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关于活动总结发言稿模板汇编七篇

   来源:文萃都    阅读: 1.29W 次
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活动总结发言稿 篇1

五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”,活动邀请了在园宝宝的家长,家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞。

关于活动总结发言稿模板汇编七篇

优势总结:首先家长的参与使活动顺利进行,有个别家长说工作忙不想来参加活动,就劝说他来参加,(别的宝宝的爸爸妈妈都来,只有您没来,宝宝会有失落感,对宝宝不好,活动几个月才有一次,你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动)

其次,园里老师积极准备了两天的时间,思路 ,方案,设计,道具,实施都是第一次,所以大家都很紧张这次的活动,调动各种资源做好这次活动

再次,以“感恩的心”为活动主题,幼儿亲手制作感恩卡,准备感恩水果并同家长进行亲子活动,营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩,懂得感恩,增进亲子感情。

最后,通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园,看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系,家园互动。

经验总结:1.主持词在网上下载的,有些太僵硬,其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分,有时候说不上,出现片刻的冷场。

2.颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖,活动中只有宝宝去领奖,活动前没把细节设计好,另外领奖时应配音乐

幼儿园感恩节活动总结5篇幼儿园感恩节活动总结5篇3.对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长,在活动中看护好宝宝,不要乱跑,以免在游戏中撞倒。

4.教师分工不明细,不能很好的掌控全场。

5.提前没有调好音响,出现短暂冷场,必须总结经验,没气氛活动效果就打折扣。

活动总结发言稿 篇2

―――在纪律教育动员大会上的讲话

老师们、同学们,下午好!

今天,我们在这里召开本学期第一次师生大会,这次会议拉开了我校学生教育、养成教育系列活动的序幕,这一活动将贯穿同学们在校学习的始终,只有起点,没有终点,我发言的题目是――培养良好行为习惯 争做文明守纪学生。

同学们都知道这样一俗语,家有家规,国有国法,社会上各行各业,只要是涉及到人的组织或群体,都有相应的行为规则和规章制度,洪水没有堤坝的约束,它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束,它会踏坏不少庄稼;车辆没有交通规则的约束,将会付出生命的代价,学生没有纪律的约束,他将成为社会的危险品,我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制,那将是极其危险的。学校是社会的一部,学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力,学校纪律是学生能更好地完成义务教育的保障,试想如果一个班级,一个学校没有纪律,那会是一种怎样的状况。培养同学们的纪律观念和良好行为习惯,能为每个同学今后发展打下坚实的基础,保证我们每一位同学健康快乐成长,构建文明和谐和校园。

然而,当前我校同学们的纪律现状如何呢?让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型事件吧:经常迟到、经常旷课、以大欺小、以强凌弱、打架斗殴、沉迷网吧、无理顶撞老师,该上课不上课,不听讲,不做作业,忘了自我的身份和本职,该睡觉不睡,而是吵闹、赌博、深夜上网;同学之间有了矛盾就运用武力来解决,自己解决不了,就请他人,结果只能是两败俱伤,对家长、老师说话态度粗暴等等,你能相信这是发生在学校的事吗?这是我们一些十一二岁的同学所为吗?但这确实是已经发生了的。我对这些现象的发生深感痛心!我相信你的父母对你的表现也是失望的。同学们,还记得当初父母牵着你的小手把你送入学堂的情景吗?那寄托着父母乃至全家人的希望,你理解吗?还记得你刚走进学校大门时心中对未来的美好憧憬吗?还记得上学时父母的叮咛和放学回家的问这问那的情节吗?如今的你做得怎样呢?扪心自问,你有没有需要反思的地方?

先不说父母对你们的期盼,老师对你们的希望,我想问问同学们,你将来走上社会后准备干什么?答案会是不一样的,但你要清楚,无论你从事什么职业,你绝对不能随心所欲,为所欲为吧?这就是说规则到处存在,规则你必须遵守!你是社会的一员,你就逃不出社会规则的约束,你是学生,你就必须遵守学校纪律!

