孩子的成长，离不开学校、家庭、社会三个方面的教育。下面是小编准备的小学家长委员会校长发言稿，欢迎阅读。
小学家长委员会校长发言稿篇1
尊敬的各位领导、各位家长：下午好！
今天，大家能在百忙之中前来参加这次的家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱。在此，我代表全体师生员工对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
我校建校至今已8年，现有教学班36个，在校学生1800余人。拥有一支师德高尚、理念先进、业务精湛、充满活力的教师队伍。学校现有教职工168人，专任教师达112人，学历达标率为100%，中学高级教师14人，中学一级教师30人。具有国家级教学艺术大赛获奖者1名；省级荣誉获得者6人；市级以上教学能手、优质课、先进个人获得者30人；获县级以上各类先进的教师72余人。
在学校成长过程中，我校始终遵循“对中华民族负责，对学生未来负责”的办学宗旨，秉持“以为学生一生谋划，为教师发展铺路”的办学理念，以“情感凝聚人心，以目标激励人气，以制度规范人行”的管理思想，以学生的自主发展为抓手，关注学生的学习状态，努力打造一个生态、和谐的校园。成为了微山湖区百姓心目中信赖的学校。
下面就我们工作中的一些做法，向各位家长作以回报，以求指导。
一、推行“自学·释疑·达标”课堂教学模式，成效显著
立足课堂教学改革，经过全体师生的共同努力、潜心研究，历经四年的积淀与完善，构建成熟而实用性强的“自学·释疑·达标”课堂教学模式。2008年5月，我校在济宁市教学模式研讨会上作了题为《“自学·释疑·达标”课堂教学模式的探索与实践》的典型发言，得到了与会领导与同行的赞肯。之后，在市、县教育局、教研室的推动下，多个学科在我校举办观摩学习交流经验会，我校的“自学·释疑·达标”课堂教学模式在县、市范围内推广。
今年3月省教研室一行8人到我校代表全市进行调研视导，给予了高度评价。今年4月我校承担了济宁市初中物理优质课评癣物理学案导学研讨会等两项大型活动，语文、政治、化学等学科在全市做典型经验介绍。在5月中旬由县教育局、教研室组织了我校教学开放周活动，来自全县各乡镇中学的近千名教师，到我校观摩学习课堂教学活动，取得了圆满的成功。济宁市教研室已经列入计划，将于今年9月底，在我校开展教学开放周活动。一系列的活动推动了我校的长促发展。
二、构建德育体系，形成育人新格局
我校一直把爱作为一切教育的基础，以“诚爱”为校魂，树立“爱、严、细、实、导”的育人工作原则，坚信“我校没有坏学生”、“一个学生的心灵就是一个美好的世界”，把指导学生“学会做人、全面发展、健康人生”放在首位，践行“养成教育、道德教育、安全教育、责任教育、特长培养”的素质教育体系，在和谐的校园环境中，旨在培养学生“会做人、会学习、会生活”的终生发展能力。努力打造“文明校园”、“和谐校园”，构建微山湖畔的精神特区和教育乐园。形成了“一个中心、二级目标、三大主题、四个观念、五方平台、六项工程。”的育人体系。
三、建设平安校园，确保校园和谐
学校大力强化安保措施，加强学校管理，提升育人环境。实施全方位、全员式、一体化管理。学校安装了红外电子监控系统，安装16处电子眼，对学校每一角落进行24小时全天候监控；全体教师都是德育工作者，实行全员精细化管理，职责明确、分包到人、责任到人，将全体教师的'育人效果纳入评价考核；对晚自习与晚休实行一体化管理。
四、转变学习方式，培养自主能力。
我校始终坚持以“教是为了不教，最好地教学是教会学生学习”的教学观，积极促进学生的自主学习与自主活动。目前，学校在学生自主方面已取得了显著成效，为学生的终身发展催生了不竭的动力。
