八上六单元复习题
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阴绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．给下列加粗字注音。
素湍绿潭（ ）重岩叠嶂（ ）不见曦月（ ）飞漱其间（ ）
林寒涧肃（ ）属引凄异（ ）沿溯阻绝（ ）绝 多生怪柏（ ）
（3）飞漱其间（ ）
（4）猿鸣三声泪沾裳（ ）
2．解释词语。
属引凄异（ ）清荣峻茂（ ）
襄：虽：奔：疾：湍：良：
3．翻译文中画线的句子。
空谷传响，哀转久绝。
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虽乘奔御风，不以疾也。
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4．文章写春冬之景、秋季景色讲究用词，将景物的神韵生动地表现了出来，请找出。
（1）“春冬之景”用_____、_____、_____、______等词。
（2）“秋季景色”用_____、_____、_____、______等词。
5.第一段中侧面衬托山势高峻的句子是__________，__________。
第一段第一句写水势浩大，险恶，而第二句侧重于写水流__________，从而印证了前一句。
6. 本文选自________，作者______，是我国______时期著名的地理学家，散文家。
7. 文章结尾引用民歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．苏轼，字______，号______，眉山（今四川眉山）人，
_______（朝代）文学家。其父________，其弟________，均是我国文学史上著名的“_________”成员。
2．解释下列句中加粗的词。
（1）念无与为乐者（ ）
（2）相与步于中庭（ ）
（3）但少闲人如吾两人者耳（ ）
（4）盖竹柏影也（ ）
3．翻译下列句子。
（1）念无与为乐者
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（2）庭下如积水空明
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（3）但少闲人如吾两人者耳
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4．找出文中描写月光的句子。
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5．结合文章内容，谈谈对“闲人”的理解。
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6．作者记叙在承天寺夜游的经历，抒发了什么样的思想感情？
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答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
五色交辉（ ） 晓雾将歇（ ）四时俱备（ ）
夕日欲颓（ ） 沉鳞竞跃（ ）未复有能与其奇者（ ）
3．翻译。
⑴高峰入云，清流见底。
⑵自康乐以来，未复有能与其奇者。
4．发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象。
5．谈谈你对文中最后一句话的理解。
6．这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。
诗文填空
（1）高峰入云，____________。
（2）_______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（3）《渡荆门送别》中点明“送别”主旨的诗句是：_____________，____________。描绘舟过荆门入楚地所见的壮阔景色的诗句是：______________，___________。（4）陶弘景在《答谢中书书》中用生动精练的笔墨描绘早晚自然美景的句子_______________，____________；____________，____________。
（5）《归园田居》中蕴含不要在那污浊的现实世界中失去自我含义的诗句是：
______________________，______________________。
（6）《使至塞上》中作者以传神文笔描写塞外奇特壮美风光的千古名句：
______________________，______________________。
（7）西湖吸引着文人墨客，他们有感于西湖的柔美写下了不朽的诗作。请写出一首
______________________，______________________。
______________________，______________________。
答案：《三峡》1．略 2．连续、延长 山高、草盛 漫上 即使 快马 快 急流的水 确实3．空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。 即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 4．（1）素 绿清 影（2）寒 肃 凄 哀 5.自非亭午夜分，不见曦月。速度快 6.《水经注》 郦道元 7.见复习资料
《记承天寺夜游》 1．子瞻 东坡居士 宋代（北宋）苏洵 苏辙 唐宋八大家2．（1）考虑、想到（2）共同、一起在（3）只是（4）用在句首，表“原来是”3．（1）想到没有人与我同乐（2）月光照在院中，如水一般清明澄澈（3）只是缺少像我俩这样的闲人啊4．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。5．有两层含义：（1）指具有闲情雅致的人。只因有我们的欣赏而显出美的光彩。（2）包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。政治上的远大抱负难酬，遭贬而以“闲人”自慰。6．抒发了作者对待人生的超脱和博大胸怀。
《答谢中书书》
1．《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》，南朝梁 陶弘景 。
2．交相辉映 消散 都 坠落 潜在水中的鱼 参与，这里指欣赏
3． ⑴巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
⑵自从南朝的谢灵运以来，就再也沒有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
4．清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳将要落山的时候，潜游的鱼儿争相跳出水面。
5．表现自己能够真正欣赏山水之美的得意之情。
6．先仰视“高峰入云”在俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合（两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备），晨夕的变化（晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃），动静的结合（2、3、4句是静景，5、6句是动景）等。
《诗文默写》略
