三峡之秋的教案
【教学目标】
１、认识本课２个生字。
２、正确、流利地朗读课文。
３、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。
４、体会按时间顺序描写景物的方法。
【教学重点】
通过对课文内容的理解，学习作者的写作方法，体会祖国山河的美丽。
【教学过程】
一、揭示课题
１、板书课题，学生齐读。
２、师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以是文字资料，可以是照片，也可以谈谈自己游览三峡的感受。教师酌情补充。
二、检查预习情况
１、让学生说说自己通过预习得到的收获。
２、作者是按什么顺序写的，写了一天当中三峡景物的哪些特点。
这篇课文是按照时间的顺序来写，写了一天当中三峡景物的下列特点：
早晨： 清新而明净 明朗
中午： 热烈
下午： 平静、轻缓
夜： 沉沉欲睡 惊醒
３、朗读课文
三、深入学习
１、提出自学要求：认真阅读课文，思考并讨论；课文是如何具体地写三峡一天中的美景的？把你喜欢的句段找出来，读一读，加以体会。
２、学生自学，讨论，教师巡视指导。
３、交流讨论结果。
４、总结文章的中心思想，学习作者的写作方法。
四、布置作业
１、练习有感情地朗读课文。
２、观看三峡风光片。
