买桃子的教学设计
活动目标
1．敢于大胆与不太熟悉的人交谈，能把自己的'意思表达清楚。
2．能够使用礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“再见”与人交往。
活动准备
物质准备：玩具桃子、玩具猴子。
经验准备：进行过礼貌用语的学习、运用。
活动过程
一、使用礼貌用语打招呼
1．今天咱们班来了只小猴子，我们应该和它说什么?
2．请小朋友用眼睛看看，还应该向谁问好?(听课的老师)
3．想一想还有什么时候需要相互问好?(家中来客人了，在外边遇到熟人等。)
二、听《小猴买桃》的故事
1．小猴去买桃没买到，猜猜为什么?
2．听故事找原因：不排队，眼睛不看着别人，讲话没有礼貌。
3．请幼儿教小猴买桃，练习使用礼貌用语。
4．再次听故事，小猴有礼貌地对话，终于买到桃子。
三、玩游戏“买桃”
1．这里新开了一家桃子店，老师要带你们去买桃，请你们想一想，怎么才能买到桃?
2．幼儿买桃，鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与听课老师交流。
四、迁移经验
1．想一想，在家、在幼儿园、在出去的时候，有没有需要说“谢谢、你好、请、再见”的时候?
2．看谁在家、在幼儿园、在出去时也会说“你好”“请”“谢谢”“再见”。
