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【精华】二年级作文汇编8篇

   来源:文萃都    阅读: 2.09W 次
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在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的二年级作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】二年级作文汇编8篇

二年级作文 篇1

一天,李华来到一颗枝繁叶茂的小树下,看见小鸟在树上唧唧喳喳地叫,他脑袋一歪,想出了一个主意,在但工商放了一颗石子,向小鸟射去,小鸟扑愣着翅膀都吓跑了。

过了些日子,树叶都变黄了,打卷了,一片接一片地落下来,小树痛苦得眉头都皱起来,李华看到这情景都愣住了,眼睛瞪得圆圆的、嘴巴张得大大的,说:“这都是我的错呀,我不应该用弹弓打小鸟,小鸟是人类的好朋友呀!没有了鸟儿,大树会遭殃的。我真后悔呀!”

想到这儿,李华赶紧跑回家拿起工具,叮呤咣当,一会儿的功夫就把一个漂亮的新鸟巢做好了,啊!真漂亮啊!他马上跑回那颗就要枯萎的小树下,才上凳子,踮起脚尖,小心地把小牧房子结结实实地放到树上。

小鸟看见了自己的新家,唧唧喳喳地叫起来,好像在说:“谢谢你,给我们安了新家。”鸟儿们把树上的虫子一条一条地啄干净了。小树又像从前一样精神抖擞了,直起腰板,焕发了青春.

二年级作文 篇2

一天,丛林之王狮子认为本身老了,于是对动物们说:我要选一个动物当丛林之王,你们谁能赢得这个角逐,谁就是丛林之王。角逐法则是这样的:前三名报名的'动物可以介入,每人拿一根一样重的木头,谁先从山顶搬到山脚,谁就可以做丛林之王。功效小猴,小猪和小熊先报了名,他们一人拿着一根木头出发了。

小猴发明从山顶到山脚正好有条小河,于是它把木头放在水里当船用,水流正好是由上往下的,以是小猴不费任何实力,顺顺遂利,稳稳健内地把木头搬到了山脚。小猪开动思维想了想,认为木头是圆的,假如推着它往山下滚,必定要轻易些,于是它挽起裤腿,使劲推着木头往山下走。山上有些乱石呀,杂草呀什么的,经常盖住石头,以是小猪也是费了九牛二虎之力才把木头搬到山脚,功效照旧输给了小猴。小熊呢,想也不想,扛着木头就往山下跑,内心还想:这回我必定赢了,我老熊有的是实力。呼哧,呼哧!小熊满头大汗地跑到山脚的时辰,却发明本身是最后一名。

狮子说:各人望见了吧,着实实力大并不便是力气大,伶俐的力气是无限的!我把王位让给智慧的小猴。

二年级作文 篇3

不管在哪,总会有人替别人取绰号,但你有想过那些被取绰号的人的感受吗?

某天早晨,日光微微的照亮每一个角落,一阵阵嬉闹声在校园中缓缓散开,寻着声音,找到了最初来源,此时,教室内似乎发生了一起大事,我听见他们怒火爆发的对话,大概知道了原因,原来是有人因为被取绰号而勃然大怒,两人在教室后方起了口角,我因为知道事情的原因,便替那位被取绰号的人抱不平,我走向那位男生对他说:“你难道喜欢被取绰号吗?”

那位男生顿时说不出话,两眼瞪大的看着我,但我继续问他:“你能不能站在他的立场想一想吗?你都不知道他内心有多难过吗?”一说完,我便回到位子继续做自己的事。

或许你觉得取绰号很好玩,但其实有些非常讨厌这种事,我们应该站在别人的立场想想看,大概就不会引起不必要的纷争了吧!