为把学习的主动权交给学生，使学生真正成为学习的主人，培养自主学习的习惯，我们提出了“强化小组管理、培养自主学习”的班级核心管理思想，加强学生学习习惯的养成教育。构建了“学生自主学习委员会”。组织和发动全校同学广泛深入地开展自主学习；积极探讨自主学习方法，交流和推广自学经验；一方面它既是教师与学生之间的桥梁，便于沟通与交流，能够使教师更好地了解学生；另一方面它又能锻炼学生能力，能更好地为大多数同学排忧解难。
活动是促进学生快速全面发展的快捷方式。我校在业余时间开放所有功能室及活动资源，在班级、年级、学校三级自主管理委员会的统筹安排下组织活动，在活动中陶冶学生的情操，让学生找到自己的兴趣和特长。各级委员会根据情况组织活动，尽可能做到形式多样，动静结合、内容丰富。目前组织的活动有图书阅览、诗歌诵读、自主游戏等；在文艺方面，校园文艺汇演，校园十佳歌手评癣书画展等；在体育活动中组织了集体舞操、篮球、排球赛活动、跳绳、羽毛球赛、花样踢毽子、跳皮筋、丢沙包、踢方块，等等。同时，开展丰富多彩的社会实践活动：远足行、生态考察、瞻仰烈士、微山岛红色教育等；设立了“交流空间聊天室”，指导学生心理健康发展。
五、教育喜结硕果，勤奋铸就辉煌。
几年来，我校在各级行政部门的正确领导下，全校上下一心，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。先后被山东省教育厅命名为“山东省教育厅重大课题创新教育实验基地”、“山东省教学示范学校”，被评为“山东省探究教学实验基地”“山东省绿色学校”；被中教院教育质量测评中心评为“社会满意学校”；“济宁市规范化学校”、“济宁市教学示范学校”、“济宁市中小学校本研究实验学校”、连续六年被评为“教学先进单位”等；中国教育电视台、山东电视台、《中国产经新闻报》、中国新闻网、山东省教育厅网站等媒体曾多次对学校的先进教育教学工作给予专题报道。
学生的自主发展，培养了学生的自主能力。各种学生评选奖项不断涌现。如在我县举办的以上三届少年儿童才艺大赛中，我校均有多名同学活动金银铜奖。在连续两届的济宁市航模比赛中，我校学生喜获一等奖、二等奖。在全县每年举办的演讲比赛中均获得大奖；在微山县2009年春季田径运动会上创造佳绩，荣获团体总分第二名！在今年三月份的中国校园文学大赛中有33名同学获奖；在刚刚结束的济宁市书法比赛中有五名同学获得一二三等奖；
教育是一个立体化的工程，良好的家庭教育是促进学生健康成长的重要环节。家庭是孩子的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家庭教育具有其特殊性，是学校教育和社会教育所不能代替的。学校成立家长委员会，旨在建立学校、家庭、社会三位—体的全方位教育体制，保证家庭、社会对学校教育的密切配合和有效监督。宣传家庭教育方面的知识、方法，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使学校教育和家庭教育相结合，以提高教育教学效果。
因此，下面谈谈需要各位家长引起关注和配合的地方。
第一、关心孩子的思想动态，经常和教师取得联系，了解孩子在学校的表现和学校对孩子的要求。只有保持家庭和学校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在学校的主要任务是学习，做家长的应该经常关心孩子的学习情况，并进行督促检查，使孩子养成良好的学习习惯。
第四、尊重教师的劳动，支持教师的工作。尊重教师的劳动，实际上是尊重教师对孩子的教育。教师在工作中，有时难免出现些问题，还请家长多多谅解，要善意地直接向教师提出，也可以通过学校领导向教师转达。同时，应该引导孩子直接向教师建议与意见，帮助教师改进工作。
各位家长，我们的目标是一致的，只要我们群策群力，相互沟通，严格督促，凝成合力，相信孩子们会更好地成长。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的目标。
