《家乡的红枣》教案
教学目标
1、帮助学生理解课文内容，激发热爱家乡的思想感情。
2、引导学生学习课文的写法，知道课文是怎样具体写家乡的枣树多、枣花香、枣的颜色美和收枣的情趣的。
3、指导学生有感情地朗读课文。
教学重点
引导学生学习课文的写法，指导学生有感情地朗读课文。
教学准备
关于红枣的图片。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入
1、说到红枣你想到了什么？
2、今天，我们跟随作者到枣的家乡去看一看。
二、阅读理解课文。
1、自读课文。
2、课文主要写了什么内容？
课文写了家乡红枣的特点，枣树的生长情况，收枣时人们的心情，夸赞了家乡的红枣，寄托了作者热爱家乡的情感。
3、每个自然段具体写了什么？
（1）枣的特点：皮薄、肉厚、色红、味甜。
（2）枣树多。
（3）枣花香。
（4）结枣多，颜色美。
（5）收枣的热闹情景。
（6）卖枣的情景。
4、第二自然段第一句话与整段有什么关系？其他自然段也有中心句，画出来。
三、理清课文的写作顺序。
1、写作方法：总——分
2、枣的生长过程：
春天开花——七月枣熟——八月收枣——晒干卖出
四、提问朗读课文。
五、布置作业。
2、朗读课文。
3、仿照课文写一种自己熟悉的植物。
反馈：效果良好，充分感受到了植物的美和作者的心情。