二年级作文 篇4

今天,老师要带我们做一个折纸小制作——收纳盒。我很喜欢做手工,虽然老师说这个收纳盒有点不好做,但是我还是很有信心。

我们用一张正方形的彩纸开始做。首先,要做收纳盒的底部。先将纸平行对折,用指甲刮纸让折痕更明显,另外两条边再次平行对折,形成一个十字折痕。再把四个角分别对折,这样就有了一个米字折痕了。现在就做完底部了,我觉得这一步很简单。

下面该做收纳盒的“围墙”了。首先,把相对的两条边向中心折,要把边压死。接着,把刚折好的“围墙”立起来,再用大拇指抠住围墙里侧的两边,同时用食指顶住外侧往里按,之后,用中指和无名指把纸往里卷,把剩余的部分折进盒子底部。另一边也做同样处理。这样,盒子就做好了。这几步看起来容易,做起来难。我费了九牛二虎之力,反复试了好几次才做成功,我心里美滋滋的。

最后,我用彩笔在盒子四周画上了美丽的花纹。我准备用它来放我的积分卡。我还想多做几个放其他的东西。这个精巧的纸盒真是一个“百变魔盒”!

二年级作文 篇5

今天下午我和妈妈去华宇购物中心,我们先上了九层玩具区画画,我画了一幅福娃妮妮,它的绿色最多,我们照了一版酷酷贴,然后去了八层童装部,过六一小姨给我三佰元,我看中一件白色的裙子,试穿了一下妈妈觉得不太合适,于是我们又转到”安奈乐“专卖区,看中了了一件白底红点点裙子,试了一下,转了个圈真漂亮,我们就买下了。

妈妈说再配个小褂子会更漂亮,于是我们又转到”樱桃小丸子“专卖区,买了个小褂子,配在一起真是很漂亮,拿着东西我和妈妈高兴地回家了。

二年级作文 篇6

今天一睁开眼睛就已经7点半了,怎么办呢?8点钟就要开始学游泳了。我急急忙忙地换上游泳衣戴上游泳帽、游泳镜,就往游泳池飞奔过去。我到游泳池时小朋友都已经开始学了。

妈妈叫我先运动下,可是我不想运动。看着他们已经开始了,我也想赶紧下水。我下水教练正在帮一个小男孩教他捏住鼻子在水里吐泡泡。教练还说要把嘴巴鼓起来,这样可以憋得更久。那个男孩就这样做,教练转身一看,看见我来了也教我同样的方法学习换气。我也学会了,教练还问我能不能捏住鼻子直接沉到水里去,我居然做到了。我学会在水里吐泡泡换气。

今天是我第二次学游泳,感觉在游泳池练习比在家里脸盆里练习憋气好多了。教 练还说如果能换5次吐气就可以学习蛙泳了,我已经会5个吐气了,我好期待下次学蛙泳啊!

二年级作文 篇7

晚上,妈妈回到家,我只见她的身上抱了三只猴子,一大、一中、一小,把我吓了一跳。妈妈赶紧说:“别怕,这是我一个朋友从峨眉山回来,带给你的礼物,喜欢吗?”“太喜欢了。”这时我心里又是一喜。

猴子妈妈眼睛黑溜溜的,猴子哥哥的脸圆圆的,但是猴子弟弟呢,它的脸长的像个冬瓜似的。

猴子妈妈好奇地看着我好像在说:“这是什么地方?你是谁?怎么和我们长的不一样呢?”猴子哥哥又说:“就是的呀!”猴子弟弟纳闷地问:“你们在看什么呀?我怎么看不懂尼。”

我还给他们每人起了名字,妈妈叫“智智”,哥哥叫“慧慧”,弟弟叫“星星”,合起来就叫“智慧星”。

哦,对了,“慧慧”还会叫呢,把它肚子一按它就会发出猴子的叫声。我很喜欢它们。

二年级作文 篇8

谈起梦想,我的梦想可以说是可望不可及,为了梦想,我曾失落过,也曾绝望过,也曾希望过,还曾想要放弃过可是放弃了我会不甘心,我不甘心这样的失败,我不甘心这样认输。别人可以,我为什么不行,我也一定可以。为了梦想我曾坚持过、放弃过、迷惑过,彷徨过,是继续还是暂停,是坚持还是放弃。我想不管怎样只要对得起自己就行,我心告诉我,我应坚持。

随着日子一天天过去,随着时间的流逝,回头看看,我想说,有谁还记得最初的梦想?有谁还在坚持儿时的梦想?有谁实现了自己的梦想。无论结果如何,我一定会坚持,为了梦想我会加油的,因为我的未来不是梦,我相信自己。

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