北师大版五年级下《分数乘法》教学设计
一、巩固练习
1、理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。
2、出示教科书第5页情境图。让学生说说从图中了解到的信息。然后同桌同学互相讨论，如何求（1）淘气有多少个苹果？
3、可能会出现两种解法： 6÷2=3（个） 6×1/2=3（个）
教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。
4、继续让学生求出（2）笑笑有多少个苹果？
让学生理解求一个数的几分之几用乘法计算。
5、练习：
（1）教科书第5页“试一试”第1题。
学生独立完成，指名板演，集体讲评。
（2）教科书第6页“试一试”第2题。
6、先说说“九折”是什么意思？然后独立计算。
二、探究新知
1、自学课本内容。
2、回答提出的问题。
三、课堂练习。
1、教科书第6页“练一练”第2题。
学生在课本上计算，指名板演，集体讲评。强调“先约分再计算”。
2、教科书第6页“练一练”第1、3题。
提醒学生认真读题。学生完成后再讲评。
3、教科书第6页“练一练”第4题。
先让学生完成，在说说解题思路。
四、全课总结
这节课你学会了什麽？
