学 案
教 案
一、自学导航
复习旧知识：
1、长方体的特征：长方体有上下、前后、左右六个面，相对的两个面形状相同。
2、正方体的特征：有六个面，每个面都是正方形。
3、圆柱的特征：圆柱上下两个面都是圆，大小相同。
活动一：认图形、找图形
1、观察教室，找一找教室中哪些物体的表面是长方形、正方形、三角形、和圆形。
2、观察老师带来的物品，想一想哪些物品的表面是长方形、正方形、三角形和圆。
3、小组内互相交流找到的数学信息。
4、选学生代表说一说各种图形的特点。
活动二：玩图形、摆图形
学生用小棒摆出4种图形以及自己喜欢的`图形。
活动三：想图形、画图形
学生在练习本上画出各种图形。
教师小结
教学目标：
1.知识目标：
在操作活动中，让学生认识长方
形、正方形、三角型、圆，体会“面在体上”。
2.能力目标：
体会长方形、正方形、三角形、圆在生活中的普遍存在。
3.情感目标
培养学生的动手操作、思考和探究能力，并发展学生的空间观念。
教学重难点：
让学生能正确理解这四种图形之间的联系和区别。
教具、学具准备
1、各种实物，如饼干盒、茶叶盒等。
2、小棒10根。
3、课件
教学过程
兴趣导入，认识图形，拓展应用
