自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，为此要我们做好自我鉴定。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是小编精心整理的第二学年自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。
第二学年自我鉴定1
大二的学习生活在不知不觉中结束，代表着我的大学生活已经进行了一半。越来越觉得时间真的是过的越来越快。
日月如梭，我们不能奢望留住时间，但我们可以在时间流逝的途中留下自己坚实的脚印。在这个与大一学年有着很大不同的一年里，我经历了成功与失败，留下了泪水与微笑。而这些都让我迅速的成长，锻炼着自己迅速从因突如其来的挫折而两腿发软的困境中走出来，学着独立思考，学着为自己的选择负责，学着让自己变得成熟，学着成长。蓦然回首，在大二这一学年，我收获了很多，下面是我对这一学年的总结。 学习方面，尽管大二的课业比大一稍轻松，但我并没有放松，仍然不断努力充实自己。
努力地学习专业课知识，课外知识也不放松，报名参加六月份的英语四级考试、全国大学生英语竞赛、全国计算机二级考试等并且取得了不错的成绩，学期末，获得了二等奖学金。但是有时候在学习过程中也会暴露我的缺点，比如沉不住气、精力不集中等，以后我会戒骄戒躁，努力克服上述缺点。在生活方面，我感觉我长大了不少，不再像以前那样任性了，在一些事上会克制自己了，许多事看得开了等等，这一切可以说是心理素质变得更好了吧。我相信一句话：心小了，所有的小事就变大了；心大了，所有的大事就变小了。把生活搞好了，学习与工作才会做得更好。在以后我会更努力脱离幼稚，走向成熟。 在工作方面，学生会与班委的工作让我开阔了眼界，长了见识，多了朋友，长了经验，学会了合作。
大学校园其实就是一个小社会，让自己一步步长大，做事更周全。 以上就是我对自己这一学年的总结，虽然不是很全面，但我相信，在以后的学习生活工作中，我会更加努力的完善自己，提高自己。
第二学年自我鉴定2
大二的一年很快过去了，在这一年的时间里。我自己变了太多太多了，与以往相比，我的人生观几乎完全变了。我想这主要的原因是在这一年里我形成了一个我从来没有，也将影响我一生的爱好，那就是看书，书中的'知识、思想和案例，给了我很大的启示。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我通过加入各种社团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！
作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！
而在大学就是一个很好的收揽人际关系的最佳平台。自己的同学都是学习相同的专业，所以在将来的工作中自己的同学是你最大的资源，既有感情又有相近的职业。大学的同学就是我人生道路上的不可或缺的后备力量。现在许多企业的老板就是靠自己同学的协助才取得成功的。
第二学年自我鉴定3
又是一年，这一年时间我逐渐走向成熟，逐渐确立了明确未来方向，向梦想又迈进了一步。
在学习上，我深知学习重要性。大学时代是学习现代科学知识黄金时代，我们应该抓住这个有利时机，用知识来武装自己头脑。为此我合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐时间。其次，保质保量完成老师布置作业，认真对待考试，大二学习中，我尽管进步了，但离心中目标还很远，仍需要努力，抓紧自己学习。知识无止境，人发展亦无止境。
思想上，思想端正，能吃苦耐劳，认真学习中国特色的社会理论，努力学习各个领域的知识来武装自己充实自己，积极提升自己的世界观，人生观，价值观，为成功奠定基础。多些与人为善为乐，用实际行动来展现当代大学生的风采。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处十分融洽。在课余时间参加各种社会活动，并进行兼职，学到了很多做人的道理。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作中，作为班里的宣传委员，尽职尽责，认真完成导员安排的各项工作，积极团结同学，有奉献精神，尽力搞好每一次团日活动。
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实做事。在实际工作中，树立强烈的事业心，高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。