谢谢大家。
小学家长委员会校长发言稿篇2
下午好！
今天，每个人都可以家长百忙中参加董事会会议，这是最大的支持和厚爱，我们的学校教育教学工作。在这里，代表全体师生员工的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢！
我们学校已经8年，现有36个班，1800名学生。有高尚的道德，先进概念，复杂的业务，精力充沛的老师。学校现有员工168余人，专任教师112人，学术的成功率是100%，14中学高级教师，小学教师30人。国家教学艺术竞赛获奖者1；省级荣誉获得者6人，市级以上教学专家、质量类，先进个人获得者30人，各种先进的教师72多人县级或以上。
在学校里长大的，我们学校始终坚持“为中华民族负责，负责学生的未来，”原则，坚持“认为学生生活规划，为教师发展铺平了道路”的教育理念，“团结、目标激励情绪，行人系统规范”管理思想，对学生的个人发展为爪，关注学生的学习状态，努力构建一个生态、和谐校园。人民信任学校成为了微山湖区。
这里有一些我们的工作，回报父母，以指导。
第一，实施“自学、疑虑、达标”课堂教学模式，富有成果
基于课堂教学改革，通过所有教师和学生的共同努力，学习，经过四年的积累和建设一个成熟和实用的改进标准“自学、疑虑”课堂教学模式。2008年5月，我们学校的教学模式使济宁研讨会题为“标准”自学，疑虑，”课堂教学模式的探索和实践的典型演讲，获得了领导和同事的肯。之后，在市、县教育局、教研室，由多个学科的经验将在我们学校举行学习交流，我们的“自学、疑虑、标准”课堂教学模式在县，城市规模。省教研室在3月8日人们通过我们的调查监督，代表城市给了很高的评价。
今年4月我们学校以济宁城市初中物理课质量评价的癣物理学习研讨会两大事件，如语文、政治、化学和其他学科在城市里介绍一个典型的经验。在5月中旬由县教育局、教研室、组织教学开放周活动在我们学校，从县各乡镇学校近成千上万的教师，来我们学校学习的课堂教学活动，取得圆满成功。济宁城市已经列在教研室的计划，并将在今年9月底，在我们学校教学开放周活动。一系列的活动来促进我们长期的发展。
第二，建立一个道德教育体系，形成新的教育模式
我的学校总是以爱为一切教育的基础，设置“爱，严格、精细、固体指南”教育工作原则，坚信“坏学生”，“学生的思维是一个美丽的世界”，指导学生的学习生活，全面发展，健康生活”首先，实践“发展教育、道德教育、安全教育、培训的责任教育、专业”的质量教育系统，和谐校园环境，旨在培养学生的生活，学习，会生活”的终身发展能力。努力创建“文明校园”、“和谐校园”。形成了“一个中心、二次目标，三大主题，四、五党纲，六个项目。“教育系统。
第三，建设安全校园，校园和谐
学校加强安全措施，加强学校管理，改善教育环境。全面、整体、综合的管理。学校红外电子监控系统，安装16个数字，进行24小时监控学校每一个角落，所有的老师都是工人的道德教育，实施，管理职责的明确，分包合同，责任到人，所有的老师的教育效果评估评估；深夜的教训和实践的集成管理。
第四，转变学习方式，培养独立能力。
我们学校始终坚持“教为了不，最好的教学是教学学生学习”的教学理念，促进学生的自主学习和独立活动。目前，学校的学生自治取得了巨大的成功，为学生的终身发展不竭的动力了。
对于学生的学习积极性，使学生成为学习的主人，培养自主学习的习惯，我们提出了“加强团队管理，培养自主学习”类核心管理理念、加强学生学习习惯的教育。建立“学生自主学习委员会”。组织和发起了一场广泛的所有的学生自主学习的深度，积极探索自主学习方法，交流，促进自学经验；另一方面，它不仅是教师和学生之间的一座桥梁，促进沟通和交流，能够使教师更好地了解学生；另一方面它可以锻炼学生的能力，大多数学生能够更好地解决。