因此,我还是想回到学校这个现实和同学们变一变学校是同学们学习文化知识的场所,也是培养思想品德情操的地方。在这里,我们需逐步培养良好的行为习惯,经受纪律的考验,只有这样我们才一步步走向成熟,今后才能较好地被社会接纳并能融入这个社会。小学阶段是人生的一个重要时期,同学们是从少不经事的孩童到成为社会公民的过渡期,是我们的思想认识(包括纪律观念)以及行为习惯形成的关键时期,这个阶段习惯一旦养成,以后很难改变。观念一旦形成,将对我们的一生产生重大的影响。因此,同学们要慎重又慎重,老师、家长教育你们成人也会慎重,学校家庭老师家长尽力为你们的健康成长营造良好的环境。作为学生,你就要按照学校的规章准则行事,在家做个好孩子,在校做个好学生。培养良好的行为习惯,形成正确的纪律观念,为今后的成长发展打下一个良好的基础。我希望在这次系列活动中,每个同学都应该也必须做到以下几点:

1、提高对纪律教育、养成教育活动的认识,这是社会的要求,更是自己今后发展的需要。

2、认真学习原文。要认真学习《守则》、《规范》熟记条文,做到心中有“纲”,这就是一个学生的行动准则。

3、结合自身实际,参与学校及班级组织的活动,在活动中提高自己,写出心得体会。本学期学校将举行竞赛、演讲赛,每个同学不少于两篇。

4、从小事做起,从自我做起,牢记古人说过莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

学校本着教育的目的,惩罚也是教育的一种手段,以这次大会以限,以前的违纪可既往不咎。会后,如再有违纪发生,我们将按处分规定执行,给予处分的学生,我们还要当面通知家长,记入学生档案,不要因一时的冲动影响一生。同时,我们鼓励有正义感的同学对身边严重违纪的人和事进行举报,往校长信箱里投递。最后,祝全全同学们在参与活动中健康、快乐成长!

活动总结发言稿 篇3

同志们:

根据省、市的统一部署,今天我们召开全县卫生系统效能年活动总结暨创业服务年动员动员大会,任务非常明确,主要是全面部署卫生系统创业服务年工作,动员广大干部职工迅速统一思想,从政治的、全局的、战略的高度,充分认识开展创业服务年的重要性和紧迫性,

认真把机关效能建设活动抓紧、抓实、抓好,切实改进工作作风,提高工作效能,推进我县卫生工作健康、和谐发展。刚才,纪检书记黎多根同志宣读了市局魏国华同志《在全市卫生系统效能年活动总结暨创业服务年动员会上的讲话》,下面我就开展好创业服务年活动讲三点意见

一、开展创业服务年活动,必须与深入推进医药卫生体制改革相结合

今年是实施“十一五”规划的最后一年,是深入推进医药卫生体制改革的关键一年,也是实现卫生事业跨越赶超发展的重要一年。从卫生系统开展创业服务年的总体要求看,就是要坚持“为人民健康服务、为社会主义现代化建设服务”的卫生工作方针,增强卫生系统服务创业的大局意识和责任意识,选好着力点,找准切入点,想方设法促进创业,千方百计共谋发展,主动服务好党政工作大局,努力在提高行政审批效率方面有新提高,在营造吸引投资兴业的环境方面有新的变化,在建立健全投资创业服务体系方面有新的突破,使招商引资规模和质量有新的跃升。要实现这一总体目标,就必须将创业服务与卫生工作的实际紧密联系起来,与深入推进医药卫生体制改革相结合,加快落实医改近期重点工作,巩固完善新型农村合作医疗制度,减轻群众看病负担;稳步推进基本药物制度建设,降低群众看病的医药费用;健全城乡基层医疗卫生服务体系,方便群众看病就医;促进基本公共卫生服务逐步均等化,力争使群众少得病;着力加强医疗管理,落实卫生民生工程目标任务,不断维护和增进群众健康。我们所从事的卫生事业,其发展的根本目的是为人民健康服务,我们的一切工作都必须围绕保障人民健康权益、维护社会公平正义来进行。深入推进医药卫生体制改革,不断提高卫生服务能力,才能更好地为企业服务、为创业者服务、为广大人民健康服务,为富民、强民提供强有力的健康保障。

