在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的以童年的作文300字5篇，欢迎大家分享。
童年的生活五彩缤纷。
童年的时光五颜六色。
童年的事件各式各样。
童年的时间慢慢流逝。
在我快乐的童年中，时光总是流逝的特别快，这是我的想法，我的童年好像是建立在补课上的，时时刻刻、每分每秒都在补课，上完学补，周末假日，重要假日我都在补课。当然，补课补课，不补成绩怎会上去呢？
我的童年还没完呢！现在玩的时间当然比学的时间多。再过一年、半年就没有时间喽！转眼间，小夹板一套，天天学习学习，初中！哈哈！小学，初中，唉！
我的童年在小伙伴们的陪伴很愉快，不论是邻居还是同学。每时每刻，她们可能比我的父母还要了解我的性格。他们可以算是我的知己了。
我的想法说出了许多和我同龄小朋友的心声，甚至是更小的小弟弟妹妹们，我不忍心看到他们这么小就像我们现在这么的累，现在的家长们能读懂我们小孩儿的心声么？
我渴望孩子的童年无忧无虑。
我渴望孩子的童年五彩缤纷。
我渴望孩子的童年拥有一个像童话般的.童年。
在“童话故事”里度过属于孩子们的童年。
“小学，过的好快啊，我们三个，以后还会像现在那样玩的这么好么。”小学毕业的哪一天，我傻傻的问着我的朋友，他们是陪着我在那段时光最好的依赖。
小学时光匆匆而逝，没给人带点留恋，那么无情，那么令人无奈。对我来说，小学是一种无法描绘的感觉，或许人人都有这种怀念童年那种无忧无虑的感觉。没有人回答，安静中，大伙都憨憨地躺在草地上，受着阳光对我们关怀的滋润，将我们保护起来，是那么的细腻。“小学，离开了。”老瞿吞吞吐吐的说着，语气是那么惆怅而不舍。
散学礼那天，其乐融融的景象。颁奖的时候，心里十分的紧张。想着：这是我在这个学校拿走的最后一样东西，里面是我靠自己，从四年级到六年级，从失败者走想成功，从小卒走向将军的最后象征，是我自己围绕的边城，将荣誉搭成一面面城墙，如果可以，我希望我这辈子都能呆在里面。
礼终，人散。空荡荡的教室，没有了温暖
女孩的童年与男孩的不太一样。
它是抱着巨大的洋娃娃，与邻家伙伴一本正经的哄她睡觉，喂它吃药，那假的宝宝只需轻轻摁一下，便能配合的“哇哇”大哭。
是顶着被家人笑“风险”，在没人在家时，打开衣柜，偷偷换上姐姐的及地长裙，再穿上妈妈那双“嗒嗒”作响的皮鞋。
是有了新衣服，洗也不洗，迫不及待的套上，穿出去接受伙伴们羡慕的目光。
是去爬树，被妈妈抱下，在墙角罚站，不忘发出一句“做女生真麻烦”的抱怨。
是同情又幸灾乐祸地看老师骂那不守纪律的男同学，不敢大声的笑出来，只得用手捂着嘴，拼命憋着笑，一不小心，还是笑出声来。
是在放学时，和朋友们去满足自己的食欲，经常在月初就跟妈妈嚷“没钱了”。
是常常用带着崇拜的目光看爸爸仰头喝酒，自信的端起杯子，大喊一声“看我的”，便将酒倒下去，却被酒的辛辣呛到流泪。
是摔跤后，想扮英雄忍住不哭，却浑然不知，清澈的泪珠早已顺着脸庞流下。
是经常被爸爸训斥“没女孩样”，穿着裙子也毫无顾忌的坐着。
女孩的童年还是什么样的呢？女孩们都知道，如果你是女孩，那么你也知道。
童年，是一朵美丽的花；童年，是一个装着小秘密的宝盒；童年，又是一个色彩斑斓、荡着欢笑的梦。童年的故事就像葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，说也说不完。就让我给大家来说一说吧！
小时候，每当我看到小鸟在天空中自由自在的飞翔，就非常羡慕。我想:什么时候我也能像小鸟那样飞向蓝天?
六岁那年，我和邻居家的小弟弟在院子里玩，看见几只麻雀在树上叫，我往树上扔了几粒石子，麻雀就扇动翅膀飞走了。心想：麻雀能飞？我们人也能飞！于是，我学着麻雀的样子，使劲扇动两只胳膊。可是，怎么也飞不起来，胳膊倒扇得很酸。心想：鸟是在高处飞的，我可以上房去飞呀！我像发现了新大陆似的，一跳三丈高。我爬上了我家的凉房，正好下面有一堆沙子。我一跳，“哎呦’’我掉在沙子堆上了，吃了我一嘴沙子，手也破了。我哭着回到家，把事情一五一十地跟爸爸说了一遍，爸爸听了哈哈大笑起来。我却是一头雾水。
啊！童年的故事真有趣，真让人回味无穷！
记得我八岁的那年，我的爱好彻彻底底地被爷爷改变了。
那天正好是暑假开始的一天，也就是说暑假班的招生也开始了!老师趁着暑假开始，自己也准备了一个作文辅导班，他热情洋溢地说：
“同学们!新的假期开始了，虽然可以开开心心地度过整个假期，但学习也是固然重要的。”老师说到一半，同学们就“哎”了一声，我也知道“哎”什么意思，毕竟谁又对假期有仇呢?
老师装作没听见，又滔滔不绝地讲下去，“童鞋”们似乎也装作没听见。
回到家后妈妈已经知道了这件事情。毕竟腿的速度能和手机比吗?
“我觉得可以报这个作文辅导班，就像老师说的‘学习也很重要’。”妈妈说。
“那我还有美术课呢，两个时间，可是重叠在一起的呀!”我立刻反驳。
“行，依你的。”妈妈温和地说。
此时，平常默不作声的爷爷发话了。“什么美术班?报作文班好!你见过哪些人靠美术出名的?作文还可以提高语文成绩，美术有什么用?”
之后家里召开了“碰头”会。本是站在我这边的妈妈硬是被爷爷他们“拉”了过去。
就这样，我不情愿地去了作文班。
唉——想去的辅导班不给报，不想去的硬给报!这就是我童年的愁吧。
