在日复一日的学习、工作或生活中，我们常常要写自我评价，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。如何写自我评价才合适呢？下面是小编帮大家整理的毕业学生自我评价（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业学生自我评价1
转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活，回顾三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。
我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在高二、高三年两度被评为校级三好生。
学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛(高中组)中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。
课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，兴趣是问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名;39届校运会男子1500米第五名，男子3000米第二名;第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。
但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!
毕业学生自我评价2
宝贵的四年大学生活已挨近结尾，感觉十分有必要总结一下大学四年的得失，从中承继做得好的方面改善缺乏的当地，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收成了许多。
首先是我规矩了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，但是很快我就理解了，大学仍需尽力仔细的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开端大学的学习旅程。
其次是极大程度的前进了自己的自学能力。因为大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多常识，只靠课堂上听讲是彻底不可的。这就要求在课下操练稳固课堂上所学的常识，须自己研究并时常去图书馆查一些相关材料。铢积寸累，自学能力得到了前进。再有便是懂得了运用学习办法一起重视独立思考。要想学好只静心苦学是不可的，要学会“办法”，做事情的办法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这儿的意图便是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了许多种办法，做什么都勤于思考，遇有不明白的当地能勤于讨教。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时间不忘戒备。跟着学习的前进，我不止是学到了公共根底学科常识和许多专业常识，我的心智也有了一个质的腾跃，能较快速的把握一种新的技术常识，我以为这关于将来很重要。在学习常识这段时间里，我更与教师建立了稠密的师生友情。
毕业学生自我评价3
工欲善其事,必先利其器。大学几年,我始终坚持天道酬勤的原则,一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。
在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。
为适应社会发展的需求，我努力学好专业知识，多次获得奖学金，较深入、全面地掌握了软件编程、硬件维护与开发、网络应用技术等计算机科学基础理论以及计算机在企业管理、工业生产、辅助设计制造等方面的应用知识，同时注意结合自身专业特点，结合动手实践，先后参与了校新闻网页设计大赛、校程序设计大赛、挑战杯中国大学生创业计划竞赛、校科研立项项目，同时根据自己的爱好，进行了物业管理师的培训及资格认证考核、暑期社会实践调查，都取得了不凡的成绩。
作为一名即将毕业的2003年应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现人生价值。
毕业学生自我评价4
在高三一年的岁月中，在题海书山中拼搏的我忘却了曾经在每次考试后的'泪花，拼搏，坚强忘记皮疲惫与痛苦是我在高三生活中的真实写照。但在高三中，感到自己的一份成熟与坚韧。
曾经在课堂上昏昏沉沉的我，现在却生龙活虎，精神百倍的在课堂上踊跃发言。遇到难题时，不再一个人闭门造车，而是积极与同学们讨论向老师们请教。也许自身面对知识这片汪洋，是何其的荧光一点。在课堂中发挥出最大的效率，在宿舍中也惜时如金。有时，甚至连吃饭都忘记了。自认自己比高二时有较大的改观。倔强好胜，坚强的我渴望能“乘风破浪济沧海”。
每天坚持运动，只因在高三这争分夺秒时间里，我输不起时间，我得不起病。我不敢说自己是最勤奋的，因为我知道剑指江山的不只是我一个，拥有一份雄心壮志的也不只一个。未名湖畔柳，清华园中有，在我心中正如那圣洁的象牙塔，我希望能一睹其芳容。高三，一段挥洒泪与笑，痛与苦，甜并涩的岁月，十年磨一剑，只为一朝出鞘，我，高三众多学子中的一抹流光，不求能熠熠生辉，但求能无悔我心，相信自己。不辜负老师的谆谆教导，不辜负爸爸妈妈的殷切希望，平庸但不意味着我自甘平庸，若无凌云志，怎可登九天。渺小并不意味着我自甘渺小，蚍蜉撼大树人们笑其自不量力，而高考是实力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。
毕业学生自我评价5
本人是一名应届毕业生，就读于华侨大学，治理信息科学系，财会与计算机应用专业。
光阴荏荏，短短两年的大学糊口即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了很多知识，懂得了很多道理。面临建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在把握好学校课程的条件下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋耐劳，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获98-xx学年度的学习单项奖学金，并于xx年通过成人高考。
并且于xx年下半年报考了自学考试(行政治理专业)，目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操纵，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internet explorer、outlook express等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我认识其组成原理，能够纯熟地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。