二、开展创业服务年活动,必须与抓项目建设相结合

没有项目就没有发展,没有项目就没有后劲,没有项目就难以缩短与发达地区的差距。去年以来,全县卫生系统抓住国家扩大内需、深化医改的历史机遇,千方百计争取更多的国家资金用于加强我县的卫生基础设施建设。县人民医院十六层住院大楼框架主体全面完工;县政府在开发区划拔一块87亩地土地给县中医院;

一是县级医疗机构建设。县人民医院规划投资3600万元新建一栋16层的住院大楼,总建筑面积22736m2,现主体结构已完成。县中医院投资600万元总建筑面积4630m2的门诊综合大楼,于今年4月正式投入使用。二是乡(镇)卫生院建设。中央投资325万元,地方配套资金约110万元对李渡、温圳、罗溪、池溪、南台、赵埠、七里、张公八个卫生院进行基础设施建设,同时,按照省、市的要求,拟利用1600余万元配套资金,继续增添乡镇卫生院先进医疗设备。三是村卫生室(所)建设。通过近二年的努力,全县293所村卫生所已建设完成290所,共投入资金约1100万元。

这些项目的实施极大地改善了我县卫生基础设施条件,增强了卫生事业综合实力。今年,县委、县政府提出,继续坚持把抓项目、扩投资作为经济发展的核心,努力保持投资高速增长。开展创业服务年活动,就是为了进一步增强广大干部服务项目建设的意识,不断提高抓项目建设的真功夫、硬本领;就是为了推动保增长、调结构、促转型、谋发展的各项举措进一步深化,更好地发挥项目建设的最大效益;就是为了形成抓服务、促效能,抓效能、促项目,抓项目、促发展的崭新局面。

三、开展创业服务年活动,必须与深化机关效能建设相结合

去年全县开展的机关效能年活动,取得了一些成效。但也应看到,当前我县卫生系统机关效能建设还不同程度地存在着服务意识不够强,服务水平不够高,工作作风不够实,工作效能不够好,进取之心不够足等问题。今年开展创业服务年活动,目的就是为了进一步深化机关效能建设,进一步提高机关工作人员的服务意识、服务水平和办事效率。从局机关到各单位领导班子、职能科室,都要在“效”字上做文章,从“能”字上下功夫,使每项工作抓到实处,见到成效;要不断深化干部作风建设,以效促能,以能抓效,围绕高效的要求,进一步强化服务意识,改进服务方式,提升服务能力,大力营造大气谋事、精细做事、严格管事、高效成事的工作氛围,努力创建最优创业环境。

全县卫生系统一定要按照市、县统一部署,更自觉地将卫生事业融入经济社会发展的大局,以更加有力的措施、更加有效的工作,扎实推进创业服务年活动。具体要做到:

一要强化领导,责任包干。

切实加强组织领导。

创业服务年能否抓出实效,关键在领导。各单位“一把手”是创业服务年的第一责任人,要做好服务年的实践者、示范者和推动者,其他领导同志要负起职责范围内的直接领导责任,认真抓好分管部门和单位的创业服务年,形成党组统一领导、党政齐抓共管、领导小组指导协调、科室各负其责、群众广泛参与的领导体制和工作机制。为切实加强对这项工作的领导,我局成立了创业服务年活动领导小组,由我任组长,其他局领导任副组长,各处室主要负责人为成员,领导小组下设办公室,抽调精干力量集中办公。各单位也要建立相应的工作班子,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二要周密部署,创新举措。

开展创业服务年活动会遇到很多新的情况、新的形势、新的问题,需要我们精心安排,整个活动分为学习动员、组织实施和总结考评三个阶段。局创业服务年活动办公室要尽快组织有关单位、科室认真研究市部署的任务,结合全县卫生系统实际提出具体任务和措施;要明确创业服务年活动各项重点任务的牵头部门和责任部门,制定任务时间推进表,使各项工作任务落到实处。

