在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的爱心作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心作文 篇1
20xx年5月12日汶川发生大地震，牵动着全国人民的心。老师发动同学们捐款，我积极响应，我要把我的爱心献给灾区的小朋友。
放学回到家里，我把“小肥猪”储蓄罐里的钱倒了出来，数一数总共有五十块钱，我觉得五十元太少了，至少要捐一百块吧！去哪里找五十元呢？哦、对了，我每天拖地，妈妈一个月就给我十块零花钱，我找妈妈商量，先把五个月的拖地钱给我。妈妈知道我的想法，马上把五十块钱提前还给我。这样我就一共有一百块钱，我把这一百块钱都捐给了灾区的小朋友。
捐钱后我心里美滋滋的，我希望我的爱心能给灾区的小朋友，带去一点温暖。
爱心作文 篇2
有一次，我们正聚精会神的听着课。忽然，广播响了起来。说：“汶川大地震。很多人都被埋在了废墟下面，都等待着救援。所以，我们学校组织一次捐款活动。希望大家都能参加。
晚上，我和爸爸坐在沙发上看电视，看到了很多孩子失去了父母，成了孤儿。很多父母走出来，用手挖呀挖。可是，手都挖破了，都还没挖出来。我问爸爸：“你们有捐款吗？”爸爸说：“捐了呀！我捐了四百元呢！”我跑去房间，拿起我的小钱包。呀！可真不少啊！就捐50元吧！
第二天，我来到学校。我们班可热闹了。有了带了10元、有的带了100元、有的带了200元。到捐款时间了。我们排着整齐的队伍下去了。我们开始捐款了，可热闹啊！几个捐款箱都满了。学校还捐了2万元。看着一箱箱钱，我感动极了。
爱心作文 篇3
今天是“三八”妇女节，我们四（7）中队的同学没有忘记辛勤耕耘的园丁——我们的老师。队员们按照自己早就想好的计划，开始了他们的特别行动。
一早队员们就拿着抹布，悄悄走进老师的办公室，将老师的办公桌与椅子擦洗干净，他（她）们用不太熟练的动作分外认真地做着今天最想做的事情，让老师在节日中稍稍休息一下，感受一下您的学生的知恩的童心。
队员们在亲手做的凝聚着他（她）们美好祝愿的“心形的贺卡”上面，写满了感恩的话语，将它贴在纸杯上。在纸杯里还放上了速溶咖啡与其他的一些热饮，然后静静地退出老师的办公室。
队员们多么希望老师能马上回到办公室，在已被他（她）们擦洗过的桌椅旁休息片刻，看着他（她）们写的“老师“三八”妇女节快乐”“老师您辛苦了”“老师，我们感谢您”的心形贺卡微笑着，最后拿起了装着热饮的杯子，慢慢地喝着，滋润着嗓子，温暖着她们的心房……
爱心作文 篇4
一个阳光明媚的日子，我校举行了爱心义卖会。这是一个捐献爱心的快乐日子。
我觉得爱心义卖意义在于捐献自己的爱心，让贫困山区的人们的生活更美好、快乐。在这一天，同学们会捐献出自己的东西，在校园的任何地方来卖，卖出的钱作为捐款捐掉。
义卖会开始了，原本寂静的校园一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡。个醒目的招牌拔地而起，一声声叫卖飞入耳畔，“走过路过千万不要错过。”同学们摇身一变，变成了售货员和推销员。有的同学手举几样物品，在空回上下舞动，脸涨得通红，大声地叫卖；有的同学两手举着书，在空中左右挥舞，他踮起脚尖，眼睛瞪得溜圆，身体也在的左右摇摆着；有的同学左手拿着收到的钱，右手把东西递给顾客，并迅速找钱给，再向记账的同学报着数目；还有的同学想出了千奇百怪的办法买更多的东西，他们在校园里一遍遍地搜索着，低价购买，高价卖出。统计的人慢条斯理的记录着每一样东西所的钱数，还不时的帮着销售。
我也开始购买，我来到操场，只间一群群、一排排的同学围在一张张桌子面前，我甚至连桌子上的东西都看不见。我走到一张桌子前，桌子上的东西五彩缤纷，让我眼花缭乱：有书、有玩具、有文具……它们整齐的排在桌子上，可以让人一目了然。忽然，我发现一只笔，它是一只隐形笔，下面可以隐形字，上面有个手电筒，可以照出隐形字。我一直很想要它，可是一直不知道在哪里买，现在终于可以得到了！接着，我又去了爱心拍卖行、美术教室、小操场……时间过的真快啊，一个小时后，义卖会结束了。
义卖会不仅让我们玩的开心，还帮助了贫困山区的人们，真是有意义的活动！
爱心作文 篇5
星期天，我匆匆忙忙地赶到了义卖的地方。
刚到现场我就急了，潘伦伟呢，怎么还没到啊？
看了一眼我们组的东西，我忍不住说：“我们的义卖的东西太少了，根本不够其他组的一半啊！”
汪诗瑞忽然说：“嘿嘿，你可别小瞧了我的东西。”刚说完他就大声吆喝着：“瞧一瞧，看一看啊！本店的货是香港进口大甩卖公司运来的！”
我说：“你是来搞笑的吗？”
但还别说，小汪诗瑞的这招还真有用，一会儿就迎来了第一位顾客。这是一位和蔼可亲的父亲，他的儿子可真有眼光，挑了一个最贵的——十五元。那位年轻的父亲听到这价格，满脸欢喜，很爽快地付了钱，我们的第一笔“巨款”就这样轻松地到手了。
时间随着义卖的物品一点一点的流失，最难的时候到了，因为玩具几乎卖光，只剩下了一些不讨人喜爱的书。我们不得不到外面去吆喝：“卖书了！卖书了！第二本半价！第二本半价！”我们扯着嗓子就这样一直叫着喊着，可一点作用都没有。
义卖进行着，表演也在进行着，各个小组的节目表演地都很不错。快轮到我们组表演了，我又紧张又激动。但又遇到了难题：预先报上去的潘伦伟忽然不肯上台了……还能有谁上去呢？也只有我这个当组长的啦！我只好使出独门绝技——跳舞。没想到临时上场的我，获得了许多的掌声。出差在外的妈妈在朋友圈里看到我跳舞的照片还惊讶不已呢！活动后，妈妈打来电话，夸我像个组长的样子，敢于承担责任，还夸我大方、勇敢！
