突破口，它在弱者面前就是有堵厚厚的墙，一个大冰山，被冰山盖住，但在强者面前就是一个软石，从上面轻而易举地走过去，将他击倒。零在我的天空就如一面明镜，可以看出自己的上升和下降，让我们取长补短，改正缺点，发扬优点，让自己跟成功。从古训中我们知道：“人无完人，金无足赤。”李世民也是这么说的：“以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失。”我们要以君王为戒，何况我们？
零是一块芳草地，你可以种鲜花，可以种荆棘，收获的是不同的东西，零是一片天空，你可以飞可以玩，收获的是不同快乐。零握在我的手中，就像握着人生的方向盘，可以直行可以转弯，不会让我迷失方向，使我人生道路一路畅通无阻。
六年级联想作文 篇3
春天是一位神奇的魔术师，用蒙蒙的雨滋润着·干旱的大地;你是一位卓越的画家，在你的笔下，枯黄的树木和小草都变绿了;你又是一位奏乐师，用那一双灵巧的手拨动人们的心弦，使人的心中萌生出美好的愿望。
夏天是一个利落的小伙子，没有春天的连绵，没有秋天的淅沥，没有冬天的寒冽。乌云密布，雷电交加，一场干脆的雨便自天而降。他让人们脱下厚重的棉衣，享受游泳的凉快;让小孩子体会冰棒的凉爽滋味。
秋天是一个爱果实的小孩子，用各种各样、美味可口的果实，连绵不断地给予人们;用长势极好的稻子赠予农民，这是他们靠汗水和心血播种而来的。秋天是一位爱树的植树人，他为树木披上金灿灿的金装，为树木脱去旧装，赠送数不胜数的营养供树木吸收。
冬天是一位沉默的老人，不知什么时候冬雪悄无声息地下了起来，似乎是不想打扰植物休息吧。冬天是一位纯洁的使者，他让雪花永远如粉，如沙，他们绝不粘连，撒在屋上、枯草上。这仿佛是在教导人们要纯洁，不要因为一时冲动而染黑了人格。有时，冬雪也在晴天下，旋风而来，便蓬勃地奋飞，在日光灿灿地发光，如凶猛的火焰的大雾，旋转而又升腾，弥漫整个天空。