三要形成合力,加大督查。

我们要组织人事部门要完善干部考核评价体系,注重在实践中培养、考察和识别干部。宣传部门要把“创业服务年”活动作为重点,大力弘扬“创业服务年”活动的成果和涌现出来的先进典型,为活动营造良好的舆论氛围。其他各部门要充分发挥自身优势和职能作用,齐心协力、相互配合,形成推动“创业服务年活动”开展的强大合力。同时要认真的加强监督检查,对各单位活动开展情况及时明查暗访,深入推广典型,及时查找存在的问题;坚持从严执纪,严肃查处影响创业环境的违规、违纪、违法问题,推动“创业服务年”活动深入持久、扎实有效地开展,务求取得明显成效。

同志们,今天的动员会拉开了全县卫生系统“创业服务年”活动的序幕。我们一定要认真贯彻落实,迅速行动起来,齐心协力,扎实推进“创业服务年”活动的开展,努力办好人民满意的卫生,为推动我县卫生事业改革与发展做出应有的贡献!

活动总结发言稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

为期五天的实践活动就要结束了,如果将这几天的生活看成是一篇动态的文章的话,那么我会给这篇文章起名为“沉甸甸的实践”。来时,我们是背着沉甸甸的行李,怀着好奇而又忐忑的心情。现在,我们就要离开了,我们的包裹里多了许多沉甸甸的作品,我们的心里感受到了许多沉甸甸的爱,甚至连我们的体重也因此变得“沉甸甸”了。

现在,我就来跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。

第一件行李是大文豪苏东坡送给我的——“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识学生真面目,只缘身在课本中”。

五天的封闭式管理让老师有机会和学生朝夕相处,在以往的课堂之外,我们得到了更广阔的相处天地,从衣、食、住中对学生有了更加全面的了解。有些同学看起来成绩普通,可是整理起内务来可是又干净又利索。有的同学虽然平时表现得大大咧咧的`,但没有想到他居然拥有着一颗脆弱的心,晚上躲在被窝里哭哭啼啼。有的同学看起来瘦瘦的,像个小麻杆儿,吃起饭来可丝毫不比《红楼梦》里的刘姥姥逊色,真不知道他这种“吃肉不长肉”的功夫是怎么炼成的。

第二件行李是大诗人杜甫送给我的——“却看学生愁何在,无诗无书喜欲狂”。

离开了传统的课堂,告别了枯燥的书面作业,摆脱了父母的监管,在这里,同学们都忘掉了烦恼和忧愁,开心的不得了。这里有他们感兴趣的课程,这里有他们喜欢的老师,这里有他们喜爱的教学方式,这里有他们盼望已久的生活方式……基地已经成为了孩子们的乐园。

第三件行李是“唐宋八大家”里的韩愈送给我的——弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

在实践课程中,同学们的表现令我们欣喜。你们揭开了中国结的神秘面纱,你们制作了漂亮的衍纸画,你们能将一块块碎布变成一幅艺术作品,你们可以突破思维限制不断创新,你们能用多米诺骨牌实现自己的无限创意,你们能克服重重困难登上“金字塔”的顶端,你们能把自己亲手制作的航模掷向蓝天,同学们,你们放飞的不仅仅是一个航模,而是一个希望,一个民族的梦想。

相比之下,老师有些惭愧,没能参与到你们的体验当中来,不是因为老师不为所动,而是不敢,你们比老师勇敢,看着你们的优秀,老师愿意做那个站在路边鼓掌的人,为你们的成功喝彩。

提到了那么多慷慨解囊的古代圣贤,这最后一件行李却跟一个特别的人物有关,想知道他是谁吗?我来提示,同学们来猜。动画片里的——青青草原里的——一个大坏蛋——他就是,没错,就是灰太狼。今天我们把灰太狼的那句经典台词送给这五天在基地悉心照顾我们的所有老师们,好不好?大家一起来——我一定会回来的!