表演结束，我们组全员出动，每个人都扯着嗓门喊着，最后，我们成功地把剩下的书都卖出去了。家委会的叔叔阿姨给我们小组颁发了“最佳口才奖”。
这次义卖，我体验了一把做商人的感觉：每卖出去一样东西就多了一份喜悦，也好像有了一个新希望。我还体会到了赚钱没我们想的那么容易。我们四人忙了一下午，也只赚到了一百元啊！
爱心作文 篇6
20xx年5月12日，是一个特殊的历史时刻，是一个牵动着上亿人们心的时刻。14时28分，我国四川汶川，发生了里氏8、0级的强烈大地震。这一震，让许多人无家可归，这一震，让许多老百姓遇难，这一震，让全国华夏儿女的心烧起来了。各地人民，都在通过媒体、报纸、新闻等了解受灾地区的情况，了解受灾人民的'情况。他们的灾难是我们的灾难，他们的希望是我们的希望，我们手拉手，心连心！
5月16日下午，学校组织全校师生为灾区捐款。第二节课的下课铃响后，听到广播通知，我们五年级三班迅速走出教室，在走廊上排好队之后，按次序走到了操场上。操场上人山人海，无论是六年级的大哥哥，大姐姐，还是一年级的小弟弟，小妹妹，手中都捧着自己心爱的钱，准备给灾区献上自己的微薄之力，希望他们早点克服困难，重建美好家园。五年级的同学们开始捐款了！一班的同学按秩序站好队形，一个挨着一个快速将自己心爱的压岁钱、零用钱，塞进募捐箱里，心里总想着：时间就是生命，快把钱捐完，旱点让钱送到灾区，为灾区人民旱点献上一份爱心；二班的同学也很有爱心，接着都纷纷将“红色的蜻蜓！”投入箱内。
到了我们三班捐款了！我们全班同学排好整齐的队伍，一个跟着一个向主席台走去，双手捧着钱，脑海里不时地浮现出那些失去亲人的悲伤！那些变成废墟的房屋，那些解放军战士、武警、消防战士……救人的一幕幕现场。到我了，我快步走上前去，向孙老师、黄老师敬了一个队礼，将我放在小盒子里多年的压岁钱，轻轻地投进了那红色的“爱心箱！”之中！这一刻；是我期盼已久的时刻，为什么呢？因为终于实现了我的爱，为灾区人民献上自己的一片小小的爱心了！这时，我情不自禁地笑了，这一笑，是发自内心的一笑，是真诚的一笑。我快速转身，快速走下主席台，因为，我知道他们和我一样，希望将爱心急早送往灾区，急时为受灾人民排忧解难。虽然这钱与其它比起来很少，但我坚信，一个人献一片爱心，两人献两片爱心，三人献三片爱心……像水滴一样，一滴一滴地汇聚起来，总有一天，这水滴汇集形成一个汪洋大海,而我们的“爱心水滴”就会形成一个爱的海洋,帮助四川度过难关,重建自己的美好家园!在回教室的路上,我心里不停地想着:急时把这批善款,送去灾民的手中吧!要是我在长大一些,我一定会到四川当志愿者!
片片爱心,发向灾区!希望四川的遇难同胞，受灾人民，早日度过难关,重建美好家园。
“中国不哭、汶川不哭！”“中国雄起、四川雄起！”“中国不哭、天佑中华！”“汶川不哭、中国挺住！”“汶川挺住！”……这样的标语,不时从我耳边浮过.相信这场灾难打不垮我们。
中国加油！
……
爱心作文 篇7
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”
从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。
一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。
三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。
二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。
一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……
拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？
三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。
对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。
在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。
爱心作文 篇8
灾难，总是不可避免的，但更重要的是面对灾难的态度。20xx年5月12日。四川发生了罕见的大地震。这场突如其来的大地震，使许多房屋倒塌，连任都被埋在废墟里。这次地震发生不久后，这个消息马上传遍全中国，大家都很震惊。从那一刻起，灾区的情况时时刻刻牵动着每一个中国人的心。毕竟我们都是中国人。我们身上有着同样的血脉，我们是兄弟，我们是姐妹，我们是一家人！
一方有难，八方支援。当我们看到灾区人民的情况时，无不泪流满面。同时，我们也忘不了支援灾区。当灾难发生不久后，就有成千上万人到现场支援。而我们无法到达抗震救灾前线的人们，也尽自己所能为灾区捐款，献出我们的一份爱心。为灾区献血的人也是排成长龙，不管雨下得再大，也浇灭不了人们的爱心，这一种种场景才真正地体现出“患难见真情”。
我们学校也去行了捐款活动，同学们纷纷拿出自己的零花钱捐给了灾区的同胞，虽然我捐的不算多，但那也是我的一片小小的心意。希望灾区的人们勇敢地面对灾难，不轻易被困难达到，也希望他们风雨之后能见到彩虹，我会一直在远方默默地为你们祈祷。
灾难无情人有情，我们无法阻挡灾难的发生，但我们可以用爱心去感化灾难。