活动总结发言稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

大家早上好

今天是5月23日,我校首届读书节活动,在学校的精心组织下、在同学们的的积极参与中,今天就要落下帷幕了。

“书香满校园,经典润人生”,我们意图通过读书节成果的展示,共享读书的快乐,交流读书的收获,展现同学们的个性风采和精神面貌,掀起读书高潮,营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。

“最是书香能致远”,我们的教室因为有同学们的精心布置而书香弥漫。“风景这边‘读’好”、“四味书屋”、“小天地,大视角”,图书角成了各班教室里一道亮丽的风景,各班级还建立了较完善的图书流动机制,图书管理有条不紊。我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。“悦读有感”专栏,“每日格言”一角,成了流动的风景,为同学们交流读书心得搭建了良好平台,一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台,满溢着浓浓的书香。

更让我们感到欣喜的是:在读书节“征文比赛”、“演讲比赛”活动中,同学们才思敏捷,文采斐然,口才卓着,有近100名同学在比赛中展现了自己的风采。语文课课前三分钟演讲更是多姿多彩,同学们讲故事、论时事,赏诗文,进一步激发了同学们学习语文的兴趣和热情,培养了同学们听、说、读、写的能力。

蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比,都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动,同学们提高了阅读兴趣,掌握了一定的阅读方法,积累了更丰富的知识,懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围,让我们每个老师,每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了,但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信,同学们与书交友的行动不会就此中断。

当然我们也要看到活动中存在的一些不足,比如班级对“读书节”各项活动的落实力度差异较大、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效、浓厚的读书氛围有待进一步营造等。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全校形成人人读书的良好风气。

我的讲话到此结束,谢谢大家。

活动总结发言稿 篇6

一、素养展示

本环节由我(z)来和大家交流一下自己坚持听算的一些做法,以及在平时编辑WORD文档时,遇到的一些小问题如何处理和大家分享一下。展示结束后由参加教研活动的各位数学老师们针对本次展示内容发表一下自己的建议,通过老师们的发言可以看出口算对于低年级1—3年级学生非常有必要的,而对于高年级学生应该进行笔算非常有效。

二、学习心得交流

今天的交流由四位老师和大家分享了自己的学习心得体会,其中两位老师针对课标的学习谈了自己的看法,应再加强学习课科标准,吃透教材;裴老师针对自己一节课“分数的意义”谈了一下自己的建议;马老师的分享给我们的印象最深刻,她的话题是“老师的责任心”,通过一个真实的故事让我们反思了一下自己在平时的工作中是怎么样做的,如果遇到这样的问题我们会怎么样做呢?对学生、对工作是否也有这样的责任心?

三、集体备课

本环节由z老师说课,课题是《十几减6、5、4、3、2》,她的教学设计有自己的特点和想法,比较有创新性,注重情境图和细节的处理,总能激发起学生们的积极性、主动性,认真地观察情境图,从中找出有价值的数学信息,发现问题、提出问题并解决问题;老师们也针对这节课提出了自己的一些好的建议,总体评价很好。

四、主题研讨

针学我们数学课堂常规进行了分工分组研讨,通过交流讨论对我们数学课堂每节课学生该做什么,我们老师该什么进行了梳理,,让一节课更清晰化、目标化,这样大大提高了一节课的效果和效率。

通过本次的教研活动我受益非浅,在以后的教研活动中应该多让老教师把自己好的做法和丰富的经验分享给我们年轻的教师,要抓住每一次的教研活动多加学习,让自己的业务水平得到不断的提高。

我的思考:上周的教研活动,我外出参加全区的首次数学教研,学校的教研活动由老师们自己进行。了解了老师们自主教研的情况后,我心里感到特别温暖,和老师们携手走上幸福的研究之路一直是我的追求,也正在和团队成员共同努力着,老师们的思考、老师们的交流让我们的研究之路更加充实。而且,当研究成为老师们的自觉行为,成为老师的习惯后,又会促进数学学科教学的整体发展。我想这就是我们校本教研的目的所在吧。校本教研要立足学校实际,创建有效的“研究动场”很关键。

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